Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Солодников В.В.. "Средний возраст" и жизненный путь личности
    "Средний возраст" и жизненный путь личности
    Солодников В.В.
    В работе последовательно рассматривается историко-культурная относительность возраста; (не) классический дискурс в изучении жизненного пути личности; отечественные и зарубежные периодизации всевозрастного развития личности; понятие Я-идентичности, в том числе применительно к различным этапам онтогенеза и ключевым сферам жизнедеятельности (профессия и семья). Специальное внимание уделено особенностями развития личности в обществе потребления и анализу "кризиса среднего возраста". Теоретический анализ верифицируется рядом современных российских (в том числе авторских) эмпирических исследований, включая оригинальную методику диагностики типа Я-идентичности россиян среднего возраста. Текст адресован специалистам в области социологии, социальной антропологии, психологии личности, социальной психологии и исследователям смежных отраслей социально-гуманитарного знания, а также всем интересующимся данной темой.
  • Петровский В.А.. «Я» в персонологической перспективе
    «Я» в персонологической перспективе
    Петровский В.А.
    В книге доктора психологических наук, ординарного профессора НИУ ВШЭ, лауреата премии “Золотая Вышка — 2011” (в номинации “Достижения в науке”), члена-корреспондента РАО В.А. Петровского представлена модель рефлексивного синтеза категорий общей персонологии: организм? индивид? я личность? человек. Давая оригинальную трактовку каждой из категорий, автор знакомит читателя с собственными моделями логико-математической интерпретации активности человека. Среди них: метаимпликативная модель мотивации выбора, трансактная модель саморегуляции, импульсная модель экзистенциального выбора, модель состоятельности, модель гедониста, модель семи пространств существования личности, булева модель смысловых миров, “алгебра когито”, модель “значимых других во мне” и др. Логико-философские и психолого-математические исследования автора находят свое развитие в “персоно-логике”, объединяющей в себе теоретические и практико-ориентированные разработки в области персонологии — “науки личности”. Книга будет интересна профессиональным психологам, философам, логикам, математикам, экспертам по междисциплинарным исследованиям, а также магистрам, аспирантам, преподавателям психологических дисциплин.
  • Шапиро Д.. Автономия и ригидная личность
    Автономия и ригидная личность
    Шапиро Д.
    В книге подробно рассмотрены общая психология автономии человека и развитие патологии ригидной личности. Рассматривается характерологическая шкала невротической ригидности: навязчивая одержимость, садизм и мазохизм и паранойяльная ригидность. Особый интерес вызывает блестящая критика автором известной концепции Фрейда о существующей связи гомосексуализма и паранойи, созданной на основе известного клинического случая Шребера.
  • Лоренц К.. Агрессия, или Так называемое зло
    Агрессия, или Так называемое зло
    Лоренц К.
    Конрад Лоренц – выдающийся зоолог и зоопсихолог, философ и психолог, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине, автор прошедших проверку временем книг «Год серого гуся», «Кольцо царя Соломона» и «Человек находит друга». «Агрессия, или Так называемое зло» – одна из самых известных и глубоких его работ, в которой он рассматривает агрессию с самых разных точек зрения – философской, социальной и биологической – и приходит к выводу, что агрессия – врожденный инстинкт, необходимый для выживания индивида и неизбежный в любом сообществе.
  • Кабанов А.Т.. Актуальные проблемы современной психологии. Выпуск 2
    Актуальные проблемы современной психологии. Выпуск 2
    Кабанов А.Т.
    "Актуальные проблемы современной психологии" - сборник научно-методических трудов Института современной экономики. Данный выпуск включает в себя результаты теоретических и прикладных исследований, посвященных анализу актуальных проблем психологии (в том числе связанных с экономическим кризисом), а также статьи по философской и психологической антропологии. Материалы сборника предназначены для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, а также для всех интересующихся вопросами психологии в контексте осмысления различных аспектов человеческой жизнедеятельности.
  • Рапопорт Г.Н.. Биологический и искусственный разум. Сознание, мышление и эмоции. Часть 1
    Биологический и искусственный разум. Сознание, мышление и эмоции. Часть 1
    Рапопорт Г.Н.
    Содержание настоящей книги находится на стыке нескольких наук: нейробиологии, искусственного интеллекта, вычислительной техники, программирования и когнитивной психологии. Такой подход отражает признание того факта, что исследования мозга и ментальных процессов стали междисциплинарной областью науки. В работе рассматриваются основные концепции и общие фундаментальные понятия, определяющие сознание, мышление, ментальные представления и образы, эмоции и другие аффектные состояния, а также биологические и архитектурные предпосылки, позволяющие описывать биологически реализованный мозг и компьютерные интеллектуальные системы управления с единой позиции. Особое внимание уделено представлению знаний и языку мышления в этих системах, а также структурам, обеспечивающим хранение и переработку информации. Рассмотрены основные модели сознания, предложенные в нейронауке (главным образом в течение последнего десятилетия), их нейрофизиологические основы, архитектура, процессы обучения и адаптации, архитектура программных систем, реализующих эти модели. Данная книга представляет собой первую часть работы; в ней рассмотрены базовые понятия, которые определяют процессы, реализующие сознание, мышление и эмоции в биологических и искусственных интеллектуальных системах. Вторая часть (Модели сознания. Может ли робот любить, страдать и иметь другие эмоции? М.: URSS, 2011) посвящена разработанным в настоящее время моделям указанных процессов. Книга предназначена специалистам в области нейробиологии, искусственного интеллекта, вычислительной техники, программирования, когнитивной психологии, философии и т.д., а также студентам соответствующих специальностей. Особенно следует отметить, что студенты и аспиранты биологических и медицинских специальностей могут найти в ней много интересного из области разработки компьютерных моделей процессов, реализующих сознание, мышление и эмоции, а студенты и аспиранты компьютерных специальностей - ознакомиться с идеями, выдвинутыми нейробиологами в области обработки информации, осуществляемой в головном мозге. Издание может быть полезно и для неспециалистов, проявляющих интерес к данной проблематике.
  • Рапопорт Г.Н.. Биологический и искусственный разум. Восприятие внешнего мира индивидуальными носителями интеллекта. Часть 3
    Биологический и искусственный разум. Восприятие внешнего мира индивидуальными носителями интеллекта. Часть 3
    Рапопорт Г.Н.
    Данная книга является третьей частью работы "Биологический и искусственный разум" и, в некотором смысле, продолжением книги "Искусственный и биологический интеллекты. Общность структуры, эволюция и процессы познания". Предлагаемая книга, вместе с заключительной, четвертой частью работы, посвящена проблемам, связанным с восприятием и осознанием внешнего мира отдельными агентами и их коллективами и насколько осознанный ими мир адекватен реальному миру. В предлагаемой книге с единой позиции рассматриваются основные концепции и общие фундаментальные понятия, определяющие восприятие и осознание внешнего мира визуальной, соматосенсорной и слуховой системами приматов (в том числе человека), и их компьютерные модели. Описываются процессы создания в мозге визуальных, соматосенсорных и звуковых образов, их связи между собой и формирование картины внешнего мира в семантической и эпизодической памятях. Рассматриваются некоторые особенности осознания когнитивными структурами произведений живописи, кинематографических и театральных образов, а также проблемы, связанные с ролью телевидения в создании образов и событий в мозге человека.
  • Рапопорт Г.Н.. Биологический и искусственный разум. Модели сознания. Может ли робот любить, страдать и иметь другие эмоции? Часть 2
    Биологический и искусственный разум. Модели сознания. Может ли робот любить, страдать и иметь другие эмоции? Часть 2
    Рапопорт Г.Н.
    Содержание настоящей книги находится на стыке нескольких наук: нейробиологии, искусственного интеллекта, вычислительной техники, программирования и когнитивной психологии. Такой подход отражает признание того факта, что исследования мозга и ментальных процессов стали междисциплинарной областью науки. В работе рассматриваются основные концепции и общие фундаментальные понятия, определяющие сознание, мышление, ментальные представления и образы, эмоции и другие аффектные состояния, а также биологические и архитектурные предпосылки, позволяющие описывать биологически реализованный мозг и компьютерные интеллектуальные системы управления с единой позиции. Особое внимание уделено представлению знаний и языку мышления в этих системах, а также структурам, обеспечивающим хранение и переработку информации. Рассмотрены основные модели сознания, предложенные в нейронауке (главным образом в течение последнего десятилетия), их нейрофизиологические основы, архитектура, процессы обучения и адаптации, архитектура программных систем, реализующих эти модели. Данная книга представляет собой вторую часть работы; в ней рассмотрены разработанные в настоящее время модели процессов, реализующих сознание, мышление и эмоции в биологических и искусственных интеллектуальных системах. Первая часть (Сознание, мышление и эмоции. М.: URSS) посвящена рассмотрению базовых понятий, которые определяют эти процессы. Книга предназначена специалистам в области нейробиологии, искусственного интеллекта, вычислительной техники, программирования, когнитивной психологии, философии и т.д., а также студентам соответствующих специальностей. Особенно следует отметить, что студенты и аспиранты биологических и медицинских специальностей могут найти в ней много интересного из области разработки компьютерных моделей процессов, реализующих сознание, мышление и эмоции, а студенты и аспиранты компьютерных специальностей - ознакомиться с идеями, выдвинутыми нейробиологами в области обработки информации, осуществляемой в головном мозге. Издание может быть полезно и для неспециалистов, проявляющих интерес к данной проблематике. Издание стереотипное.
  • Рубинштейн Сергей Леонидович. Бытие и сознание
    Бытие и сознание
    Рубинштейн Сергей Леонидович
    Работа крупнейшего российского психолога и философа С.Л. Рубинштейна «Бытие и сознание» освещает одну из важнейших проблем философской мысли — вопрос о природе сознания в его отношении к бытию, к материальному миру. В книге рассматривается ряд основных проблем теории познания — об идеальном и материальном, о субъективном и объективном и т.д. В решении ряда важнейших проблем, поднимаемых в этом труде, центральное место занимает понимание детерминизма. Последняя часть книги посвящена теоретическим вопросам психологии, в частности, психологии личности. Начав свой путь как философ, автор по причине социальных жизненных обстоятельств официально стал советским психологом-теоретиком, исследователем, методологом, организатором психологической науки. В данной работе Рубинштейн выстроил концепцию, которая непротиворечиво и органично объединила все позитивное в истории философской и научной мысли. Издание адресовано психологам, философам, а также всем интересующимся.
  • Конради П.. В мире подсознательного. Сновидения, лунатизм, одержимость, "белая магия", галлюцинации, спиритизм
    В мире подсознательного. Сновидения, лунатизм, одержимость, "белая магия", галлюцинации, спиритизм
    Конради П.
    Книга рекомендуется психологам и психотерапевтам, философам и историкам науки, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами психологии.
  • Балин В.Д.. Введение в теоретическую психологию
    Введение в теоретическую психологию
    Балин В.Д.
    Интеграция психологического знания - одна из актуальнейших проблем современной психологии, которая на сегодняшний день не имеет еще окончательного решения. В предлагаемой монографии в роли инструмента интеграции выступает новое направление в современной психологии - теоретическая психология. В книге представлены три аспекта данного направления: методология психологического исследования (категории, законы и методологические принципы в психологии, теория, организация психологического исследования и интерпретация его результатов); междисциплинарный синтез знания о человеке (основные подходы, инструменты интеграции психологического знания, научные школы как инструмент интеграции, проблема математизации психологического знания); проблема психогенеза (аспекты, законы, проблема сознания). Книга предназначена для психологов, философов, биологов, студентов и аспирантов соответствующих специальностей.
  • Вундт В.. Введение в психологию
    Введение в психологию
    Вундт В.
    Автор настоящей книги, выдающийся немецкий психолог и философ В. Вундт (1832-1920) отмечал, что цель его работы - «ввести читателя в основные понятия современной экспериментальной психологии». В небольшом по объему труде изложены оригинальные воззрения автора на психологическую науку. По утверждению В. Вундта, задача психологии «сводится к двум проблемам: каковы элементы сознания? какие сочетания образуют эти элементы и по каким законам?». В настоящей книге автор последовательно рассматривает природу и свойства человеческого сознания; элементы, составляющие содержание сознания, и их взаимосвязь; и затем переходит к установлению и исследованию законов душевной жизни человека. В. Вундт уделяет внимание взаимоотношениям физиологии и психологии, а также касается вопроса о сущности души. Книга содержит глубокие и детальные аналитические рассуждения и выводы, сопровождающиеся примерами, что делает описание более доступным и наглядным. Рекомендуется ученым - психологам и философам; студентам и аспирантам, изучающим соответствующие дисциплины, а также широкому кругу заинтересованных читателей.
  • Вундт В.. Введение в психологию
    Введение в психологию
    Вундт В.
    Автор настоящей книги, выдающийся немецкий психолог и философ В. Вундт (1832-1920) отмечал, что цель его работы - «ввести читателя в основные понятия современной экспериментальной психологии». В небольшом по объему труде изложены оригинальные воззрения автора на психологическую науку. По утверждению В. Вундта, задача психологии «сводится к двум проблемам: каковы элементы сознания? какие сочетания образуют эти элементы и по каким законам?». В настоящей книге автор последовательно рассматривает природу и свойства человеческого сознания; элементы, составляющие содержание сознания, и их взаимосвязь; и затем переходит к установлению и исследованию законов душевной жизни человека. В. Вундт уделяет внимание взаимоотношениям физиологии и психологии, а также касается вопроса о сущности души. Книга содержит глубокие и детальные аналитические рассуждения и выводы, сопровождающиеся примерами, что делает описание более доступным и наглядным. Рекомендуется ученым - психологам и философам; студентам и аспирантам, изучающим соответствующие дисциплины, а также широкому кругу заинтересованных читателей.
  • Гиппенрейтер Ю.Б.. Введение в общую психологию
    Введение в общую психологию
    Гиппенрейтер Ю.Б.
    В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов 1 курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований, художественной литературы, жизненных ситуаций. В ней удачно сочетаются высокий научный уровень и популярность изложения фундаментальных вопросов общей психологии. Для студентов, начинающих изучать психологию; представляет интерес для широкого круга читателей.
  • Соловьев Т.П.. Внимание как органическая сила. Опыт биологической теории внимания
    Внимание как органическая сила. Опыт биологической теории внимания
    Соловьев Т.П.
    В предлагаемой вниманию читателей книге излагается учение о таком понятии, как "внимание", которое, по мнению автора, может быть основой как психологических, так и биологических процессов. Книга состоит из двух разделов. В первом разделе критически описываются различные теории внимания - феноменальные и субстанциональные. Во втором разделе книги развивается авторское учение о внимании; последнее рассматривается с психологической и биологической точек зрения.
  • Соловьев Т.П.. Внимание как органическая сила. Опыт биологической теории внимания
    Внимание как органическая сила. Опыт биологической теории внимания
    Соловьев Т.П.
    В предлагаемой вниманию читателей книге излагается учение о таком понятии, как "внимание", которое, по мнению автора, может быть основой как психологических, так и биологических процессов. Книга состоит из двух разделов. В первом разделе критически описываются различные теории внимания - феноменальные и субстанциональные. Во втором разделе книги развивается авторское учение о внимании; последнее рассматривается с психологической и биологической точек зрения. Книга, некоторые положения которой в свое время рассматривались Л.Д. Троцким в статье "Русский Дарвин" (1901), представляет интерес для философов, психологов, историков науки, в том числе биологии.
  • Склярова Татьяна Владимировна. Возрастная психология. От рождения до старости
    Возрастная психология. От рождения до старости
    Склярова Татьяна Владимировна
    Учебное пособие дня тех, кому интересны не только внешние черты человече­ского взросления, но и внутренние изменения, характерные для каждого возраста. В книге представлен анализ психологической и педагогической литературы, посвященной рассмотрению возрастных особенностей становления личности. Характеристика всех возрастных этапов жизни человека - от зачатия до старости и смерти - соотнесена с учением о человеке в православной традиции мировосприятия. Приведенные в книге психологические закономерности развития человека, открытые известными учеными, помогут читателю узнать и понять изменения, происходящие в течение жизни в структуре человеческой личности. Книга адресована широкому кругу читателей, может быть использована педагогами и родителями, социальными работниками, студентами педагогических и духовных учебных заведений, специалистами служб семьи, священнослужителями.
  • Сеченов И.М.. Впечатления и действительность. Избранные труды
    Впечатления и действительность. Избранные труды
    Сеченов И.М.
    Книга представляет собой труд выдающегося ученого И.М. Сеченова, в котором приводится несколько работ автора, посвященных психофизиологии и теории познания, вопросам логики и мыслительного процесса. Издание может представлять интерес для студентов, научных работников, преподавателей, практикующих специалистов и читателей, интересующихся общими вопросами психологии.
  • Палкин А.Д.. Выготский Л.С. Взгляд из Японии
    Выготский Л.С. Взгляд из Японии
    Палкин А.Д.
    В книге рассказывается о том, как японские исследователи трактуют творчество известнейшего советского ученого Льва Семеновича Выготского, популярность которого в японских научных кругах заметно возросла к началу XXI века. Книга может представлять интерес для начинающих психологов и психолингвистов, так как в ней обсуждаются основные положения культурно-исторической теории, причем порой для сравнения приводятся диаметрально противоположные мнения. Книга будет небезынтересной и для опытных специалистов в области психологии и психолингвистики, так как она проливает свет на то, как теория Выготского воспринимается за рубежом. Книга, несомненно, полезна педагогам, так как в ней приводятся практические рекомендации по эффективному использованию отдельных идей культурно-исторической теории в процессе обучения.
  • Лурия А.Р.. Высшие корковые функции человека
    Высшие корковые функции человека
    Лурия А.Р.
    Монография "Высшие корковые функции человека" - основной труд А.Р. Лурии по нейропсихологии - научной дисциплине, сложившейся на стыке психологии, медицины (неврологии, нейрохирургии) и физиологии. В этой работе впервые в систематическом виде изложены основные положения нейропсихологии, показана историческая преемственность нейропсихологии как науки о мозговых основах психики, определены основные нейропсихологические понятия (психическая функция, синдром, симптом, фактор и др.), дано новое понимание высших психических функций как единиц нейропсихологического анализа последствий локальных поражений мозга, сформулирована теория системной динамической локализации высших психических функций и описаны нейропсихологические методы их исследования.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+