Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Чагина О.В.. "Покажите мне Москву, москвичи!". Учебное пособие по русскому языку для иностранных учащихся
    "Покажите мне Москву, москвичи!". Учебное пособие по русскому языку для иностранных учащихся
    Чагина О.В.
    Пособие знакомит иностранных учащихся с памятниками истории и культуры Москвы на протяжении 500-летнего развития русской истории и зодчества. Оно включает в себя двенадцать глав, каждая из которых представляет собой содержание экскурсий преподавателя со студентами по разным уголкам старой Москвы. Структуру каждого раздела пособия определяют текст, комментарий к нему и система лексико-грамматических заданий. Ко многим заданиям даны ключи, что позволяет использовать пособие для самостоятельной работы учащегося. Цель пособия — расширение объема страноведческих знаний учащихся на основе текстов социокультурной тематики, увеличение лексического запаса и развитие навыков русской речи. Пособие иллюстрировано фотографиями. Адресовано иностранным учащимся среднего и продвинутого этапа обучения.
  • Чагина О.В.. "Покажите мне Москву, москвичи!". Учебное пособие по русскому языку для иностранных учащихся
    "Покажите мне Москву, москвичи!". Учебное пособие по русскому языку для иностранных учащихся
    Чагина О.В.
    Пособие знакомит иностранных учащихся с памятниками истории и культуры Москвы на протяжении 500-летнего развития русской истории и зодчества. Оно включает в себя двенадцать глав, каждая из которых представляет собой содержание экскурсий преподавателя со студентами по разным уголкам старой Москвы. Структуру каждого раздела пособия определяют текст, комментарий к нему и система лексико-грамматических заданий. Ко многим заданиям даны ключи, что позволяет использовать пособие для самостоятельной работы учащегося. Цель пособия — расширение объема страноведческих знаний учащихся на основе текстов социокультурной тематики, увеличение лексического запаса и развитие навыков русской речи. Пособие иллюстрировано фотографиями. Адресовано иностранным учащимся среднего и продвинутого этапа обучения.
  • Кузьмина Н.В.. 28 русских глаголов. Учебное пособие
    28 русских глаголов. Учебное пособие
    Кузьмина Н.В.
    Целью данного учебного пособия является изучение видовременной системы русского глагола. Выбор совершенного или несовершенного вида глагола — один из самых трудных аспектов обучения иностранцев русскому языку. В пособии представлены 28 наиболее употребительных глаголов для перевода с английского на русский язык. Некоторые из данных глаголов являются неправильными, что создаёт дополнительные трудности при их изучении. Пособие состоит их двух частей. Первую рекомендуется использовать на начальном этапе обучения при первом знакомстве с видами глагола. В этой части на примере восьми глаголов демонстрируются основные значения совершенного и несовершенного видов. Во второй части более углублённо рассматриваются значения каждого из 25 выбранных глаголов. Пять глаголов изучаются в обеих частях пособия. Для иностранцев, изучающих русский язык.
  • Малахов В.П.. Civil Society. Textbook. Гражданское общество
    Civil Society. Textbook. Гражданское общество
    Малахов В.П.
    В учебнике гражданское общество представлено как сложный социальный феномен, существо которого раскрывается в единстве исторического, политологического, общеправового, социологического, философского, системного, культурологического, аксиологического анализа. На этом основании теория гражданского общества приобретает междисциплинарный характер. В предложенную теорию гражданского общества коллективом авторов намеренно сведены разные и методологические и идейные позиции, чтобы подчеркнуть чрезвычайную сложность и внутреннюю противоречивость гражданского общества и побудить учащегося к самостоятельному мышлению и пониманию сложных общественных проблем. Для иностранных студентов.
  • Петров Д.. El Ruso. Curso de base. Русский язык для испаноговорящих. Базовый тренинг
    El Ruso. Curso de base. Русский язык для испаноговорящих. Базовый тренинг
    Петров Д.
    В книге изложен авторский курс русского языка для испаноговорящих Д.Петрова, адаптированный для самостоятельных занятий. Рассчитанный на 16 уроков, он будет полезен и начинающим, и продолжающим свое обучение.
  • Kaufman Andrew. Russian For Foreigners для "чайников"
    Russian For Foreigners для "чайников"
    Kaufman Andrew
    If you're looking to reach a comfort level in conversational Russian, this hands-on, friendly guide gets you speaking like a native. Here, you'll find expanded coverage of the necessary grammar, major verb tenses, and conjugations that beginners need to know. Plus, you'll get a convenient audio course, that includes real-life conversations, handy mini-dictionary, plenty of useful practice opportunities, and more.
  • Петров Д.. Russian 16 lessons. A basic training course
    Russian 16 lessons. A basic training course
    Петров Д.
    В книге изложен базовый курс русского языка для англоговорящих по авторской методике Дмитрия Петрова. Предназначен для «новичков» или людей с фрагментарными знаниями русского языка. Учебный материал помогает систематизировать базовые знания русского языка, что является прочной основой для дальнейшего эффективного изучения языка.
  • Старовойтова И.А.. Ваше мнение
    Ваше мнение
    Старовойтова И.А.
    В книге представлены тексты разных жанров, взятые из периодической печати. Темы сгруппированы по их социальной значимости, начиная с вопросов, актуальных для отдельного индивида, затем семьи, общества и заканчивая глобальными проблемами. Пособие составлено с учетом требований, предъявляемых к сдаче экзаменов на Сертификат Российской государственной системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку. Для иностранных студентов продвинутого этапа обучения. Учебное пособие.
  • Куриленко В.Б.. Говорим о медицине по-русски (II сертификационный уровень владения русским языком как иностранным в учебной и социально-профессиональной макросферах)
    Говорим о медицине по-русски (II сертификационный уровень владения русским языком как иностранным в учебной и социально-профессиональной макросферах)
    Куриленко В.Б.
    Цель учебника - обучение студентов-медиков общению в учебной и социально-профессиональной макросферах. Прохождение данного курса обеспечивает формирование коммуникативной компетенции в объеме II сертификационного уровня, определенного Государственным стандартом по РКИ (Профессиональные модули). Отбор, систематизация, методическая интерпретация языкового и речевого материала, которым должны овладеть иностранные студенты-медики, осуществлены авторами учебника на основе принципов функционально-коммуникативной лингвистики и коммуникативно-деятельностной методики. Учебник подготовлен на кафедре русского языка медицинского факультета Российского университета дружбы народов. Для иностранных студентов-медиков, изучающих русский язык.
  • Шорина Т.А.. Говорит Москва... Уроки аудирования: слушайте и запоминайте! Учебно-методическое пособие (+ DVD)
    Говорит Москва... Уроки аудирования: слушайте и запоминайте! Учебно-методическое пособие (+ DVD)
    Шорина Т.А.
    Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, использующих методику преподавания русского языка как иностранного при работе в общеобразовательных учреждениях. Содержание текстов, многие из которых носят страноведческий и исторический характер, учитывает потребности социально-культурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в российское общество. Пособие включает сборник аудиотекстов, методические рекомендации по проведению уроков аудирования, примерное календарно-тематическое планирование для учителя. В комплект также входит CD-диск для прослушивания текстов и просмотра иллюстративного ряда к текстам (фотографии, рисунки, фрагменты видеозаписей). Предлагаемое пособие может использоваться в качестве дополнительного источника учебных материалов для учащихся-инофонов, как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в школах русского языка, для работы на курсах русского языка и в молодежных языковых лагерях.
  • Алукаева М. Р.. Давайте говорить по-русски. Учебное пособие по развитию навыков устной речи
    Давайте говорить по-русски. Учебное пособие по развитию навыков устной речи
    Алукаева М. Р.
    Учебное пособие по развитию навыков устной речи содержит задания, направленные на отработку языковых и речевых навыков, а также грамматический материал, знание которого необходимо на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 35 уроков, в каждый из которых входят теоретический материал, диалоги, монологи и практические задания разного типа. Упражнения соответствуют коммуникативной направленности обучения иностранных учащихся. Для иностранных учащихся подготовительного отделения (начальный этап обучения).
  • Азимов Эльхан Гейдарович. Живой русский. Учебник русского языка для начинающих
    Живой русский. Учебник русского языка для начинающих
    Азимов Эльхан Гейдарович
    Учебник «Живой русский» адресован иностранным учащимся, владеющим английским языком. Он рассчитан на 150-180 часов занятий. Учебник охватывает основные аспекты русского языка, содержит информацию, актуальную для молодых людей, начинающих изучать русский язык. Специфика учебника состоит в том, что он ориентирован для школьного и курсового обучения в странах Африки. Издание 2-е, исправленное.
  • Одинцова И.В.. Звуки. Ритмика. Интонация (+ CD-ROM)
    Звуки. Ритмика. Интонация (+ CD-ROM)
    Одинцова И.В.
    Книга «Звуки. Ритмика. Интонация» представляет собой пособие по русской звучащей речи, предназначенное для иностранных учащихся различных национальностей. Оно может быть использовано на разных этапах обучения русскому языку. Книга содержит три главы: «Ритмика», «Звуки», «Интонация». В пособие включены три приложения, в одном из которых, «Связь фонетики с графикой и орфографией. Некоторые особенности русского литературного произношения», сделана попытка представить основные орфоэпические нормы русского языка в упражнениях. В «Приложении III» приводится большой методический комментарий по постановке и коррекции произношения русских звуков, построению курса по звучащей речи. Этот раздел построен на основе сопоставления русского и английского языков. Однако рекомендации, приводимые в «Приложении III», могут быть использованы при работе с учащимися разных национальностей.
  • Аннушкин В.И.. Знакомиться легко, расставаться трудно. Интенсивный курс русского речевого общения
    Знакомиться легко, расставаться трудно. Интенсивный курс русского речевого общения
    Аннушкин В.И.
    Пособие представляет собой курс по развитию устной русской речи в сфере повседневного общения с учетом коммуникативного принципа. Цель пособия - выработка адекватного речевого поведения в ситуациях устного обиходно-бытового общения. Обучение строится на проигрывании ситуаций в условиях, приближенных к естественным, и включает темы: встреча, знакомство, сфера бытового обслуживания, город, экскурсии, в гостях, увлечения, учеба, погода, спорт, здоровье, театр, музыка, кино, друзья, расставания. Пособие может быть использовано для учащихся среднего и продвинутого этапов обучения.
  • Оганезова А.Е.. Знакомьтесь-Москва!
    Знакомьтесь-Москва!
    Оганезова А.Е.
    «Знакомьтесь - Москва!» - культурологическое пособие для развития навыков чтения, адресованное студентам-иностранцам довузовского этапа обучения. Включает в себя адаптированный материал, посвященный истории Москвы и культурно-историческим ценностям столицы. Учебное пособие соответствует требованиям Базового и Первого уровней общего владения русским языком и предназначено для использования параллельно с базовым учебником русского языка довузовского этапа обучения, а также для внеаудиторной работы с иностранными учащимися.
  • Чагина О.В.. Как сказать иначе? Синтаксическая синонимия в обучении иностранцев русскому языку
    Как сказать иначе? Синтаксическая синонимия в обучении иностранцев русскому языку
    Чагина О.В.
    В предлагаемом пособии рассматривается синонимия нескольких типов предложений, обозначающих действие и деятеля, автора и его произведение, состояние, эмоции, количественные и качественные изменения, цвет. Пособие носит практический характер: в него включено большое количество заданий, направленных на тренировку понимания смысла предложения и анализ языковых средств, которыми этот смысл передается. В качестве примеров в книге помещены интересные научно-популярные тексты, отрывки из произведений русской и советской литературы. Второе издание книги дополнено разделом, в котором рассматриваются некоторые случаи обозначения непреднамеренного действия. Пособие предназначено для преподавателей русского языка как иностранного, а также студентов филологических вузов. Издание стереотипное.
  • Билаш М.. Кладовые русских лесов. Имя прилагательное (+ CD-ROM)
    Кладовые русских лесов. Имя прилагательное (+ CD-ROM)
    Билаш М.
    Перед вами первое пособие по страноведению для изучающих русский язык в Словении. Данное пособие представляет собой маленькое окно, через которое вы сможете познакомиться с жизнью русского народа, заглянуть в прошлое и настоящее России. Адаптированные ознакомительные рассказы по страноведению с элементами русской грамматики помогут вам в изучении русского языка, познакомят вас с новой лексикой и незнакомыми вам понятиями. Именно поэтому сборник рассказов о русской жизни написан на русском и словенском языках: для лучшего усвоения лексических форм и расширения словарного запаса. Прочитав истории, вы сможете сравнить жизнь россиян с жизнью своего народа, что поможет вам сделать первые шаги на пути взаимопонимания и межкультурного диалога. В третьей книге сборника «Рассказы о русской жизни» было столько имён прилагательных, что их не увидеть было просто невозможно. Мы выделили их в тексте и перевели на словенский язык. Знание имён прилагательных обогатит ваш словарный запас и сделает вашу речь более яркой. Послушайте диск. Обращайте внимание на правильное произношение слов и ударения. Прочитайте текст вслух самостоятельно.
  • Величко А.В.. Книга о грамматике. Русский язык как иностранный
    Книга о грамматике. Русский язык как иностранный
    Величко А.В.
    В книге излагаются важнейшие вопросы грамматики русского языка, входящие в программу основного и продвинутого этапов обучения иностранных учащихся. В работе обобщен многолетний практический опыт работы кафедр РКИ и представлено описание грамматического строя русского языка в функционально-коммуникативном аспекте. Для российских и зарубежных преподавателей РКИ, студентов филологических факультетов, обучающихся на отделении русского языка как иностранного или получающих специализацию РКИ. Книга будет полезна и иностранным учащимся, так как в ней содержатся необходимые разъяснения по основным вопросам практической грамматики.
  • Аркадьева Э.В.. Когда не помогают словари. Практикум по лексике современного русского языка. В 3-х частях. Часть 3
    Когда не помогают словари. Практикум по лексике современного русского языка. В 3-х частях. Часть 3
    Аркадьева Э.В.
    Цель данного пособия - помочь иностранному учащемуся разобраться в трудных вопросах русской лексики и словообразования, способствовать выработке навыков адекватного употребления в речи слов, входящих в лексико-семантические группы (ЛСГ), употребление которых вызывает наибольшее количество ошибок у иностранцев, а также наиболее частотных глаголов, образованных при помощи приставок. Вместе с тем задачей пособия является формирование профессиональных навыков и умений в области речевой деятельности. Для иностранцев, изучающих русский язык, будущих преподавателей русского языка как иностранного, а также иностранных бизнесменов, изучающих русский язык в практических целях.
  • Плотникова Г.Н.. Лингвометодические основы обучения русскому словообразованию
    Лингвометодические основы обучения русскому словообразованию
    Плотникова Г.Н.
    В настоящей работе раскрываются и обосновываются основные положения лингвометодического подхода к словообразовательной системе современного русского языка, а также даются рекомендации по использованию их в практике преподавания русского языка как иностранного. Во введении освещается проблема описания русского словообразования в учебных целях, рассматривается роль изучения словообразовательных явлений в процессе овладения русским языком иностранными учащимися. В первой главе представлены принципы описания словообразования в целях обучения русскому языку как иностранному. Вторая глава посвящена рассмотрению единиц словообразовательной системы. Наконец, в третьей главе книги описывается методическая организация материала словообразовательной системы в целях эффективного овладения словарным запасом русского языка. Книга предназначена для преподавателей русского языка как иностранного, а также для филологов различных специальностей.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+