Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Охалова И.. Жорж Бизе
    Жорж Бизе
    Охалова И.
    Это издание входит в серию "Школьная библиотека". В книге о Жорже Бизе в популярной форме рассказывается о великом французском композиторе, известном всему миру прежде всего как автор оперы "Кармен", которой посвящается большая часть книги. Автор использует много документальных материалов (письма Бизе, высказывания о нем современников - Чайковским, Гуно, Сен-Сансом и др.), а также большое количество иллюстраций. Книги этой серии в доступной и увлекательной форме рассказывают о знаменитых русских и зарубежных композиторах, времени в котором они жили, музыкальных жанрах. "Школьная библиотека" призвана расширить представления учащихся о классической музыке и стать отправной точкой к самостоятельному познанию искусства. Каждая из книг интересна самому широкому кругу любителей музыки. Серия "Школьная библиотека" предназначена для комплектования библиотек средних общеобразовательных школ, библиотек ДМШ и ДШИ, внеклассного чтения учащихся этих учебных заведений, а также широкого круга любителей музыки.
  • Шорникова Мария Исааковна. Музыкальная литература за 3 года. Русская музыкальная культура XX века. 3 год обучения. Общеразвивающая общеобразовательная программа
    Музыкальная литература за 3 года. Русская музыкальная культура XX века. 3 год обучения. Общеразвивающая общеобразовательная программа
    Шорникова Мария Исааковна
    Появление данного учебного пособия связано с тем, что с 1 января 2014 года вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дополнительного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки России, который включает в себя также Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы. В этой связи возникла необходимость создания адаптированно-модифицированных программ и учебников по предмету «Музыкальная литература» при трехлетнем обучении для детских музыкальных школ (ДМШ). Данное пособие знакомит с творчеством русских композиторов от Танеева до Шнитке. В него вошли также занятия, посвященные музыкальной жизни России на рубеже XIX-XX вв., обзору русской музыкальной культуры XX в., а также знакомству с понятием авангардизма и современными техниками композиторского письма. Учебное пособие разбито на занятия согласно количеству учебных часов в году. Каждое занятие завершается обобщающими творческими заданиями, вопросами, тестами и кроссвордами, а также списком необходимых для прослушивания произведений.
  • Фёдорова В.А.. Музыкальная литература. Примеры для пения. Учебное пособие
    Музыкальная литература. Примеры для пения. Учебное пособие
    Фёдорова В.А.
    Данный сборник включает в себя примеры для пения из классических произведений западной и русской музыки. Примеры сгруппированы в соответствии со школьной программой по музыкальной литературе. Материал охватывает период творчества И.С. Баха, венских классиков, М.И. Глинки, композиторов "Могучей кучки", П.И. Чайковского. Пособие адресовано учащимся музыкальных школ и их преподавателям, а также всем любителям классической музыки.
  • Охалова И.В., Жданова Г., Молчанова И.. Музыкальная литература зарубежных стран. Учебное пособие для музыкальных училищ. Выпуск 2
    Музыкальная литература зарубежных стран. Учебное пособие для музыкальных училищ. Выпуск 2
    Охалова И.В., Жданова Г., Молчанова И.
    Второй выпуск учебного пособия по курсу музыкальной литературы зарубежных стран посвящен творчеству К.В. Глюка, Й. Гайдна, В.А. Моцарта. Во Введении дана картина художественного творчества эпохи Просвещения в Европе в середине и во второй половине XVIII века. Предназначается для музыкальных училищ.
  • Шорникова Мария Исааковна. Музыкальная литература. Русская музыка XX века. 4 год обучения. Рабочая тетрадь
    Музыкальная литература. Русская музыка XX века. 4 год обучения. Рабочая тетрадь
    Шорникова Мария Исааковна
    Рабочая тетрадь содержит практические задания по темам, изложенным в учебнике «Музыкальная литература. Русская музыка XX века. 4-й год обучения». Эти задания разнообразны по формам: теоретические, практические, творческие, обобщающие, тестовые. В нее также включены дополнительные материалы, кроссворды. Все это расширяет кругозор учащихся, помогает в формировании собственного мнения о музыке и приучает к творческой работе. Рабочая тетрадь точно соответствует содержанию учебника, для которого предназначена.
  • Шорникова Мария Исааковна. Музыкальная литература. Русская музыкальная классика. 3 год обучения. Учебное пособие
    Музыкальная литература. Русская музыкальная классика. 3 год обучения. Учебное пособие
    Шорникова Мария Исааковна
    Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 г. и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 гг.) Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей. В последние годы стали появляться другие модели программ, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социально-культурным условиям. Настоящее пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета "Музыкальная литература" в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю. Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и т.д. Учебное пособие для третьего года обучения охватывает огромный период развития русской музыки: от древнерусской эпохи вплоть до конца XIX века. Помимо традиционных тем в него вошли занятия, посвященные развитию русской музыкальной культуры до Глинки, особенностям художественной жизни России во 2-й половине XIX века. Монографические занятия включают также разбор произведений, не вошедших в традиционную Программу курса музыкальной литературы. При создании данного пособия мы учитывали то, что к числу основных задач музыкальных школ относится не только развитие музыкальных способностей детей, понимания основ классического и современного музыкального творчества, но и подготовка активных слушателей и любителей музыки. Поэтому в нашу книгу вошли также дополнительные ознакомительные материалы. Они объединены в рубрику "Рассказывают, что..." и обращены к широким массам детской аудитории. Некоторые из этих материалов почерпнуты из книги "Веселый антракт. Любопытные истории из жизни музыкантов" (составитель И. Артемчук. - Киев. 1989).
  • Осовицкая З.Е., Казаринова А.С.. Музыкальная литература. Первый год обучения. Учебник для детских музыкальных школ
    Музыкальная литература. Первый год обучения. Учебник для детских музыкальных школ
    Осовицкая З.Е., Казаринова А.С.
    Музыка как искусство, музыкальный язык, формы и жанры - таковы основные темы нового учебника. Авторы, известные преподаватели из Санкт-Петербурга, обобщили здесь свой богатый индивидуальный опыт. Книга насыщена музыкальными примерами из мировой музыкальной литературы, а также сведениями из других видов искусства, из всеобщей истории, литературы, из жизни и быта народа. Фрагменты текста, данные мелким шрифтом, могут быть использованы преподавателем в процессе урока. Учебник предназначен для учащихся 4-х классов ДМШ (первый год обучения).
  • Гивенталь Ирина. Музыкальная литература зарубежных стран. Выпуск 6
    Музыкальная литература зарубежных стран. Выпуск 6
    Гивенталь Ирина
    Учебное пособие по курсу музыкальной литературы зарубежных стран посвящено музыкальной литературе Австрии, Германии, Франции, Испании конца XIX - первой половины XX века. В нем рассматривается творчество Г. Малера, А. Шёнберга, А. Берга, Р. Штрауса, П. Хиндемита, К. Орфа, И. Стравинского (зарубежного периода), А. Онеггера, Д. Мийо, Ф. Пуленка, М. де Фальи.
  • Шорникова Мария Исааковна. Музыкальная литература. Русская музыкальная классика. 3 год обучения. Рабочая тетрадь
    Музыкальная литература. Русская музыкальная классика. 3 год обучения. Рабочая тетрадь
    Шорникова Мария Исааковна
    Рабочая тетрадь содержит практические задания по темам, изложенным в учебнике «Музыкальная литература. Русская музыкальная классика: 3 год обучения». Эти задания разнообразны по формам: теоретические, практические, творческие, обобщающие, тестовые. В нее также включены дополнительные материалы, кроссворды. Все это расширяет кругозор учащихся, помогает в формировании собственного мнения о музыке и приучает к творческой работе. Рабочая тетрадь точно соответствует содержанию учебника, для которого предназначена.
  • Царева Е.. Музыкальная литература зарубежных стран. Выпуск 1
    Музыкальная литература зарубежных стран. Выпуск 1
    Царева Е.
    Настоящий первый выпуск учебного пособия по музыкальной литературе зарубежных стран представляет собой новый авторский вариант, осуществленный под общей редакцией проф. Е.М. Царёвой преподавателями Академического музыкального колледжа при Московской консерватории им. П.И. Чайковского — И.В. Охаловой и Е.Д. Кузнецовой взамен созданного несколько десятилетий тому назад первого выпуска «Музыкальной литературы зарубежных стран» (автор — B.C. Галацкая). В данном пособии более полно освещены жизнь и творчество И.С. Баха и Г.Ф. Генделя, добавлены новые материалы и во вступительную главу, посвященную музыкальной культуре эпохи барокко, введены и разъяснены необходимые термины из арсенала предметов, отсутствовавших в школьных программах (полифония, музыкальная форма и т.п.). Книга снабжена большим количеством нотных примеров и Приложением, в которое вошли произведения композиторов эпохи барокко — К. Монтеверди, Г. Пёрселла, А. Скарлатги и Ф. Куперена. Издается впервые. Для студентов музыкальных училищ и колледжей.
  • Шорникова Мария Исааковна. Музыкальная литература. Развитие западно-европейской музыки. 2 год обучения. Рабочая тетрадь
    Музыкальная литература. Развитие западно-европейской музыки. 2 год обучения. Рабочая тетрадь
    Шорникова Мария Исааковна
    Рабочая тетрадь содержит практические задания по темам, изложенным в учебнике «Музыкальная литература. Развитие западно-европейской музыки: 2-й год обучения». Эти задания разнообразны по формам: теоретические, практические, творческие, обобщающие, тестовые. В нее также включены дополнительные материалы, кроссворды. Все это расширяет кругозор учащихся, помогает в формировании собственного мнения о музыке и приучает к творческой работе. Рабочая тетрадь точно соответствует содержанию учебника, для которого предназначена.
  • Клюжина И.М.. Музыкальная литература. Тесты. Ребусы. Кроссворды
    Музыкальная литература. Тесты. Ребусы. Кроссворды
    Клюжина И.М.
    Учебное пособие обобщает многолетний опыт работы автора на уроках музыкальной литературы и разработано в соответствии с требованиями программы по зарубежной музыкальной литературе для студентов музыкальных колледжей и училищ. Включает в себя тестовые задания, а также дополнительный раздел — ребусы и кроссворды. Задания тестов представляют учащимся возможность проверить свои знания, способствуют активизации их интеллектуальной деятельности, развитию памяти и способности к логическому мышлению, навыков работы с учебной, справочной и дополнительной литературой. Материалы пособия могут быть использованы в качестве домашних и классных проверочных работ, а также на уроках музыкальной литературы и на внеклассных мероприятиях в ДМШ и ДШИ.
  • Шорникова Мария Исааковна. Музыкальная литература. Русская музыка XX века. Четвертый год обучения. Учебное пособие
    Музыкальная литература. Русская музыка XX века. Четвертый год обучения. Учебное пособие
    Шорникова Мария Исааковна
    Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 г. и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 гг.). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей. В последние годы стали появляться другие модели программ, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социально-культурным условиям. Настоящее пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета «Музыкальная литература» в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю.Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и др. Самые существенные изменения в этих программах коснулись русской музыки XX века. Поэтому в пособие, помимо традиционных тем, вошло освещение жизни и творчества композиторов рубежа XIX и XX веков А. Лядова, В. Калинникова, С. Рахманинова, А.Скрябина, И. Стравинского. В государственной программе никак не затрагивается музыка композиторов второй половины XX в. В данное пособие включены разделы, посвященные Г. Свиридову, Р. Щедрину, а также обзорное занятие о представителях российского авангарда Э. Денисове, С. Губайдулиной и А. Шнитке. Последние главы пособия — краткий обзор развития джаза и небольшой словарь джазовых терминов. При создании данного пособия мы учитывали то, что к числу основных задач музыкальных школ относится не только развитие музыкальных способностей детей, понимания основ классического и современного музыкального творчества, но и подготовка активных слушателей и любителей музыки. Поэтому в нашу книгу вошли также дополнительные ознакомительные материалы. Они объединены в рубрику «Рассказывают, что..» и обращены к широким массам детской аудитории.
  • Шорникова Мария Исааковна. Музыкальная литература. Музыка, ее формы и жанры. 1 год обучения. Учебное пособие
    Музыкальная литература. Музыка, ее формы и жанры. 1 год обучения. Учебное пособие
    Шорникова Мария Исааковна
    Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1879, 1982 годы). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей. В последние годы стали появляться другие модели программы, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социо-культурным условиям, к новым тенденциям комплексного эстетического образования детей. Настоящее учебное пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета «Музыкальная литература» в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю. Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и др. Поскольку основными задачами курса музыкальной литературы являются формирование у детей любви и интереса к серьезному музыкальному искусству, понимание основ музыкального творчества, развитие их музыкальных способностей, цель пособия первого года обучения— ввести ребят в многообразный мир музыкальных понятий и знаний. Это пособие знакомит учащихся со средствами музыкальной выразительности, различными музыкальными инструментами, разновидностями оркестров, вокальными тембрами. Отдельные занятия посвящены русской народной музыкальной культуре — жанровым разновидностям русской песни и их использованию в профессиональной музыке. Завершает пособие знакомство с музыкальными формами — от самых простых до циклических и музыкально-театральных. Учитывая то, что еще одной задачей предмета нужно считать подготовку активных слушателей и любителей музыки, в пособие включен большой объем ознакомительного материала, адресованный широким массам детской аудитории. Отсюда проходящая через все четыре пособия рубрика «Рассказывают, что..», некоторые материалы ее заимствованы из сборника «Веселый антракт: Любопытные истории из жизни музыкантов» / Сост. И. Артемчук. — К.: Муз. Украйина, 1989 и др. популярных изданий о музыке.
  • Охалова И.. Музыкальная литература зарубежных стран. Выпуск 5
    Музыкальная литература зарубежных стран. Выпуск 5
    Охалова И.
    Пятый выпуск учебного пособия создан одним из преподавателей Академического музыкального училища (колледжа) при Московской консерватории им. П.И.Чайковского взамен давно не переиздававшегося и по объективным причинам во многом устаревшего выпуска 5
  • Шорникова М.. Музыкальная литература за 3 года. Общеразвивающая общеобразовательная программа: от древнерусской музыки до Чайковского. 2 год обучения
    Музыкальная литература за 3 года. Общеразвивающая общеобразовательная программа: от древнерусской музыки до Чайковского. 2 год обучения
    Шорникова М.
    Издание данного учебного пособия связано с тем, что с 1 января 2014 г. вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дополнительного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки России, который включает в себя также дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы. В этой связи возникла необходимость создания адаптированно-модифицированных программ и учебников по предмету "Музыкальная литература" для детских музыкальных школ (ДМШ) общеобразовательных курсов с трехлетним изучением предмета. Пособие предназначено для учащихся детских музыкальных школ (ДМШ) второго года обучения, а также для интересующихся русской музыкой. Учебное пособие строится на чередовании монографических тем в соответствии с историко-художественным процессом. Они включают разбор произведений, не вошедших в традиционную программу курса музыкальной литературы, поскольку цель данного пособия - не только ввести ребят в многообразный мир музыкального искусства, познакомить с характерными особенностями отдельных произведений европейских композиторов, но и выявить черты стиля великих композиторов, установить взаимосвязи между явлениями музыкального творчества. Учебное пособие разбито на занятия согласно количеству учебных часов в году. Каждое занятие завершается обобщающими творческими заданиями, вопросами, тестами и кроссвордами, а также списком необходимых для прослушивания произведений.
  • Брянцева В.. Музыкальная литература зарубежных стран. Второй год обучения
    Музыкальная литература зарубежных стран. Второй год обучения
    Брянцева В.
    Книга по традиции знакомит учащихся с биографиями и основными произведениями композиторов И.С. Баха, Й. Гайдна, В.А. Моцарта, Л.ван Бетховена, Ф. Шуберта и Ф. Шопена. Вместе с тем содержание ее расширено включением четырех разделов, повествующих о развитии музыки до Баха, о классическом стиле в музыке, о романтизме в музыке, о других, помимо названных, композиторах XIX и начала XX века (в заключении). Текст книги обогащен разъяснениями музыкальных и внемузыкальных понятий. Изложение, посвященное музыке и музыкантам, включено в контекст исторической и общекультурной жизни европейских стран. Для учащихся детских музыкальных школ и школ искусств.
  • Царевой Е.. Музыкальная литература зарубежных стран. Выпуск 4. Для музыкальных училищ
    Музыкальная литература зарубежных стран. Выпуск 4. Для музыкальных училищ
    Царевой Е.
    Четвертый выпуск учебного пособия создан педагогическим коллективом Академического музыкального училища (колледжа) при Московской консерватории им. П.И. Чайковского взамен давно не переиздававшегося и по объективным причинам во многом устаревшего выпуска 4 (автор Б. Левик). В новом учебном пособии, посвященном жизни и творчеству Берлиоза, Мейербера, Листа, Вагнера, Брамса и Верди, обобщен опыт преподавания музыкальной литературы на исполнительских и теоретических отделениях. Большое место в нем отведено нотным примерам и фрагментам из литературнрого наследия композиторов. Для студентов музыкальных училищ.
  • Галацкая В.С.. Музыкальная литературара зарубежных стран: Выпуск 3
    Музыкальная литературара зарубежных стран: Выпуск 3
    Галацкая В.С.
    Учебное пособие для музыкальных училищ по курсу музыкальной литературы зарубежных стран посвящено творчеству композиторов XIX века: Бетховена, Шуберта, Россини, Вебера, Мендельсона, Шумана и Шопена.
  • Аверьянова О.И.. Отечественная музыкальная литература XX - начала ХХI века
    Отечественная музыкальная литература XX - начала ХХI века
    Аверьянова О.И.
    Новое издание учебного пособия в цикле пособий по музыкальной литературе для ДМШ, успешно зарекомендовавших себя в педагогической практике. Автор, опытный преподаватель и музыковед, освещает один из наиболее сложных и противоречивых периодов в истории отечественного музыкального искусства. Приводит биографии и характеризует творчество Скрябина, Рахманинова, Стравинского, Прокофьева, Шостаковича, Свиридова и других композиторов XX — начала XXI века. В настоящее издание введены ранее отсутствовавшие главы, посвященные Мясковскому и Хачатуряну, наследие которых является неотъемлемой частью нашей культуры. Включены также разделы: опера "Любовь к трем апельсинам" Прокофьева, "24 прелюдии и фуги" Шостаковича и ряд других. Книга дополнена сведениями о композиторах, перешагнувших рубеж XX-XXI веков и обогативших искусство новыми образами и стилистическими приемами. Для учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+