Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Буряк Мария Викторовна. Дневник первоклассника. Мои достижения и успехи
    Дневник первоклассника. Мои достижения и успехи
    Буряк Мария Викторовна
    Дневник первоклассника — это собрание данных о достижениях и успехах ученика, ярких моментах жизни в первый год обучения в школе. В нем сохранится информация о результатах работы ребенка в разных сферах, его интересах и любимых занятиях.
  • Кухаренко Е.В.. Портфолио ребенка
    Портфолио ребенка
    Кухаренко Е.В.
    В наборе: 10 листов А4 + 2 карточки 109х202 мм.
  • Плахова Т.В., Калинина Т.В.. Портфолио старшеклассника. Дневник достижений. ФГОС
    Портфолио старшеклассника. Дневник достижений. ФГОС
    Плахова Т.В., Калинина Т.В.
    Портфолио является современной эффективной формой оценивания, накопления образовательных результатов и достижений школьника, а также помогает решать важные педагогические задачи в условиях реализации ФГОС. Портфолио старшеклассника представлено в виде дневника личностных успехов и роста, в котором учащиеся самостоятельно или в сотрудничестве с классным руководителем, учителями-предметниками и родителями смогут сделать рефлексивный анализ достигнутых за учебный год результатов, отразить динамику формирования предметных умений, мета-предметных действий, творческих и спортивных достижений, качество применения индивидуальных образовательных ресурсов, развитие и укрепление лидерской позиции как основы будущей профессиональной деятельности. Приведенные образцы, формы-шаблоны, таблицы помогут грамотно зафиксировать личностные показатели учебных и социальных практик. Ресурсный материал позволит детальнее познать себя, свои интересы, приоритеты, сформировавшиеся компетентности. Предназначено учащимся 10-11 классов; рекомендовано учителям и классным руководителям; полезно родителям.
  • Мишакина Т.Л.. Портфолио учащегося средней школы
    Портфолио учащегося средней школы
    Мишакина Т.Л.
    Главной задачей портфолио является изучение интересов, способностей учащихся — познавательных и профильных. Задача профильного обучения из главных задач модернизации современного российского образования. Основная идея обновления средней и старшей ступени общего образования состоит в том, что образование должно стать более индивидуализированным, ориентированным на создание условий выбора для удовлетворения образовательных потребностей старшеклассников. Реализация этих идей направлена на изменение целей, содержания, технологий оценки образовательных результатов учащихся. Одним из альтернативных методов оценивания индивидуальных достижений учащегося является портфолио — портфель ученических достижений, в котором собраны типовые ак еты, тесты для изучения мотивов учения школьников, их познавательных и профессиональных интересов, отношения к окружающему миру и отношений с людьми.
  • Мишакина Т.Л.. Портфолио учащегося начальной школы (+ 4 конверта). ФГОС
    Портфолио учащегося начальной школы (+ 4 конверта). ФГОС
    Мишакина Т.Л.
    Главной задачей портфолио является изучение интересов, способностей учащихся - познавательных и профильных. Задача профильного обучения из главных задач модернизации современного российского образования. Основная идея обновления средней и старшей ступени общего образования состоит в том, что образование должно стать более индивидуализированным, ориентированным на создание условий выбора для удовлетворения образовательных потребностей старшеклассников. Реализация этих идей направлена на изменение целей, содержания, технологий оценки образовательных результатов учащихся. Одним из альтернативных методов оценивания индивидуальных достижений учащегося является портфолио - портфель ученических достижений, в котором собраны типовые анкеты, тесты для изучения мотивов учения школьников, их познавательных и профессиональных интересов, отношения к окружающему миру и отношений с людьми.
  • Меттус Е.В., Турта О.С.. Портфолио дошкольника. Я расту
    Портфолио дошкольника. Я расту
    Меттус Е.В., Турта О.С.
    Содержание портфолио дошкольника "Я расту" направлено на формирование у ребенка положительной самооценки и внутренней мотивации к познанию и достижениям. Работа с портфолио предполагает взаимодействие родителей, воспитателей и дошкольника, в ходе которого малыш сможет рассказать о себе, о членах своей семьи и друзьях, с помощью взрослых проанализировать свои умения, подумать над тем, чему хочет научиться, а также отметить свои достижения. Составление портфолио "Я расту" очень важно и для того, чтобы в истории семьи осталась уникальная информация о таком удивительном и неповторимом периоде детства - дошкольном возрасте. Основные разделы портфолио: «Это Я!» («Мой портрет», «Моя ладошка», «Мое самое любимое занятие», «Какой Я», «Расскажи о себе»). «Я и моя семья» («Портрет семьи», «Члены моей семьи», «Расскажи о своей семье»). «Я и мои друзья» («Фото или рисунок», «Что нас объединяет (игры, занятия…)»). Дошкольнику самостоятельно очень трудно рассказать о себе. Помогите малышу найти фотографию, на которой он сам себе нравится, и составить свой словесный портрет, а также рассказать о членах своей семьи и друзьях. «Я умею» – раздел, в котором вам предстоит вместе с ребенком проанализировать его умения и «поместить» эти умения в «багаж знаний и умений», раскрасив соответствующие рисунки. «Я хочу научиться». Очень важно подвести ребенка к постановке целей. Этот раздел служит для осознания того, что перед началом любой работы ребенку необходимо понять, чего он хочет добиться, что желает получить в результате, чему ему предстоит научиться. «Я горжусь» (мои достижения). В этом разделе вам предстоит поместить фотографию или рисунок, отражающий основные достижения вашего ребенка.
  • Семушина Т.Ж.. Портфолио. 4 класс. Копилка успехов
    Портфолио. 4 класс. Копилка успехов
    Семушина Т.Ж.
    Портфолио — это современный эффективный метод совместной работы учеников, учителей и родителей по формированию позитивных черт характера развивающейся личности. Издание содержит шаблоны страниц с небольшими подсказками для их заполнения в виде памяток, анкет, диагностического материала, при помощи которых ребенок сможет оценить свои достижения как в отношении с одноклассниками, так и в учебной и вне учебной деятельности. Портфолио не перегружено рекомендациями и указаниями взрослых, что предоставляет ученику возможность самостоятельно определить, про какие успехи он хочет рассказать и какие работы показать. Сказочные герои Красная ручка и Фломастер помогут сделать заполнение Портфолио интересным и увлекательным занятием.
  • Жижкина В.Е.. Портфолио. 1 класс. Копилка успехов
    Портфолио. 1 класс. Копилка успехов
    Жижкина В.Е.
    Копилка успехов первоклассника – пособие, которое составлено в соответствии с разделами программы по обучению грамоте и математики по типу портфолио. Предложенные разнообразные учебные, развивающие и творческие задания направлены на пошаговую проверку знаний первоклассников. Ребенок учится работать в этой тетради самостоятельно, но под контролем взрослых, фиксирует результаты усвоения программного материала. Пособие предназначено для коллективной и индивидуальной работы первоклассников в классе и дома.
  • Колесникова Е.В.. Портфолио дошкольника 3-4 лет. Копилка успехов ребенка
    Портфолио дошкольника 3-4 лет. Копилка успехов ребенка
    Колесникова Е.В.
    Данное портфолио — это своеобразная копилка успехов вашего малыша по основным направлениям его развития. Критерии, которые представлены в примерных основных общеобразовательных программах «Истоки» (М., 2011), «От рождения до школы» (М., 2010), переработаны в соответствии с Федеральными государственными требованиями к обязательным общеобразовательным программам для дошкольных учреждений.
  • Андреева Е.А., Разваляева Н.В.. Портфолио обучающегося начальной школы + цветная папка
    Портфолио обучающегося начальной школы + цветная папка
    Андреева Е.А., Разваляева Н.В.
    В этой книге представлены материалы, которые помогут на протяжении четырех лет ученику начальной школы оценивать свои достижения как в отношениях с одноклассниками, так и в учебе. Оценка учебных достижений ученика построена на основе стандартов второго поколения. Книга выходит в комплекте с папкой, которая предназначена для сбора работ и результатов школьника, демонстрирующих его личностные достижения и успешность. Книга предназначена учителям начальных классов, ученикам и их родителям. В книге-вкладыше (продается отдельно) находится иллюстративный материал для оформления титульных страниц разделов папки с результатами достижений ученика. Разрежьте ножницами книгу по линии крепления, вложите каждый лист в отдельный файл, файлы вставьте в папку.
  • Меттус Е.В., Турта О.С.. Портфолио дошкольника. Я учусь общаться
    Портфолио дошкольника. Я учусь общаться
    Меттус Е.В., Турта О.С.
    Портфолио "Я учусь общаться" предназначено для развития навыков общения у дошкольников 5-6 лет. В данном пособии рассматриваются основные правила поведения в общественных местах, во взаимоотношениях с людьми. Портфолио "Я учусь общаться" поможет ребенку усвоить и запомнить основные "правила вежливости", которые очень пригодятся ему в школе и не только. Родители и педагоги смогут в легкой и увлекательной игровой форме преподнести малышу уроки коммуникативной культуры. В основу данного портфолио легла методика развития коммуникативных навыков, предложенная преподавателями Левенского университета (Бельгия) в рамках Российско-Фламандского проекта. Методика адаптирована сотрудниками центра психолого-педагогического сопровождения гимназии № 56 Санкт-Петербурга. Пособие будет полезно в работе педагогов-воспитателей ДОУ как средство сближения родителей, педагога и ребенка, выявления индивидуальных особенностей детей, что очень важно в планировании педагогической деятельности.
  • Кухаренко Е.В.. Портфолио учащегося начальной школы
    Портфолио учащегося начальной школы
    Кухаренко Е.В.
    Портфолио - это копилка успехов ребенка в учебе, спорте, творчестве и жизни класса. Систематическая работа с портфолио научит младшего школьника оценивать свои достижения, самостоятельно отмечать их рост, добиваться уже поставленных целей и планировать новые, поддержит интерес к учебе. Наполнить портфолио помогут родители, учителя и одноклассники: на его страницах можно собирать фотографии, писать пожелания и небольшие сочинения о любимых книгах, интересных событиях из жизни класса, экскурсиях, праздниках, спектаклях, хобби. Пособие адресовано учащимся начальной школы, педагогам, родителям. Заполнив листы, можно применить их как листы-разделители в обычной папке с прозрачными файлами для обозначения разделов портфолио. В наборе: копилка успехов ребенка, 10 листов А4 + 2 карточки 109х202 мм.
  • Портфолио первоклассника + цветная папка
    Портфолио первоклассника + цветная папка
    Портфолио — эффективное средство для плодотворной совместной работы учеников, родителей и учителей над формированием положительных качеств характера развивающейся личности. Особенно актуально это для учащихся начальных классов, когда ребенок только начинает понимать, что такое коллектив, и какое место занимает он в коллективе, когда он только начинает учиться оценивать себя: свои сильные и слабые стороны. Данные издания содержат систематизированные материалы для наблюдений за процессом формирования у учащихся начальных классов универсальных учебных действий. Оценка учебных достижений ученика построена на основе стандартов второго поколения. Также представлены материалы для осуществления школьниками самодиагностики в области развития собственной личности, что способствует формированию у них основ самопознания и самовоспитания, развитию личностной культуры. Особое внимание уделяется организации совместной работы учителя и родителей по формированию у младшего школьника положительного эмоционального отношения к окружающему миру. Книги выходят в комплекте с папками, предназначенными для сбора работ и результатов учащегося начальных классов, и адресованы учителям начальных классов, ученикам и их родителям. В папках могут храниться: •документы, подтверждающие участие в конкурсах, проектах, предметных олимпиадах; •подборка детских работ (рисунки, фото, письменные работы), демонстрирующих успешность, объем и глубину знаний, личностный рост, достижение более высоких уровней в рассуждениях, творчестве, рефлексии; •систематизированные материалы текущей оценки ученика: оценочные листы и материалы выполнения отдельных видов работ, выборочные материалы самоанализа и самооценки; •материалы итогового тестирования и/или результаты выполнения итоговых комплексных работ по предметам школьной программы.
  • Семушина Т.Ж.. Портфолио. 2 класс. Копилка успехов
    Портфолио. 2 класс. Копилка успехов
    Семушина Т.Ж.
    Портфолио — это современный эффективный метод совместной работы учеников, учителей и родителей по формированию позитивных черт характера развивающейся личности. Издание содержит шаблоны страниц с небольшими подсказками для их заполнения в виде памяток, анкет, диагностического материала, при помощи которых ребенок сможет оценить свои достижения как в отношении с одноклассниками, так и в учебной и вне учебной деятельности. Портфолио не перегружено рекомендациями и указаниями взрослых, что предоставляет ученику возможность самостоятельно определить, про какие успехи он хочет рассказать и какие работы показать. Сказочные герои Красная ручка и Фломастер помогут сделать заполнение Портфолио интересным и увлекательным занятием.
  • Колесникова Е.В.. Портфолио дошкольника 5-7 лет
    Портфолио дошкольника 5-7 лет
    Колесникова Е.В.
    Данное портфолио - это своеобразная копилка успехов ребенка по основным показателям, характеризующим существенные стороны физического, социального, познавательного, речевого, эстетического развития старшего дошкольника 5-7 лет. Работа с портфолио на протяжении двух лет перед поступлением в школу поможет взрослым и детям установить близкие отношения, проводить больше времени вместе, создаст атмосферу общности интересов. Взрослые смогут: - своевременно отмечать успехи ребенка, - поддерживать его интерес к различным видам деятельности (занятиям, игре, наблюдениям, физическим упражнениям и т.п.), - формировать у ребенка навыки самоконтроля и самооценки. Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернерам и детям, которые готовятся стать первоклассниками. В комплекте 4 конверта. В конверты портфолио ты сможешь вложить грамоты, лучшие рисунки, странички из тетрадей или копии с самыми удачными и аккуратными работами. Это могут быть также фотографии выступлений на концертах и в конкурсах, изготовленных тобой объемных макетов и тому подобное.
  • Дмитриева Ю.Н.. Портфолио младшего школьника
    Портфолио младшего школьника
    Дмитриева Ю.Н.
    Оптимальным способом организации системы накопительной оценки является портфолио учащегося, понимаемое как коллекция работ и результатов ученика, демонстрирующая его усилия, прогресс и достижения в различных областях. Портфолио представляет собой одновременно форму, процесс организации и технологию работы с продуктами познавательной деятельности учащихся, предназначенными для демонстрации, анализа и оценки, для развития рефлексии, для осознания и оценки результатов своей деятельности, для осознания собственной субъектной позиции. Материалы, предложенные в данной книге, сохраняют преемственность с Портфолио первоклассника, направлены на формирование у второклассников универсальных учебных действий и умений уже на более осознанном, более качественном уровне и позволяют объединить количественную и качественную оценку способностей учащегося посредством анализа разнообразных продуктов учебно-познавательной деятельности. Книга выходит в комплекте с папкой, предназначенной для сбора работ и результатов ученика начальной школы, и адресована учителям начальных классов, ученикам и родителям.
  • Меттус Е.В., Турта О.С., Литвина А.В.. Портфолио дошкольника. Я готовлюсь к школе
    Портфолио дошкольника. Я готовлюсь к школе
    Меттус Е.В., Турта О.С., Литвина А.В.
    Основная цель портфолио дошкольника "Я готовлюсь к школе" - это формирование у ребенка положительной самооценки и внутренней мотивации к познанию и достижениям. Содержание портфолио направлено на обобщение знаний и умений, полученных ребенком дома и в детском саду, на этапе подготовки к поступлению в школу. Работая с портфолио, дошкольник вместе со своими родителями и воспитателями проверит свою осведомленность, покажет свои знания, закрепит имеющиеся умения и навыки, расширит кругозор, а также получит первый опыт самоанализа и самодиагностики. Для родителей в портфолио содержится информация, позволяющая проверить уровень готовности ребенка к школе, список литературы, рекомендуемой для дошкольников, и перечень полезных для развития ребенка мультфильмов и фильмов. Пособие будет полезно в работе педагогов-воспитателей ДОУ как средство сближения родителей, педагога и ребенка, выявления индивидуальных особенностей детей, что очень важно в планировании педагогической деятельности.
  • Попова Г.П., Ковригина Т.В.. Портфолио здоровья дошкольника
    Портфолио здоровья дошкольника
    Попова Г.П., Ковригина Т.В.
    Предлагаемое портфолио дошкольника соответствует ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и отражает психолого-педагогическую работу по освоению детьми образовательных областей "Физическая культура", "Здоровье". Это своеобразный отчёт об определённом отрезке жизненного пути и направлениях деятельности малыша, о его здоровье и физическом развитии, копилка личных достижений ребёнка, успехов и положительных эмоций. Пособие направлено на формирование у дошкольника навыков самоконтроля и самооценки, самостоятельной организации своей деятельности, развитие мотивации достижений, продвижение в системе оздоровительно-образовательного процесса. Сопровождая ребенка на страницах портфолио, взрослые (воспитатель, родители) помогут ему научиться быть здоровым, заботиться о себе, повысить ценность здоровья. Пособие предназначено воспитателям ДОУ, родителям для работы с детьми.
  • Меттус Е.В.. Портфолио учащегося. Личностное портфолио. Воспитай в себе человека
    Портфолио учащегося. Личностное портфолио. Воспитай в себе человека
    Меттус Е.В.
    Понятие "личностное портфолио" определяет комплекс социально значимых качеств, свойств и характеристик, формированию которых поможет предлагаемое пособие, представляющее курс занятий, направленных на саморазвитие и самовоспитание личности. Круг рассматриваемых проблем чрезвычайно широк: как строить отношения со сверстниками, родителями, учителями; как лучше выглядеть и как вести себя в различных ситуациях; что дорого, свято и интересно. Особое внимание уделено проблемам переходного возраста, вопросам самоопределения, формированию собственной системы жизненных ценностей. Пособие может быть использовано в качестве рабочей тетради для учащихся, а также послужит превосходным дополнительным материалом на классных часах, посвященных изучению нравственных и этических аспектов. Адресовано учащимся 7-8 классов, будет полезно классным руководителям, психологам и родителям подростков.
  • Меттус Е.В., Турта О.С.. Портфолио дошкольника. Я хожу в детский сад
    Портфолио дошкольника. Я хожу в детский сад
    Меттус Е.В., Турта О.С.
    Портфолио дошкольника "Я хожу в детский сад" поможет ребенку адаптироваться в детском саду. Основная задача портфолио - это формирование у ребенка положительной самооценки и внутренней мотивации к познанию и достижениям. Работа над портфолио, с одной стороны, позволит ребенку развить самоуважение и уверенность в себе, с другой стороны, научит видеть хорошее в других окружающих его людях: товарищах по играм, воспитателях и других сотрудниках детского сада. Портфолио отразит самые интересные и важные моменты жизни детского сада. Кроме того, оно пополнит архив семьи информацией об удивительном и неповторимом периоде детства - дошкольном возрасте. Пособие будет полезно в работе педагогов-воспитателей ДОУ как средство сближения родителей, педагога и ребенка, выявления индивидуальных особенностей детей, что очень важно в планировании педагогической деятельности.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+