Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • 100 логопедических упражнений
    100 логопедических упражнений
    "100 логопедических упражнения" - красочная развивающая книжка, созданная по авторской методике А.С. Матвеевой. Выполняя увлекательные задания, ребёнок научится правильно произносить звуки и строить развёрнутые фразы, значительно расширит кругозор и разовьет интеллект. Для дошкольного возраста.
  • Лаптева Елена Валерьевна. 1000 русских скороговорок для развития речи
    1000 русских скороговорок для развития речи
    Лаптева Елена Валерьевна
    1000 русских скороговорок расположены по фонетическому принципу. В книге использована удобная подборка скороговорок для отработки всех звуков. В начале книге – рекомендации по индивидуальной работе с ребенком, а также различные вариации упражнений для работы с детьми в группе. В конце книги – толковый словарь редких слов и алфавитный указатель слов, встречающихся в скороговорках. Книга рассчитана на широкую аудиторию: школьников; взрослых, страдающих нарушениями звукопроизношения; логопедов; воспитателей; родителей детей с нарушениями речи; преподавателей; всех, кто хочет усвоить правильное произношение звуков русского языка, избавиться от произносительных дефектов речи или улучшить свою дикцию. Ряд скороговорок прекрасно подойдет тамаде для использования на праздничных мероприятиях.
  • Круглова Ольга Вадимовна. 100 скороговорок для улучшения дикции
    100 скороговорок для улучшения дикции
    Круглова Ольга Вадимовна
    Скороговорка — это хорошее упражнение для отработки правильной, четкой и грамотной речи, направленное на правильное произношение не только отдельных звуков, но и целых слов. Она развивает речевой слух и дикцию, обогащает словарный запас ребенка. Любая скороговорка, как и потешка или загадка, растет вместе с ребенком. Если малыш еще только учится говорить и с трудом выговаривает некоторые звуки, ему нужны простые скороговорки, в которых повторяется только один трудный звук. Более взрослому ребенку можно предложить для произношения усложненные скороговорки, в которых встречается труднопроизносимое сочетание звуков.
  • Ефимов О.. 15 мифов о детской речи. Диалоги невролога и логопеда о детской речи
    15 мифов о детской речи. Диалоги невролога и логопеда о детской речи
    Ефимов О.
    Ваш ребенок с нарушениями речи долго ходил к логопеду безо всякого результата? Хотите узнать почему? А может быть, вы — логопед. И вы убедились в том, что традиционные методы логопедической работы не всегда помогают? Или вы педиатр, которого мамы замучили вопросами о детской речи? Если на один из вопросов вы ответили «да», то вы не разочаруетесь, прочитав эту книгу. Кого-то она рассмешит, кого-то возмутит, а кого-то заставит иначе взглянуть на детскую речь и нарушения ее развития. Впервые вы увидите проблемы детской речи сразу с двух сторон: глазами невролога и глазами логопеда. Возможно, именно на стыке этих двух наук находится ответ на вопрос «Как победить речевые нарушения?»
  • Никитина А.В.. 20 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 2-3 лет
    20 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 2-3 лет
    Никитина А.В.
    Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 2-3 лет. Это пособие позволит педагогам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
  • Никитина А.В.. 29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 4-5 лет
    29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 4-5 лет
    Никитина А.В.
    Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 4-5 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание веселыми стихотворениями, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
  • Клюйко Т.. 30 уроков правильного произношения трудных звуков
    30 уроков правильного произношения трудных звуков
    Клюйко Т.
    Пособие предназначено для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В издании представлены игровые логопедические задания, которые помогут выявить у ребёнка проблемы в слуховом восприятии звуков и в их произношении, расширить словарный запас и развить речевое внимание.
  • Никитина А.В.. 33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 6-7 лет
    33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 6-7 лет
    Никитина А.В.
    В пособии, которое создано на основе многолетнего опыта работы, представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 6-7 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание веселыми стихотворениями, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
  • Жученко Мария Станиславовна. 50 скороговорок на букву Л. Логопедические прописи. Учебно-практическое пособие
    50 скороговорок на букву Л. Логопедические прописи. Учебно-практическое пособие
    Жученко Мария Станиславовна
    Данная книга посвящена отработке произношения буквы Л. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова с буквой Л, красиво писать, расширят словарный запас. Книга предназначена детям от 6 лет. Для детей от 6 лет.
  • Епифанова О.В.. Автоматизация и дифференциация звуков. Упражнения, задания, игры для детей 6-9 лет
    Автоматизация и дифференциация звуков. Упражнения, задания, игры для детей 6-9 лет
    Епифанова О.В.
    В пособии представлен систематизированный дидактический материал к логопедическим занятиям по автоматизации и дифференциации звонких и глухих, твердых и мягких согласных, гласных звуков, предназначенный для работы по предупреждению или устранению нарушений в устной и письменной речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов. Специальные артикуляционные упражнения, разнообразные интересные задания с добавлением, перестановкой, складыванием, исправлением звуков, слогов, слов, слуховые диктанты, шифровки, загадки, бубнилки позволят детям хорошо усвоить различия звуков в речи и букв на письме. Адресовано учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям логопедических групп ДОУ и речевых школ, учителям начальных классов; будет полезно родителям для занятий с ребенком по закреплению артикуляторных движений и подготовке к обучению письму.
  • Епифанова О.В.. Автоматизация звука "Р". Учебно-игровые артикуляционные упражнения для занятий с дошкольниками
    Автоматизация звука "Р". Учебно-игровые артикуляционные упражнения для занятий с дошкольниками
    Епифанова О.В.
    В пособии представлен систематизированный материал коррекционно-развивающего логопедического воздействия, направленный на формирование умения безошибочного употребления согласной пары звуков - р и р: спланированы этапы работы с детьми по постановке, автоматизации, дифференциации звука и всех возможных звукосочетаний с ним; приведены общие и специальные артикуляционные упражнения на основе учебно-игровой деятельности, задания на закрепление произнесения этого звука в коммуникативных ситуациях. Предназначено учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям логопедических групп ДОУ всех видов, педагогам логопунктов и центров коррекции и развития речи, частным и домашним логопедам; полезно родителям для занятий с ребенком по рекомендации специалиста.
  • Кошелева Н.В.. Активизация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи
    Активизация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи
    Кошелева Н.В.
    Пособие предназначено для занятий по восстановлению речи у взрослых и детей после инсульта и черепно-мозговых травм. Издание состоит из двух частей. В первой содержатся методики, помогающие активизировать речевую деятельность и использовать речевые автоматизмы. Во второй части представлена методика, позволяющая активизировать и расширить словарный запас у людей, потерявших речь, в результате различных травм, инсульта и других заболеваний; развивать диалогическую и формировать фразовую речь. Представленные задания содействуют активизированию обоих полушарий головного мозга; расширяют его компенсаторные возможности; способствуют восстановлению навыков чтения и письменной речи после тяжелых заболеваний. Учебное пособие адресовано логопедам, психологам, нейропсихологам, врачам, помогающим в реабилитации взрослых и детей с речевыми нарушениями; а также родственникам больных для дополнительных занятий в домашних условиях.
  • Пожиленко Е.А.. Артикуляционная гимнастика: методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста
    Артикуляционная гимнастика: методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста
    Пожиленко Е.А.
    В настоящей книге вниманию педагогов и родителей в рамках 17 лексических тем предлагаются комплексы упражнений и заданий, направленные на развитие артикуляционной моторики, тонких движений пальцев рук, дыхания, голоса, а также эмоциональной сферы ребенка. Помимо развития подвижности мимико-артикуляционных мышц и выработки четких артикуляционных позиций губ и языка, предложенные комплексы упражнений позволят улучшить координацию движений пальцев рук, выработать правильное речевое дыхание, развить интонационную выразительность голоса, усовершенствовать пластику движений и способы выражения своих чувств и эмоций. Комплексы построены на знакомых детям лексических темах, насыщены игровыми образами. Занимательная форма преподнесения материала наиболее полно соответствует психологическим возможностям ребенка дошкольного возраста.
  • Коноваленко Светлана Владимировна. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Приложение к комплекту тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет
    Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Приложение к комплекту тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет
    Коноваленко Светлана Владимировна
    В пособии изложен комплекс упражнений артикуляционной и пальчиковой гимнастики, который применялся много лет в работе опытных логопедов по устранению дефектов речи у детей и который является составной частью комплекта тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет, а также предлагается ряд наиболее распространенных и простых дыхательно-голосовых упражнений, органично сочетающихся с артикуляционными. Пособие предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.
  • Лазаренко О.И.. Артикуляционно-пальчиковая гимнастика. Комплекс упражнений
    Артикуляционно-пальчиковая гимнастика. Комплекс упражнений
    Лазаренко О.И.
    В пособии содержатся упражнения артикуляционной гимнастики с одновременным движениями рук, имитирующими движения челюсти, языка, губ. Артикуляционные упражнения, проведенные подобным образом, принципиально отличаются от общепринятых. Они оказывают чрезвычайно благотворное влияние на активизацию интеллектуальной деятельности детей, на четкость произношения звуков, а также развивают координацию движений и мелкую моторику. Издание адресовано родителям, желающим улучшить речь своего ребёнка, и учителям-логопедам, работающим с детьми в различных учреждениях.
  • Куликовская Татьяна Анатольевна. Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей
    Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей
    Куликовская Татьяна Анатольевна
    Это пособие познакомит дошкольников, имеющих трудности при произношении некоторых звуков, с основными органами речевого аппарата. А также научит правильно выполнять несколько комплексов артикуляционной гимнастики в игровой форме. Описание артикуляционных упражнений сопровождается рисунками и стихотворениями. Книга адресована детям, логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям.
  • Волошина И.А.. Артикуляционная гимнастика для мальчиков
    Артикуляционная гимнастика для мальчиков
    Волошина И.А.
    Наглядно-дидактическое пособие предназначено для подготовки артикуляционного аппарата ребенка к формированию звуков среднего и позднего онтогенеза. Для того, чтобы повысить интерес мальчиков к выполнению сложных и рутинных упражнений, превратить каждодневные тренировки в веселое увлекательное путешествие, мы предлагаем игру с машинкой. Губы в этой игре становятся и гаражом, и мотором. Язычок превращается то в машинку, то в мостик, то в дорогу.
  • Волошина И.А.. Артикуляционная гимнастика для девочек
    Артикуляционная гимнастика для девочек
    Волошина И.А.
    Наглядно-дидактическое пособие предназначено для подготовки артикуляционного аппарата ребенка к формированию звуков среднего и позднего онтогенеза. Для того чтобы повысить интерес девочек к выполнению сложных и рутинных упражнений, превратить каждодневные тренировки в веселое увлекательное путешествие по сказкам, мы предлагаем это пособие. В пособии представлены яркие интересные картинки, сопровождаемые простыми и понятными двустишиями.
  • Куликовская Т.А.. Артикуляционная гимнастика в считалках: пособие для логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей
    Артикуляционная гимнастика в считалках: пособие для логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей
    Куликовская Т.А.
    В пособии предложены эффективные упражнения для укрепления мышц артикуляционного аппарата. Упражнения сопровождаются иллюстрациями и стихотворным текстом. Адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям.
  • Лебедева И.Л.. Большая логопедическая игротека. Звук Р. Выпуск 47. ФГОС
    Большая логопедическая игротека. Звук Р. Выпуск 47. ФГОС
    Лебедева И.Л.
    Закрепление навыков произношения поставленного логопедом звука требует от ребенка ежедневных многократных повторений его в словах и фразах. Но однообразные логопедические упражнения делают процесс коррекции дефектов и произношения скучным и поэтому непродуктивным. Для того чтобы естественная для дошкольников игровая мотивация дала толчок к формированию мотивации коррекционной, детям нужны интересные, эмоционально насыщенные игры, с духом соревнования, с радостью побед и горечью поражений. Разнообразие игр, представленных в "Большой логопедической игротеке", предоставляет детям свободу выбора, а педагогу дает возможность играючи осуществлять методичный логопедический тренинг, который приносит качественные и стабильные результаты в самые оптимальные сроки. Для логопедов, воспитателей ДОО, а также родителей детей дошкольного возраста.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+