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  • Errico Rosa. Campus Italia 1: Testo A1/A2
    Campus Italia 1: Testo A1/A2
    Errico Rosa
    Il volume è costituito da due parti: una parte per la classe e una per il lavoro a casa e copre un totale di circa 150 ore di lavoro. Si compone di un'unità introduttiva e 11 unità complete. Considerate tutta una serie di problematiche legate alle lezioni di tipo universitario (gruppi numerosi, rigidità nella disposizione dei banchi; poche ore di lezione, incontri diradati) si è cercato di rispondere con: - sequenze brevi di attività che possono essere interrotte e riprese anche a distanza di tempo (ogni sequenza di attività correlate è contrassegnata da numeri: 1a, 1b, 1c... / 2a, 2b, 2c...); - molteplici attività di coppia o minigruppi che possono essere svolte anche in classi numerose; - test di autovalutazione alla fine di ogni attività; - materiali supplementari da scaricare gratuitamente dal sito internet e che possono essere agevolmente copiati su lucidi; - Compendio di grammatica; - Compendio di lessico con attività supplementari del lessico analizzato. Ogni unità di classe comprende: una sezione di pronuncia e ortografia, una sintesi delle funzioni comunicative, un prova se lo sai! (breve attività di revisione orale dei contenuti dell'unità), nella parte di casa sono incluse le schede di grammatica e un glossario di base per campi semantici. Ulteriori suggerimenti per la gestione in classe sono forniti nella Guida per l'insegnante.
  • Errico Rosa. Campus Italia 2: Esercitarsi Con L'Italiano B1/B2 (+ Audio CD)
    Campus Italia 2: Esercitarsi Con L'Italiano B1/B2 (+ Audio CD)
    Errico Rosa
    Il volume Campus Italia - Esercitarsi con l'italiano fa parte dell'opera Campus Italia, ma può essere utilizzato in abbinamento con qualsiasi altro corso di lingua. Il volume è composto di 11 unità, più una introduttiva, costituita da svariati esercizi per l'approfondimento e il rinforzo delle strutture grammaticali, del lessico, delle funzioni comunicative di livello B1-B2. Alla fine di ogni unità si trova la lista dei vocaboli, per un totale di 1400 parole ed espressioni di uso frequente. Il CD che accompagna il testo comprende le attività di ascolto e interazione presenti nella sezione ascolti alla fine di ogni unità. Il volume è pensato per l'autoapprendimento o il lavoro a casa, per questo sono state inserite a fondo volume le chiavi degli esercizi e le trascrizioni degli ascolti, alcune attività si prestano però anche al lavoro in classe. Grande attenzione è stata data alla varietà degli esercizi e alla ciclicità per garantire una stabile acquisizione delle strutture. Trovano posto in fondo al volume le schede di grammatica, utili per una consultazione veloce e per il ripasso.
  • Errico Rosa. Campus Italia 2: Testo B1/B2
    Campus Italia 2: Testo B1/B2
    Errico Rosa
    Il volume è costituito da due parti: una parte per la classe e una per il lavoro a casa e copre un totale di circa 150 ore di lavoro. Si compone di 11 unità. Considerate tutta una serie di problematiche legate alle lezioni di tipo universitario (gruppi numerosi, rigidità nella disposizione dei banchi, poche ore di lezione, incontri diradati) si è cercato di rispondere con: - sequenze brevi di attività che possono essere interrotte e riprese anche a distanza di tempo (ogni sequenza di attività correlate è contrassegnata da numeri: 1a, 1b, 1c... / 2a, 2b, 2c...); - molteplici attività di coppia o minigruppi che possono essere svolte anche in classi numerose; - test di autovalutazione alla fine di ogni attività; - materiali supplementari da scaricare gratuitamente dal sito internet e che possono essere agevolmente copiati su lucidi; - Compendio di grammatica; - Compendio di lessico con attività supplementari del lessico analizzato. Ogni unità di classe comprende: una sezione di Strategie di scrittura, una Sintesi delle funzioni comunicative, un Ricapitolando! (breve attività di revisione orale dei contenuti dell'unità), nella parte di casa sono incluse le schede di grammatica e un glossario di base. Ulteriori suggerimenti per la gestione in classe sono forniti nella Guida per l'insegnante (in preparazione).
  • Mezzadri Marco. Cantagramma. Apprendere la grammatica italiana con le canzoni. Livello intermedio B1-B2
    Cantagramma. Apprendere la grammatica italiana con le canzoni. Livello intermedio B1-B2
    Mezzadri Marco
    L’opera è suddivisa in due volumi. Ognuno contiene 8 percorsi didattici basati su 8 diverse canzoni. I percorsi didattici coprono le strutture principali della lingua italiana. Alla base del progetto Cantagramma stanno alcuni principi metodologici: innanzitutto la convinzione che le canzoni possano essere uno strumento formidabile per attivare particolari competenze e abilità cognitive che un approccio tradizionale alla grammatica non riesce a stimolare. In questo modo si passa, in ogni percorso, da una fase iniziale in cui lo studente è invitato prima ad assaporare, poi ad analizzare la canzone e quindi a riflettere sulla lingua utilizzata e a far pratica sugli elementi linguistici su cui si concentra il percorso.
  • Guida Patrizia. Esercitarsi con la grammatica. Livello elementare A1-A2
    Esercitarsi con la grammatica. Livello elementare A1-A2
    Guida Patrizia
    Esercitarsi con la Grammatica è un valido supporto ai manuali di lingua. Le unità presentano una breve spiegazione delle regole grammaticali e gli esercizi sono organizzati per difficoltà crescente perché possano essere utilizzati dal docente in modo elastico, adattandoli alle specifiche esigenze degli studenti. Ogni unità, tenendo conto dell'uso e della frequenza delle espressioni utilizzate, presenta una vasta gamma di situazioni, che consente di verificare e consolidare l'apprendimento. Le regole grammaticali sono inserite in contesti situazionali comuni attraverso microdialoghi, sezioni dedicate al vocabolario, proposte di conversazione, giochi linguistici, modi di dire e proverbi.
  • Hai Voluto la Bicicletta
    Hai Voluto la Bicicletta
    “Dare buca”, “Andare a ruba”, “È la vita...”, “Ma chi se ne frega!”, “Ma dimmi te!”, “Ma dai!”, Ma va!”. Queste sono solo alcune delle numerose espressioni raccolte nel volume “Hai voluto la bicicletta...”, un manuale destinato alla didattica delle unità fraseologiche e dei segnali discorsivi più diffusi nella lingua italiana. Strutturato in sei sezioni, ognuna delle quali dedicata a un tipo specifico di unità fraseologica (locuzioni centrali, frasi pragmatiche, frasi implico situazionali, ecc.), il libro affronta lo studio di argomenti di solito poco trattati nei manuali di lingua e si rivolge a studenti di italiano LS/L2 di livello intermedio e avanzato. Presenta una vasta gamma di attività che, attraverso esercizi di presentazione, analisi e memorizzazione, hanno come obiettivo lo sviluppo e il perfezionamento della competenza comunicativa attraverso l’apprendimento delle principali unità fraseologiche. Le strutture compaiono tutte opportunamente contestualizzate e inserite in brevi dialoghi che, attraverso un linguaggio spontaneo e realistico, ne facilitano la comprensione e la riproduzione guidata e libera, oltre a favorire un ampliamento del lessico italiano. Il volume è corredato da un’introduzione costituita da una breve presentazione teorica della fraseologia e da alcuni suggerimenti destinati all’insegnante sull’approccio didattico da adottare nell’uso del testo. Contiene inoltre 2 audio CD con le registrazioni dei dialoghi e le soluzioni degli esercizi.
  • Chiuchiu ngelo. I verbi italiani regolari e irregolari
    I verbi italiani regolari e irregolari
    Chiuchiu ngelo
    L’opera intende essere uno strumento d’ausilio per un corretto uso del verbo nei suoi modi e tempi. In particolare, gli autori hanno curato la tecnica di presentazione delle varie forme verbali ricorrendo a tavole di sostituzione o "scatole". La scatola, così come è stata ideata e realizzata, non solo permette di presentare tutte le forme di ciascun verbo in una situazione linguisticamente significativa, secondo le indicazioni della moderna glottodidattica, ma offre allo studente straniero anche una serie di vantaggi collaterali quali: a) la focalizzazione delle forme irregolari; b) la visualizzazione costante di tutti i modi e i tempi; c) il rinforzo delle forme della coniugazione regolare. Inoltre, in considerazione degli errori più frequenti commessi in italiano da parlanti non nativi, il volume affronta in dettaglio, attraverso schemi riassuntivi, i seguenti argomenti: - uso dell'ausiliare nei tempi composti; - alternanza perfetto/imperfetto; - modo congiuntivo; - imperativo negativo; - congiuntivo dipendente dal condizionale; - periodo ipotetico.
  • Chiuchiu Angelo. In Italiano 1
    In Italiano 1
    Chiuchiu Angelo
    Il testo, si compone delle prime 12 Unità didattiche del Volume unico. Ogni unità comprende le seguenti fasi: 1) “Brano introduttivo”: in forma dialogata e corredato di immagini. 2) “Comprendere”: strategie per la verifica della comprensione del brano introduttivo. 3) “Fissare le strutture”: pratiche per l’induzione e il fissaggio delle strutture. 4) “Lavorare sul testo”: esercizi di accertamento dell'assimilazione del testo nelle sue parti morfosintattiche e lessicali. 5) “Sintesi grammaticale”: momento della sistemazione dei fenomeni grammaticali. 6) “Occhio alla lingua!”: due sezioni di rilievo - il “lessico” e le “funzioni comunicative”. La prima per far notare particolari espressioni idiomatiche, modi di dire, intercalari. La seconda per fornire funzioni e corrispondenti esponenti linguistici come stimoli ed inserirli in situazioni e contesti appropriati. 7) “Momento creativo”: stimoli per la riproposizione ed utilizzazione del materiale linguistico incontrato. 8) “Elementi di civiltà”: prendendo spunto dall'argomento del dialogo, s’introduce uno spaccato di autentica vita italiana. In appendice, una serie di “esercizi di reimpiego e controllo”, “test di controllo periodico”, “test di verifica e valutazione globale”.
  • Chiuchiu Angelo. In Italiano 2
    In Italiano 2
    Chiuchiu Angelo
    Il testo comprende dall'Unità 13 alla 24 del Volume unico. Ogni unità è costituita dalle seguenti fasi: 1) “Brano introduttivo”: in forma dialogata e corredato di immagini. 2) “Comprendere”: strategie per la verifica della comprensione del brano introduttivo. 3) “Fissare le strutture”: pratiche per l’induzione e il fissaggio delle strutture. 4) “Lavorare sul testo”: esercizi di accertamento dell'assimilazione del testo nelle sue parti morfosintattiche e lessicali. 5) “Sintesi grammaticale”: momento della sistemazione dei fenomeni grammaticali. 6) “Occhio alla lingua!”: due sezioni di rilievo - il “lessico” e le “funzioni comunicative”. La prima per far notare particolari espressioni idiomatiche, modi di dire, intercalari. La seconda per fornire funzioni e corrispondenti esponenti linguistici come stimoli ed inserirli in situazioni e contesti appropriati. 7) “Momento creativo”: stimoli per la riproposizione ed utilizzazione del materiale linguistico incontrato. 8) “Elementi di civiltà”: prendendo spunto dall'argomento del dialogo, s’introduce uno spaccato di autentica vita italiana. In appendice, una serie di “esercizi di reimpiego e controllo”, “test di controllo periodico”, “test di verifica e valutazione globale”.
  • Chiuchiu Angelo. Italiano in 2. livello B1 + 2 CD (+ Audio CD)
    Italiano in 2. livello B1 + 2 CD (+ Audio CD)
    Chiuchiu Angelo
    Italiano in (volume 2) ? composto da sezioni distinte: 1 Capitolo iniziale di revisione. In linee guida per l'insegnante si trovano suggerimenti e idee per organizzare il percorso di revisione. 7 Capitoli dedicati alla presentazione di argomenti grammaticali e nozionali funzionali, percorsi dedicati alla produzione guidata e alla pronuncia (cd 1 e cd 2), schede di sintesi grammaticale, esercitazioni guidate, esercizi di completamento, attivit? da svolgere in coppia, attivit? dedicate all'intonazione, moduli per la comprensione e produzione di testi, prove di verifica periodica, prove di certificazione CILS B1 e B2, griglie di autovalutazione. Come si dice? ? un dizionario visuale attivo dedicato a gesti, espressioni idiomatiche e modi di dire. Gli spazi vuoti sono da compilare con altri gesti, altre espressioni idiomatiche e altri modi di dire scoperti dagli studenti. Il dossier dove raccogliere in modo autonomo i lavori pi? significativi e datare il percorso di apprendimento. Cultura e culture con uno spazio da compilare per una breve riflessione su aspetti interculturali. In linee guida per l'insegnante si trovano indicazioni per usare questa sezione. Le certificazioni dove raccogliere e datare i risultati delle prove di verifica periodica e degli esami di certificazione. Accompagnano il volume 2 cd audio per gli studenti, per le attivit? da svolgere autonomamente. Il materiale audio dell'ultimo capitolo. Questo capitolo anticipa la struttura di Italiano in (Volume 3) dove le esercitazoni audio per gli studenti sono interamente on line.
  • Chiuchiu Angelo. Italiano in 1. Livello A1/A2 (+ Audio CD)
    Italiano in 1. Livello A1/A2 (+ Audio CD)
    Chiuchiu Angelo
    Italiano in (volume 1) è composto da sezioni distinte: 7 Capitoli dedicati alla presentazione di argomenti grammaticali e nozionali funzionali, percorsi dedicati alla produzione guidata e alla pronuncia (cd 1 e cd 2), schede di sintesi grammaticale, esercitazioni guidate, esercizi di completamento, attività da svolgere in coppia, moduli per la comprensione e produzione di testi, prove di verifica periodica, prove di certificazione CILS A1 e A2 e griglie di autovalutazione. La galleria fotografica è un dizionario attivo con immagini da associare a parole e verbi. Gli spazi vuoti sono da compilare con le immagini e il vocabolario scelti dagli studenti. Il dossier dove raccogliere in modo autonomo i lavori più significativi e datare il percorso di apprendimento. Cultura e culture con uno spazio da compilare per una breve riflessione su aspetti interculturali. In linee guida per l'insegnante si trovano indicazioni per usare questa sezione. Le certificazioni dove raccogliere e datare i risultati delle prove di verifica periodica e degli esami di certificazione. Accompagnano il volume 2 cd audio per gli studenti, per le attività da svolgere autonomamente.
  • Silvestrini Marcello. L'italiano E L'italia
    L'italiano E L'italia
    Silvestrini Marcello
    L’opera è composta da 15 Unità didattiche e ognuna si articola in: 1) Un brano introduttivo d'autore contemporaneo. Si presentano le nuove strutture e gli ambiti lessicali con l'obiettivo di tener desta la motivazione ed il coinvolgimento psicologico. 2) Verifica della comprensione del testo attraverso scelta multipla e questionario. 3) Pratiche per l'Autoapprendimento, l'Autocorrezione e l'Autovalutazione. 4) Suggerimenti per l'avviamento al testo scritto. 5) Sintesi grammaticale. La norma e il riferimento grammaticale sono introdotti in testi di larga frequenza e autenticità. 6) Elementi di Civiltà. Gli spaccati di vita e di civiltà italiana sono stati raccolti con accorto dosaggio fra tradizione e contemporaneità: Scienza e tecnica; Come sposarsi in Italia; Gastronomia; Realtà sociale italiana; Mondo giovanile; Restauro e conservazione delle opere d'arte; Storia della lingua italiana; Posizione strategica dell'Italia; Italiani che hanno fatto fortuna; l'Italia del turismo; Assistenza sociale e servizio sanitario; realtà politico-amministrativa dell'Italia contemporanea; ecologia, difesa dell'ambiente e qualità della vita; La musica leggera italiana; l'opera lirica.
  • Katerinov Katerin. Lingua Italiana Per Stranieri 2
    Lingua Italiana Per Stranieri 2
    Katerinov Katerin
    Si tratta dell’edizione interamente riveduta ed aggiornata di un manuale fra i più diffusi per l’insegnamento dell’italiano come lingua straniera. Il manuale comprende dall'Unità 15 alla 25 del Volume unico, più i test di controllo periodico. In quest’opera viene conciliato il meglio della tradizione con le indicazioni metodologiche che provengono dai più moderni approcci. Si tratta di una felice sintesi fra l’approccio comunicativo e l’approccio nozionale-sintetico. Rispettando i bisogni linguistici dei discenti, tiene conto anche delle esigenze di un insegnamento istituzionalizzato, che prevede l’acquisizione di una adeguata competenza grammaticale. Corredato di Chiavi degli esercizi e dei test e di una guida all’uso dei verbi regolari e irregolari, questo manuale si adatta anche allo studio individuale.
  • Bruni Bartoli. Mauale D'Amore
    Mauale D'Amore
    Bruni Bartoli
    "Manuale d'amore" è uno dei recenti campioni di incassi del cinema italiano che ha saputo cogliere sia l'aspetto ironico sia quello drammatico dei rapporti amorosi tra uomini e donne nel nuovo millennio che avanza. Recuperando lo stile del film a episodi, tipico della commedia all'italiana tra gli anni Sessanta e Settanta, mette in mostra alcuni personaggi emblematici della società italiana di oggi.
  • Mezzadri Marco. Nuovo rete B1. Guida insegnante + 2 CD (+ Audio CD)
    Nuovo rete B1. Guida insegnante + 2 CD (+ Audio CD)
    Mezzadri Marco

  • Mezzadri Marco. Nuovo rete B1. Testo studente
    Nuovo rete B1. Testo studente
    Mezzadri Marco
    Nuovo Rete si compone di 5 volumi secondo i livelli A1, A2, B1, B2, C1, per ogni volume sono disponibili una guida per l'insegnante con cd audio e materiali sul sito web. Ogni volume contiene 8 Unità, in appendice una sintesi grammaticale, una sezione di fonologia, il glossario dei termini usati. Il sito web offre gratuitamente per ogni volume: la traduzione in circa 20 lingue dei glossari, dell'appendice grammaticale. delle consegne delle attività per il livello A1, dei sommari delle funzioni comunicative sviluppate in ogni unità; gli audio in formato MP3 scaricabili; attività e progetti da svolgere in rete; attività grammaticali supplementari; informazioni e collegamenti per l'apprendimento e l'insegnamento dell'italiano. È disponibile il Videocorso di Rete! che accompagna la classe fino al livello B2.
  • Marco Mezzadri. Nuovo rete! A1. Corso multimediale di italiano per stranieri. Testo dello studente
    Nuovo rete! A1. Corso multimediale di italiano per stranieri. Testo dello studente
    Marco Mezzadri

  • Guglielmino Paterna. Parola Tira L'altra 2
    Parola Tira L'altra 2
    Guglielmino Paterna
    Una Parola Tira l'Altra 2 si propone di esercitare e ampliare il vocabolario dello studente straniero. Il testo è suddiviso in 18 unità tematiche accattivanti, il cui obiettivo è di facilitare e migliorare la comunicazione attraverso l'arricchimento del bagaglio lessicale utile nelle diverse situazioni di vita quotidiana. Non manca inoltre materiale autentico come articoli di giornale o brani di letteratura. Come in Una Parola Tira l'Altra 1, l'associazione di vocaboli e disegni favorisce un più immediato processo di memorizzazione. Ogni unità è corredata di esercizi ed attività che coinvolgono le diverse abilità comunicative: produzioni orali e scritte, role play e giochi come anagrammi e cruciverba. Una Parola Tira l'Altra 2 può essere usato sia nell'ambito di un corso sia da autodidatti. Sono incluse le soluzioni.
  • Salvini Franco. Parlar cantando. Testo (+ Audio CD)
    Parlar cantando. Testo (+ Audio CD)
    Salvini Franco
    Imparare una lingua non vuol dire semplicemente imparare delle parole, come etichette da porre sulle cose. Le parole rappresentano tanti contenitori d’esperienza. Tale esperienza fa riferimento alla partecipazione fisica, emotiva, mentale e spirituale della persona. Parlar cantando ? una proposta educativa che si propone di sensibilizzare i bambini alla musicalit? del parlato creando condizioni per sviluppare l’osservazione, la riflessione, la concentrazione, l’ascolto, l’intuizione, l’immaginazione, il gusto del bello, il piacere dell’azione e della comunicazione. Dare spazio e tempo alla parola come suono e significato predispone all’accoglienza, al rispetto delle differenze e facilita l’integrazione fra gli alunni. Parole e musiche di Franco Salvini e Carlo Serafini.
  • Universita per Stranieri di Siena. Quaderni CILS. Livello QUATTRO-C2 2006-2007. Testo (+ CD-ROM)
    Quaderni CILS. Livello QUATTRO-C2 2006-2007. Testo (+ CD-ROM)
    Universita per Stranieri di Siena


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