Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Середа В.П.. 101 гармоническая задача с вариантами решений
    101 гармоническая задача с вариантами решений
    Середа В.П.
    Рекомендовано кафедрой теории музыки РАМ им. Гнесиных в качестве методического пособия для преподавателей-теоретиков музыкальных училищ (колледжей) и музыкальных вузов В данном пособии, написанном по просьбе преподавателей теоретических дисциплин колледжа им. Гнесиных, изложены принципы подхода к решению гармонических задач, сложившихся за 46 лет практики курса гармонии. Главные из них: 1) гармония — ансамбль мелодий, где все голоса объединены смысловыми отношениями; 2) чётко различается отношение к гармонической вертикали в зависимости от её метрического положения: гармония на сильной доле ценится за свежесть, яркость, полноту, стилистическую цельность; гармония на слабой доле — за логику мелодической связи с гармонией сильных долей. Эти принципы соответствуют логике композиторской практики в классической тональной системе. Пособие адресовано преподавателям и студентам средних и высших музыкальных учебных заведений. Издание исправленное и дополненное.
  • Левина Е.. Аккордеон плюс: концертные пьесы для аккордеона и баяна. Выпуск второй
    Аккордеон плюс: концертные пьесы для аккордеона и баяна. Выпуск второй
    Левина Е.
    В данный сборник вошли самые яркие и популярные пьесы российских, советских, зарубежных композиторов для средних и старших классов детских музыкальных школ. Это одна из первых попыток объединить лучшие сольные произведения для баяна и аккордеона. Каждое произведение сопровождается методическими комментариями-пожеланиями для педагогов. В сборнике представлены пьесы, исполняемые на конкурсах «Аккордеон плюс» в последние годы в младших возрастных категориях. Репертуар охватывает самые разные направления музыки от полифонии, обработок народных песен до эстрадных миниатюр различных категорий сложности, поэтому может быть интересным и для конкурсных выступлений, и для концертов в школах, и просто для прохождения в рамках школьной программы. Сборник адресован учащимся средних и старших классов ДМШ и ДШИ, а также всем любителям музыки.
  • Аллегро. Хрестоматия для фортепиано. 5 класс ДМШ
    Аллегро. Хрестоматия для фортепиано. 5 класс ДМШ
    Цель издания — обновить традиционный репертуар учащихся детских музыкальных школ. В учебное пособие включены такие разделы учебной программы как полифония, крупная форма, пьесы, этюды. В хрестоматию вошли произведения немецких, австрийских, французских, итальянских, английских, американских, русских, латиноамериканских композиторов XVII—XX веков, большая часть которых в российских изданиях печатается впервые. Представленные произведения разнообразны по стилям, отличаются яркими музыкальными образами. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер.
  • Аллегро. Хрестоматия для фортепиано. 4 класс ДМШ
    Аллегро. Хрестоматия для фортепиано. 4 класс ДМШ
    Цель издания — обновить традиционный репертуар учащихся детских музыкальных школ. В учебное пособие включены все разделы учебной программы: полифония, крупная форма, пьесы, этюды, ансамбли. В хрестоматию вошли произведения немецких, австрийских, французских, итальянских, английских, американских, русских, латиноамериканских композиторов XVII-XX веков, большая часть которых в российских изданиях печатается впервые. Представленные произведения разнообразны по стилям, отличаются яркими музыкальными образами. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер.
  • Цыганова Г.Г.. Альбом ученика - пианиста. Хрестоматия. 5 класс. Учебно-методическое пособие
    Альбом ученика - пианиста. Хрестоматия. 5 класс. Учебно-методическое пособие
    Цыганова Г.Г.
    Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 5 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
  • Цыганова Г.Г.. Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 1 класс. Учебно-методическое пособие
    Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 1 класс. Учебно-методическое пособие
    Цыганова Г.Г.
    Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 1 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Весь подбор и систематизация произведений явились отражением как общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
  • Цыганова Г.Г.. Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 6 класс. Учебно-методическое пособие
    Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 6 класс. Учебно-методическое пособие
    Цыганова Г.Г.
    Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 6 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились отражением общеизвестных педагогических принципов и, в равной степени, результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-составителей.
  • Цыганова Г.Г.. Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 1 класс. Учебно-методическое пособие. Гриф Министерства Культуры
    Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 1 класс. Учебно-методическое пособие. Гриф Министерства Культуры
    Цыганова Г.Г.
    Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 1 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Весь подбор и систематизация произведений явились отражением как общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
  • Цыганова Г.Г.. Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 2 класс. Учебно-методическое пособие
    Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 2 класс. Учебно-методическое пособие
    Цыганова Г.Г.
    Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 2 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
  • Цыганова Г.Г.. Альбом ученика-пианиста: хрестоматия. 3 класс. Учебно-методическое пособие
    Альбом ученика-пианиста: хрестоматия. 3 класс. Учебно-методическое пособие
    Цыганова Г.Г.
    Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 3 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
  • Иншаков И.. Альбом балалаечника. Выпуск 1
    Альбом балалаечника. Выпуск 1
    Иншаков И.
    Альбом влючает в себя произведения различных жанров знаменитых композиторов.
  • Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия: подготовительный класс. Учебно-методическое пособие
    Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия: подготовительный класс. Учебно-методическое пособие
    Сборник предназначен для детей 5-6 лет, обучающихся в подготовительном классе ДМШ, ДШИ или начинающих занятия музыкой под руководством родителей, имеющих музыкальное образование. Все представленные в сборнике песенки и пьесы публикуются впервые. Материал выстроен таким образом, что позволяет решать технологические задачи в доступной для ребенка форме, превращая процесс обучения в увлекательное занятие. Количество песенного материала позволяет полностью охватить начальный нотный период обучения и является достаточным для закрепления полученных навыков. Освоение каждого этапа работы завершается пьесой, которую ребенок исполняет вместе с преподавателем, привыкая к гармонической поддержке и постигая навыки ансамблевого музицирования. Разнообразие тематики песенных текстов является стимулом к обсуждению их образно-эмоциональной сферы, что, безусловно, расширяет кругозор маленького музыканта.
  • Цыганова Г.Г.. Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 3 класс. Учебно-методическое пособие
    Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 3 класс. Учебно-методическое пособие
    Цыганова Г.Г.
    Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 3 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
  • Цыганкова Г.Г.. Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 6 класс. Учебно-методическое пособие
    Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 6 класс. Учебно-методическое пособие
    Цыганкова Г.Г.
    Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 6 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились отражением общеизвестных педагогических принципов и, в равной степени, результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-составителей.
  • Цыганова Г.Г.. Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 4 класс. Учебно-методическое пособие. Гриф Министерства Культуры
    Альбом ученика-пианиста. Хрестоматия. 4 класс. Учебно-методическое пособие. Гриф Министерства Культуры
    Цыганова Г.Г.
    Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 4 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.
  • Манилов В.А.. Букварь гитариста. Учебное пособие для начинающих (шестиструнная гитара)
    Букварь гитариста. Учебное пособие для начинающих (шестиструнная гитара)
    Манилов В.А.
    Вы купили гитару и пока не знаете как ее настроить, как держать, как правильно извлекать отдельные звуки, не говоря уже об аккордах, не знаете нот и не понимаете как перенести на гитару указанные в песеннике "иероглифы" типа С, Ат, Нт и т.п. На все эти вопросы вы найдете ответы в этой небольшой книжке.
  • Королькова Ирина Станиславовна. Вариации и сонатины для юных пианистов. 1-2 классы
    Вариации и сонатины для юных пианистов. 1-2 классы
    Королькова Ирина Станиславовна
    Произведения крупной формы являются одним из самых важных и сложных разделов на всех этапах обучения пианиста. Тем не менее, в современной педагогической практике наблюдается дефицит подобных произведений для учеников младших классов, доступных и понятных детям. Настоящий сборник позволяет восполнить этот пробел. В нем представлены произведения крупной формы для учащихся 1-2 классов ДМШ и ДШИ: песни с вариациями, вариации на народные темы, сонатины и рондо.
  • Жульевой Л.. Вдвоем веселее. Фортепианные ансамбли
    Вдвоем веселее. Фортепианные ансамбли
    Жульевой Л.
    Сборник «Вдвоем веселее» для фортепиано в 4 руки в аранжировках и переложениях Л. Жульевой предназначен для учащихся ДМШ, ДШИ для исполнения в концертах класса, школы, а так же для исполнения в разных конкурсах юных пианистов. Пьесы, которые вошли в сборник, написаны в удобных и ярких пианистических обработках, некоторые - с элементами джаза. Новые ансамбли для фортепиано в 4 руки - это всегда нужный и ожидаемый музыкальный материал, особенно в настоящее время, когда возросло количество конкурсов, фестивалей фортепианных ансамблей. Пьесы, которые вошли в сборник, удобны в изложении, что немаловажно для успешного исполнения юными музыкантами. Они основаны на ярких образцах музыки и оснащены эффектными пианистическими приемами. Методические рекомендации содержат не только наиболее эффективные, рациональные формы работы над пьесами, приемами, в частности «свинг», но и биографические справки об авторах всех пьес. Методические рекомендации предназначены как преподавателям, так и учащимся.
  • Фролова Юлия Васильевна. Веселая музыкалочка. Учебное пособие
    Веселая музыкалочка. Учебное пособие
    Фролова Юлия Васильевна
    Учебное пособие «Весёлая музыкалочка» адресовано самому широкому кругу читателей. В качестве рабочего пособия оно может быть использовано педагогами и детьми в подготовительных группах или группах общего музыкального развития детских музыкальных школ и школ искусств, в центрах или школах раннего развития. В качестве самоучителя по музыке может быть интересно родителям, стремящимся в домашних условиях познакомить детей с азами музыкальной грамоты. Пособие составлено с учетом возрастных особенностей и интересов детей среднего и старшего дошкольного возраста. Изложенное в простой развлекательной форме, оно придаст ранним музыкальным занятиям не только логичное содержание, но и веселое наполнение, всегда оставляющее хорошее настроение и желание к дальнейшему обучению. Пособие знакомит с основными музыкальными правилами, предложенными в стихах-прибаутках и коротких песенках, развивает навыки нотного письма, дает основы музыкальной грамоты. Вооружившись цветными карандашами, дети смогут получить удовольствие и от возможности порисовать или разукрасить, ведь большая часть упражнений — не более чем развлекательное путешествие в мир нотной азбуки.
  • Кобыляцкая Л.. Веселое настроение. Сборник ансамблей для фортепиано в 4 руки. Младшие и средние классы ДМШ и ДШИ. Учебно-методическое пособие
    Веселое настроение. Сборник ансамблей для фортепиано в 4 руки. Младшие и средние классы ДМШ и ДШИ. Учебно-методическое пособие
    Кобыляцкая Л.
    В данный сборник включены обработки народных песен и танцев, классические произведения и пьесы современных композиторов для учащихся младших и средних классов ДМШ и ДШИ. Некоторые из представленных произведений прошли апробацию в концертно-конкурсной практике детских музыкальных школ, в частности, на конкурсах «Национальное достояние» и «Сокровище нации».

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+