Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Пашковский В.Э.. 10 лекций об аутизме
    10 лекций об аутизме
    Пашковский В.Э.
    Книга написана В.Э. Пашковским, доктором медицинских наук, ведущим научным сотрудником Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, врачом-психиатром Центра восстановительного лечения "Детская психиатрия" им. С.С. Мнухина (Санкт-Петербург). В основу книги положен более чем 25-летний опыт лечения детей с психическими расстройствами, а также лекции, прочитанные автором в системе дополнительного профессионального образования в Северо-Западном государственном медицинском университете им. И.И. Мечникова.
  • Шибутани Макото. 100 историй о правилах общения и безопасного поведения для детей с аутизмом. Иллюстрированное пособие для совместного чтения родителей и их детей с РАС (с формами для сбора данных)
    100 историй о правилах общения и безопасного поведения для детей с аутизмом. Иллюстрированное пособие для совместного чтения родителей и их детей с РАС (с формами для сбора данных)
    Шибутани Макото
    В данном практическом пособии, предназначенном для совместного чтения с ребенком с РАС, Макото Шибутани, поведенческий аналитик и профессиональный иллюстратор, собрал наиболее важные и часто повторяющиеся социальные ситуации и трансформировал их в правила общения и безопасного поведения. Данные правила точно передают смысл социальной ситуации и при этом сформулированы просто и доступно — таким образом, чтобы дети с аутизмом могли их понять, легко запомнить, а затем научиться ими пользоваться. Благодаря предлагаемым в пособии формам для сбора данных родители смогут не только организовать последовательное обучение ребенка конкретным социальным навыкам, но и отслеживать его успехи на всех этапах — вплоть до момента, когда он сможет свободно и самостоятельно руководствоваться правилами в разнообразных условиях реальной жизни. Книга адресована родителям, членам семьи ребенка с РАС, тьюторам и педагогам.
  • Ефимов И.О.. proВнимание
    proВнимание
    Ефимов И.О.
    Автор - главный врач, генеральный директор клиники "Доктрина" (входит в группу неврологических клиник "Прогноз"), врач-невролог, врач-психиатр, много лет занимается проблемами детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В книге описывается множество методик, которые помогут родителям определиться с правильной тактикой борьбы с СДВГ. Книга адресована родителям, педагогам, учителям-логопедам, врачам-неврологам.
  • Юнусов Ф.А., Ефимов А.П.. Абилитация детей с церебральным параличом и его синдромами. Практическое руководство
    Абилитация детей с церебральным параличом и его синдромами. Практическое руководство
    Юнусов Ф.А., Ефимов А.П.
    Книга посвящена многочисленным проблемам коррекции анатомо-физиологических дефектов и формирования социально значимых функций у детей с церебральным параличом. Выделены и сформулированы основные задачи в ходе работы с пациентами, предложено их последовательное решение, описаны авторские методики и технические средства. Книга адресована широкому кругу читателей - врачам реабилитологам, невропатологам, работникам социального и педагогического профиля, родителям больных детей.
  • Танцюра С.Ю., Горохова Ю.М., Крупа Н.Б., Анушина Л. Азбука общения. Коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4-7 лет с ОВЗ
    Азбука общения. Коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4-7 лет с ОВЗ
    Танцюра С.Ю., Горохова Ю.М., Крупа Н.Б., Анушина Л
    В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы.
  • Картер-Джонсон Айрис. Айрис Грейс. История особенной девочки и особенной кошки
    Айрис Грейс. История особенной девочки и особенной кошки
    Картер-Джонсон Айрис
    Айрис Грейс шесть лет, и у нее аутизм. В первые годы своей жизни она не поднимала глаза, когда ее родители входили в комнату, редко улыбалась и не говорила. Когда Айрис поставили диагноз, ее мама твердо решила найти способ достучаться до девочки и сделать все возможное, чтобы Айрис чувствовала себя счастливой. Первый прорыв случился благодаря рисованию. Уже в три года Айрис стала настоящей сенсацией в мире искусства: ее удивительные работы в стиле импрессионизма привлекли внимание известных художественных критиков, а поклонниками ее творчества стали Анджелина Джоли, Эштон Катчер и Зоуи Дешанель. А еще у Айрис появилась кошка Тула, преданный друг и проводник. Благодаря Туле Айрис решилась на самый смелый шаг для ребенка с аутизмом — научилась доверять окружающему миру: крепко спать, ездить на велосипеде, не бояться воды. Талант Айрис и ее трогательная дружба с Тулой покорила весь мир: о ней пишут европейские и американские издания, а телеканалы снимают передачи. Книга, написанная мамой Айрис, о том, что любовь родителей, их решимость искать выход и верить в своего ребенка, важнее любых диагнозов.
  • Танцюра С.Ю., Кононова С.И.. Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ
    Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ
    Танцюра С.Ю., Кононова С.И.
    В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы. Даны характеристика категории детей, нуждающихся в этих видах коммуникации, этапы и программа обучения, рекомендации родителям по взаимодействию с детьми с ОВЗ. Книга адресована логопедам, дефектологам, школьным учителям и родителям.
  • Каган Виктор Ефимович. Аутизм у детей
    Аутизм у детей
    Каган Виктор Ефимович
    Вышедшая в 1981 г. книга «Аутизм у детей» — первое в стране фундаментальное исследование проблемы — практически сразу стала библиографической редкостью. Будучи важной вехой в истории изучении аутизма, она полностью сохраняет свой клинический интерес. В ней описываются ранее не описывавшиеся феномены и закономерности, помогающие пониманию аутистических расстройств и работе с ними. В настоящем издании книга дополнена очерком, посвященным современным подходам к изучению основных сторон проблемы, что помогает увидеть динамику состояния проблемы, а также обзором современных работ по распространенности аутизма и первыми русскими переводами основополагающих работ Л. Каннера и Г. Аспергера. Книга предназначена в первую очередь для врачей, психологов, дефектологов и других работающих с детьми специалистов, организаторов помощи аутичным детям и для подготовленных к восприятию профессиональной информации воспитателей и родителей.
  • Ефимов Олег Игоревич. Аутизм дружбе не помеха. Книга о социальной адаптации детей с аутизмом
    Аутизм дружбе не помеха. Книга о социальной адаптации детей с аутизмом
    Ефимов Олег Игоревич
    К счастью, во всем мире прошли времена, когда людей с аутизмом прятали в больницах и интернатах. Но многие по-прежнему считают: если у ребенка есть диагноз «аутизм», мир игр и общения с обычными детьми для него закрыт. А когда он станет взрослым, для него точно так же будет закрыт социальный мир взрослых. Эта документальная книжка о первой встрече Егора и Арины — «особого» ребенка и «обычного» ребенка. Такие встречи дают надежду на то, что будущее людей с аутизмом может быть другим.
  • Каган В.Е.. Аутята. Родителям об аутизме
    Аутята. Родителям об аутизме
    Каган В.Е.
    Книга построена как живой разговор об аутизме и помощи младшим детям в преодолении связанных с ним трудностей. Текст обращен к родителям – они основные помощники ребенка, помогающий мост между ним и миром, равноправные члены команды работающих с ребенком специалистов. Как пережить встречу с аутичностью ребенка и связанные с этим изменения в жизни? Как чувствовать и понимать происходящее с ребенком, чтобы это помогало жизни с ним и его развитию? Как строить помощь ребенку и быть его эффективным помощником? Как сохранять себя в этом долговременном и нелегком деле? Чего ждать от помощи? Как готовить ребенка к самостоятельной жизни? Содержание книги – обсуждение этих и других вопросов. Книга адресована в первую очередь родителям аутичных детей дошкольного возраста.
  • Ефимов О., Ефимова В.. Вверх тормашками. Как вестибулярная система влияет на развитие ребёнка
    Вверх тормашками. Как вестибулярная система влияет на развитие ребёнка
    Ефимов О., Ефимова В.
    Интеллект и вестибулярная система - есть ли какая-то связь между этими понятиями? Вы все еще думаете, что связи нет? А теперь представьте себе, что с вами случилось следующее: вы внезапно перестали различать верх и низ, вертикальное и горизонтальное; вы пытаетесь читать, но буквы в книге разбегаются в разные стороны, как шустрые тараканы; вы не ощущаете, где кончается ваше тело, какой длины ваши руки и ноги, поэтому постоянно задеваете лю­дей и мебель; вас кто-то окликает, но вы крутите головой и не понимаете, с какой стороны прозвучал голос; вы смотрите на друга, но не можете понять, он стоит или идет к вам. Нет, это не эпизоды из "Алисы в стране чудес", а обыч­ное состояние ребенка с врожденными дисфункциями ве­стибулярной системы. Почему он никогда не рассказывал вам об этом? Он не знает, что бывает по-другому. Среди детей с трудностями в обучении более 67% имеют скрытые вестибулярные дисфункции. Но вестибулярную систему можно тренировать! Об этом - наша книга.
  • Коэн М., Герхардт П.. Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности
    Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности
    Коэн М., Герхардт П.
    Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом. Методы визуальной поддержки являются одними из наиболее эффективных и широко применяемых способов обучения и развития детей с аутизмом. Марлен Коэн и Питер Герхардт, специализирующиеся на помощи детям с аутизмом более трех десятилетий, систематизировали и подробно описали в этой книге наиболее действенные стратегии визуальной поддержки, которые помогут детям с аутизмом быть более самостоятельными в учебной деятельности и в повседневной жизни. Предлагаемые методы, в числе которых визуальные расписания, календари, видеомоделинг и видеоролики, опорные схемы, проверочные списки и многие другие, направленные на улучшение внимания, памяти, речевых и социальных навыков, а также на повышение мотивации, помогут родителям и специалистам сделать жизнь ребенка с аутизмом более организованной и успешной. Практические примеры, множество иллюстраций и советы по применению позволят адаптировать методы визуальной поддержки под потребности конкретного ребенка. Издание адресовано родителям, психологам, педагогам, тьюторам - всем, кто заинтересован в помощи детям с аутизмом.
  • Вакуленко Л.С.. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи
    Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи
    Вакуленко Л.С.
    В данной книге под одной обложкой представлены два пособия: «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи: курс лекций» и «Логопсихология в таблицах и схемах». Раздел «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи (дошкольная логопедагогика)» является необходимым звеном подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с речевыми нарушениями и является частью дисциплины «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях». Содержание дошкольной логопедагогики представлено в форме лекций. В рамках дисциплины «Специальная психология» рассматриваются теоретические основы логопсихологии. Все материалы имеют вид таблиц и схем. Выбранная форма изложения является наглядной, компактной, предусматривает создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной деятельности студентов. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по укрупненной группе специальностей 44.02.00 «Образование и педагогические науки», а также воспитателей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателей дисциплин логопедического профиля.
  • Бертин Марк. Воспитание детей с СДВГ. Практическое руководство
    Воспитание детей с СДВГ. Практическое руководство
    Бертин Марк
    Родители детей, у которых диагностирован синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), ежедневно сталкиваются с трудностями. Рассеянность, неусидчивость, импульсивность — классические симптомы СДВГ. Однако проблема в том, что это расстройство влияет на все аспекты жизни ребенка — на его отношения с другими детьми, учебу, питание, сон, поведение. Кроме того, от СДВГ страдают и родители ребенка, испытывающие постоянный дистресс и хроническую усталость. Книга, которую вы держите в руках, предназначена для родителей и предлагает принципиально новый подход к контролю СДВГ, благодаря которому ребенок научится жить обычной жизнью, добиваться успехов и не страдать от разочарований. В книге предлагается проверенная методика, которая поможет родителям и их ребенку всегда сохранять спокойствие и собранность. Вы узнаете, как отличать симптомы СДВГ от особенностей характера ребенка, научитесь объективно оценивать его сильные и слабые стороны и получите множество практических советов по каждодневному контролю СДВГ. Вы научитесь справляться со своим стрессом, эффективно общаться с ребенком и добиваться мира и гармонии в семье.
  • Кук Кэти. Воспитание детей с аутизмом. 90 упражнений для вовлечения ребенка в общение, взаимодействие и игру
    Воспитание детей с аутизмом. 90 упражнений для вовлечения ребенка в общение, взаимодействие и игру
    Кук Кэти
    В книге описаны 90 игровых, научно обоснованных упражнений, предназначенных для родителей, которые воспитывают аутичного ребенка. Читателям предлагается простой и эффективный комплекс занятий, призванных дополнить и поддержать ту коррекционно-развивающую работу с детьми, которую проводят родители и воспитатели. Упражнения ориентированы на детей в возрасте от года до 11 лет, но их результаты будут сказываться всю жизнь. В книге рассмотрены практические, повседневные способы работы с ребенком, начиная с развития умения выстраивать диалог и заканчивая общением с другими детьми. Такие упражнения, как "Акты дружбы", "Человеческое буррито" и "Угадай эмоцию", помогут ребенку с аутизмом улучшить свои навыки общения, взаимодействия и саморегуляции.
  • Тюлина В.Б.. Воспитание ребенка с аутизмом в семье
    Воспитание ребенка с аутизмом в семье
    Тюлина В.Б.
    В пособии дается подробный анализ поведения ребенка, страдающего различными расстройствами аутистического спектра (РАС), приводятся методики раннего выявления аутизма у детей, а так же влияние семьи на судьбу ребенка с аутизмом. Семья в этой связи рассматривается как центральное место, где ребенок получает основные источники для своего развития. Книга адресована родителям, в семьях которых растет ребенок с различными расстройствами аутистического спектра, а также педагогам общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с РАС.
  • Роджерс Салли Дж., Доусон Джеральдин, Висмара Лори А.. Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Как в процессе повседневного взаимодействия научить ребенка играть, общаться и учиться
    Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Как в процессе повседневного взаимодействия научить ребенка играть, общаться и учиться
    Роджерс Салли Дж., Доусон Джеральдин, Висмара Лори А.
    Денверская модель раннего вмешательства - основанная на данных научных и статистических исследований и широко применяемая в мире методика помощи детям с аутизмом и РАС. Уникальность методики заключается в ее действенности: она реально помогает преодолевать трудности ребенка с аутизмом, так как включает стратегии, которые трансформируют практически любые повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и обучения ребенка с РАС. Данная книга рассказывает о том, как, используя стратегии Денверской модели раннего вмешательства, адаптированные специально для родителей особых детей, помочь своему ребенку справляться с имеющимися затруднениями и шаг за шагом переходить на новые ступени обучения, общения и овладения социальными навыками.
  • Шрамм Роберт. Детский аутизм и АВА. AВА (Applied Behavior Analysis). Терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения
    Детский аутизм и АВА. AВА (Applied Behavior Analysis). Терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения
    Шрамм Роберт
    Во всем мире для помощи детям с аутизмом более полувека успешно используются научно обоснованные методы ABA (Applied Behavior Analysis), или прикладного анализа поведения. Настоящее издание — первое в России, которое системно рассказывает о прикладном анализе поведения и позволяет читателям познакомиться с одним из наиболее эффективных его направлений — анализом вербального поведения. Роберт Шрамм, сертифицированный специалист в области ABA, снабжает родителей методами и техниками, которые помогут скорректировать любое нежелательное поведение ребенка вне зависимости от тяжести расстройства, понять, как следует контролировать процесс обучения ребенка новым навыкам и как позволить ему стать более успешным в жизни. Издание адресовано родителям и заинтересованным специалистам.
  • Баниэль А.. Дети с неограниченными возможностями. Метод пробуждения мозга для улучшения жизни особых детей
    Дети с неограниченными возможностями. Метод пробуждения мозга для улучшения жизни особых детей
    Баниэль А.
    Нарушения работы мозга, с которыми часто связаны такие заболевания, как ДЦП, аутизм и различные генетические заболевания, можно скорректировать. Анат Баниэль, клинический психолог и автор уникальной методики реабилитации особых детей "АБМ", уверена, что неизлечимых детей не бывает, главное - индивидуальный подход и регулярность. Разобравшись в основных принципах пластичности мозга и методик реабилитации, которым обучает Анат Баниэль, родители смогут в сотрудничестве с врачами, физиотерапевтами, а также работая с ребенком самостоятельно, помогать ему выстраивать новую структуру мозга, а в итоге повысить качество жизни и адаптироваться в обществе вопреки безнадежным диагнозам. Неизлечимых детей нет, считает Анат Баниэль, главное — индивидуальный подход, регулярные занятия и понимание огромных возможностей пластичного мозга человека. Опираясь на девять принципов, которые лежат в основе метода «АБМ», вы сможете самостоятельно понять, что полезно именно вашему ребенку на пути восстановления, и поможет выбрать: специалистов по реабилитации; необходимые процедуры и правильное время для их проведения; самые эффективные упражнения для вашего ребенка. Отказываясь от стремления что-то «починить» в ребенке, вместо этого налаживая с ним связь и применяя девять изложенных в этой книге принципов, вы пробудите как собственный мозг, так и мозг ребенка, и на ваших глазах начнут происходить маленькие и большие чудеса. Понаблюдайте за реальными уроками автора с самыми разными маленькими пациентами. Получите практические советы по взаимодействию и занятиям с ребенком дома. Узнайте о самых последних разработках ведущих нейроученых мира. Зинтересует родителей, которые хотят помочь ребенку адаптироваться в обществе вопреки безнадежным диагнозам.
  • Королева Инна Васильевна. Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии. Учебное пособие для педагогов и воспитателей
    Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии. Учебное пособие для педагогов и воспитателей
    Королева Инна Васильевна
    В пособии кратко рассказывается о нарушениях слуха, особенностях восприятия и развития речи у детей с разной степенью тугоухости, современных методах реабилитации детей с нарушениями слуха. Описываются устройство слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов, FM-системы, особенности слухоречевого восприятия и развития речи слабослышащих и глухих детей, использующих современные средства слухопротезирования. Рассмотрены условия, благоприятные для обучения и воспитания детей со слуховыми аппаратами и кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для педагогов по организации необходимых условий для обучения и воспитания таких детей в дошкольных и школьных общеобразовательных учреждениях. Пособие предназначено для педагогов общеобразовательных учреждений (детских садов, школ), сурдопедагогов, а также других специалистов (логопедов, дефектологов, психологов), занимающихся обучением, воспитанием и реабилитацией детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты. Много полезной информации найдут в книге также родители детей с нарушениями слуха.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+