101 гармоническая задача с вариантами решений Середа В.П. Рекомендовано кафедрой теории музыки РАМ им. Гнесиных в качестве методического пособия для преподавателей-теоретиков музыкальных училищ (колледжей) и музыкальных вузов
В данном пособии, написанном по просьбе преподавателей теоретических дисциплин колледжа им. Гнесиных, изложены принципы подхода к решению гармонических задач, сложившихся за 46 лет практики курса гармонии. Главные из них: 1) гармония — ансамбль мелодий, где все голоса объединены смысловыми отношениями; 2) чётко различается отношение к гармонической вертикали в зависимости от её метрического положения: гармония на сильной доле ценится за свежесть, яркость, полноту, стилистическую цельность; гармония на слабой доле — за логику мелодической связи с гармонией сильных долей. Эти принципы соответствуют логике композиторской практики в классической тональной системе.
Пособие адресовано преподавателям и студентам средних и высших музыкальных учебных заведений.
Издание исправленное и дополненное.
Азбука начинающего блокфлейтиста Пушечников Иван Федорович Педагогическое пособие для начального обучения. Инструктивный и художественный материал дает возможность ученику получить первые навыки игры на блокфлейте. Предназначается для учащихся ДМШ и любителей музыки.
Аккордеон плюс: концертные пьесы для аккордеона и баяна. Выпуск второй Левина Е. В данный сборник вошли самые яркие и популярные пьесы российских, советских, зарубежных композиторов для средних и старших классов детских музыкальных школ. Это одна из первых попыток объединить лучшие сольные произведения для баяна и аккордеона. Каждое произведение сопровождается методическими комментариями-пожеланиями для педагогов.
В сборнике представлены пьесы, исполняемые на конкурсах «Аккордеон плюс» в последние годы в младших возрастных категориях. Репертуар охватывает самые разные направления музыки от полифонии, обработок народных песен до эстрадных миниатюр различных категорий сложности, поэтому может быть интересным и для конкурсных выступлений, и для концертов в школах, и просто для прохождения в рамках школьной программы.
Сборник адресован учащимся средних и старших классов ДМШ и ДШИ, а также всем любителям музыки.
Аллегро. Хрестоматия для фортепиано. 5 класс ДМШ
Цель издания — обновить традиционный репертуар учащихся детских музыкальных школ.
В учебное пособие включены такие разделы учебной программы как полифония, крупная форма, пьесы, этюды.
В хрестоматию вошли произведения немецких, австрийских, французских, итальянских, английских, американских, русских, латиноамериканских композиторов XVII—XX веков, большая часть которых в российских изданиях печатается впервые.
Представленные произведения разнообразны по стилям, отличаются яркими музыкальными образами. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер.
Аллегро. Хрестоматия для фортепиано. 4 класс ДМШ
Цель издания — обновить традиционный репертуар учащихся детских музыкальных школ.
В учебное пособие включены все разделы учебной программы: полифония, крупная форма, пьесы, этюды, ансамбли.
В хрестоматию вошли произведения немецких, австрийских, французских, итальянских, английских, американских, русских, латиноамериканских композиторов XVII-XX веков, большая часть которых в российских изданиях печатается впервые.
Представленные произведения разнообразны по стилям, отличаются яркими музыкальными образами. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер.
Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 2 класс. Учебно-методическое пособие Цыганова Г.Г. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 2 класса ДМШ и ДШИ.
В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика.
Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
Альбом балалаечника. Выпуск 1 Иншаков И. Альбом влючает в себя произведения различных жанров знаменитых композиторов.
Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 3 класс. Учебно-методическое пособие Цыганова Г.Г. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 3 класса ДМШ и ДШИ.
В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика.
Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 4 класс. Учебно-методическое пособие. Гриф Министерства Культуры Цыганова Г.Г. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 4 класса ДМШ и ДШИ.
В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика.
Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
Альбом ученика-пианиста: хрестоматия. 3 класс. Учебно-методическое пособие Цыганова Г.Г. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 3 класса ДМШ и ДШИ.
В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика.
Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия: подготовительный класс. Учебно-методическое пособие
Сборник предназначен для детей 5-6 лет, обучающихся в подготовительном классе ДМШ, ДШИ или начинающих занятия музыкой под руководством родителей, имеющих музыкальное образование. Все представленные в сборнике песенки и пьесы публикуются впервые. Материал выстроен таким образом, что позволяет решать технологические задачи в доступной для ребенка форме, превращая процесс обучения в увлекательное занятие. Количество песенного материала позволяет полностью охватить начальный нотный период обучения и является достаточным для закрепления полученных навыков. Освоение каждого этапа работы завершается пьесой, которую ребенок исполняет вместе с преподавателем, привыкая к гармонической поддержке и постигая навыки ансамблевого музицирования. Разнообразие тематики песенных текстов является стимулом к обсуждению их образно-эмоциональной сферы, что, безусловно, расширяет кругозор маленького музыканта.
Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 1 класс. Учебно-методическое пособие Цыганова Г.Г. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 1 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Весь подбор и систематизация произведений явились отражением как общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
Альбом ученика - пианиста. Хрестоматия. 5 класс. Учебно-методическое пособие Цыганова Г.Г. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 5 класса ДМШ и ДШИ.
В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика.
Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 6 класс. Учебно-методическое пособие Цыганова Г.Г. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 6 класса ДМШ и ДШИ.
В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика.
Подбор и систематизация произведений явились отражением общеизвестных педагогических принципов и, в равной степени, результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-составителей.
Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 1 класс. Учебно-методическое пособие. Гриф Министерства Культуры Цыганова Г.Г. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 1 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика.
Весь подбор и систематизация произведений явились отражением как общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 6 класс. Учебно-методическое пособие Цыганкова Г.Г. Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 6 класса ДМШ и ДШИ.
В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика.
Подбор и систематизация произведений явились отражением общеизвестных педагогических принципов и, в равной степени, результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-составителей.
Букварь гитариста. Учебное пособие для начинающих (шестиструнная гитара) Манилов В.А. Вы купили гитару и пока не знаете как ее настроить, как держать, как правильно извлекать отдельные звуки, не говоря уже об аккордах, не знаете нот и не понимаете как перенести на гитару указанные в песеннике "иероглифы" типа С, Ат, Нт и т.п. На все эти вопросы вы найдете ответы в этой небольшой книжке.