Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Зименкова Фаина Николаевна. Воспитание творческой личности школьника на уроках технологии и внеклассных занятиях. Монография
    Воспитание творческой личности школьника на уроках технологии и внеклассных занятиях. Монография
    Зименкова Фаина Николаевна
    В настоящее время в период становления новой системы образования в России, сопровождающейся существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, происходит смена образовательной парадигмы: предлагается новое содержание, новые подходы, новые формы и методы обучения и др. Важнейшей соствляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие учителя с учениками. Особая роль в этом процессе отводится воспитанию творческой личности, становлению нравственного облика человека. Настоящая монография посвящена актуальной проблеме формирования личности школьника на уроках технологии и на внеклассных занятиях. В ней показана ведущая роль трудового технологического обучения и воспитания в развитии и формировании личности школьника, выявлены психологические и педагогические условия, при которых труд становится сферой его самоосуществления. Раскрыты также особенности взаимоотношений учителя с учащимися в процессе трудового воспитания, методы обучения на занятиях по технологии и внеклассных занятиях, и их влияние на формирование личности школьника. Монография адресована учителям технологии, педагогам дополнительного образования школьников, студентам и аспирантам факультета технологии и предпринимательства педагогических вузов.
  • Махлис Татьяна Абрамовна. Декоративная резьба по овощам и фруктам (карвинг). 5-9 классы. Учебно-методическое пособие (+CD)
    Декоративная резьба по овощам и фруктам (карвинг). 5-9 классы. Учебно-методическое пособие (+CD)
    Махлис Татьяна Абрамовна
    Пособие знакомит читателей с увлекательным миром карвинга – декоративной резьбой по овощам и фруктам, созданием оригинальных образов из всем привычных и давно знакомых растений. В пособии раскрывается методическое, технологическое и практические приемы работы по вырезанию декоративных предметов, узоров и композиций из овощей и фруктов. На CD-диске размещены цветные иллюстрации, демонстрирующие различные художественные произведения, выполненные в технике карвинга как профессиональными мастерами, так и школьниками. Адресовано педагогам общеобразовательных организаций, занимающихся с детьми 5-9 классов на уроках технологии, в группах продленного дня, в системе дополнительного образования, а так же для дистанционного обучения и профориентации учащихся.
  • Богодушко Ольга Николаевна. Изобразительное искусство. Технология. 2 класс. Рабочие программы по учебникам Т.А.Копцевой. ФГОС
    Изобразительное искусство. Технология. 2 класс. Рабочие программы по учебникам Т.А.Копцевой. ФГОС
    Богодушко Ольга Николаевна
    В пособии представлены рабочие программы по изобразительному искусству и технологии для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Т. А. Копцевой и др. "Изобразительное искусство" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013) и Н. М. Конышевой "Технология" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям и руководителям методических объединений начальной школы.
  • Комплект плакатов "Техника безопасности на уроках труда" (для девочек). ФГОС
    Комплект плакатов "Техника безопасности на уроках труда" (для девочек). ФГОС
    Комплект плакатов "Техника безопасности на уроках труда" для девочек. В наборе 4 плаката по технике безопасности при работе: - на электрической швейной машине; - с утюгом; - с кулинарным оборудованием; - со спицами, крючком и ножницами. Материал: картон. Сделано в России.
  • Сивцева Ирина Александровна. Конспекты уроков по художественному конструированию. 1кл. : метод. разработки по трудовому обучению
    Конспекты уроков по художественному конструированию. 1кл. : метод. разработки по трудовому обучению
    Сивцева Ирина Александровна
    Пособие для учителя содержит подробное описание уроков по художественному конструированию в 1 классе общеобразовательной школы. К каждому уроку прилагаются таблицы с описанием этапов работы. Методы и приемы, представленные в пособии, позволяют решить задачу стимулирования творческого процесса ребенка в разных областях знаний.
  • Кочеткова Неля Владимировна. Мастерим игрушки сами. Образовательная программа и конспекты занятий. Для детей 7-14 лет. ФГОС
    Мастерим игрушки сами. Образовательная программа и конспекты занятий. Для детей 7-14 лет. ФГОС
    Кочеткова Неля Владимировна
    Игрушка - это один из видов декоративно-прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация. Предлагаемая разноуровневая образовательная программа "Мастерим игрушки сами" направлена на обучение детей 7-14 лет технологии кройки и шитья народной и современной игрушки, на знакомство с традициями художественного творчества. Многообразие видов деятельности, используемых во время занятий, поможет в формировании навыков ручного труда, воспитании активности и самостоятельности детей, развитии их фантазии и воображения, чувства формы и цвета, точности и аккуратности. Пособие предназначено педагогам дополнительного образования, учителям технологии и начальных классов для организации внеклассной работы и досуга учащихся.
  • Лободина Наталья Викторовна. Математика. Окружающий мир. Технология. 3 класс. Рабочие программы по учебникам А.Л.Чекина и др ФГОС
    Математика. Окружающий мир. Технология. 3 класс. Рабочие программы по учебникам А.Л.Чекина и др ФГОС
    Лободина Наталья Викторовна
    В пособии представлены рабочие программы по математике, окружающему миру, технологии для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам А. Л. Чекина "Математика", О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой, С. А. Трафимова "Окружающий мир" и Т. М. Рагозиной, А. А. Гриневой, И. Л. Головановой "Технология" (М.: Академкнига/Учебник, 2013), входящим в УМК "Перспективная начальная школа". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
  • Лободина Наталья Викторовна. Математика. Окружающий мир. Технология. 2 класс. Рабочие программы по учебникам А.Л.Чекина. ФГОС
    Математика. Окружающий мир. Технология. 2 класс. Рабочие программы по учебникам А.Л.Чекина. ФГОС
    Лободина Наталья Викторовна
    В пособии представлены рабочие программы по математике, окружающему миру, технологии для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам А. Л. Чекина; О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой, С. А. Трафимова; Т. М. Рагозиной, А. А. Гриневой, И. Л. Головановой (М.: Академкнига/ Учебник, 2013), входящим в УМК "Перспективная начальная школа". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
  • Долгачева Вера Серафимовна. Обучение общественно полезному труду в специальных образов. учреждениях: Комнатное цветоводство
    Обучение общественно полезному труду в специальных образов. учреждениях: Комнатное цветоводство
    Долгачева Вера Серафимовна
    Пособие раскрывает особенности работы по экологическому и трудовому воспитанию детей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, знакомит с программным материалом и планированием работы по курсу "Комнатное цветоводство". Пособие рекомендовано педагогам коррекционных и общеобразовательных учреждений, руководителям юннатских кружков и любителям комнатных растений.
  • Максимова Татьяна Николаевна. Поурочные разработки по технологии. 4 класс. ФГОС
    Поурочные разработки по технологии. 4 класс. ФГОС
    Максимова Татьяна Николаевна
    В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Технология" для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК образовательных систем "Перспектива", "Школа России" и "Гармония", а также тематическое планирование по действующим учебникам системы "Начальная школа XXI века", соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям групп продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК. 3-е издание
  • Программа для общеобразовательных учреждений. Технология. 5-11 классы
    Программа для общеобразовательных учреждений. Технология. 5-11 классы
    Пособие содержит программы базовых и элективных курсов по предмету "Технология", которые полностью соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования. Для учителей учебного предмета "Технология" и педагогов дополнительного образования общеобразовательных учреждений.
  • Хотунцев Юрий Леонтьевич. Проблемы технологического образования в Российской Федерации
    Проблемы технологического образования в Российской Федерации
    Хотунцев Юрий Леонтьевич
    В монографии приведены концепция непрерывного технологического образования в нашей стране, рассмотрены проблемы совершенствования технологического образования школьников, принципы отбора содержания и проведения Всероссийской олимпиады школьников по технологии, проблемы подготовки учителей технологии, работа региональных ассоциаций учителей технологии и проблемы создания Всероссийской ассоциации технологического образования.
  • Глозман Евгений Самуилович, Глозман Александр Евгеньевич, Ставрова Ольга Борисовна, Хотунцев Юрий Леонтьевич. Раб. программа и тематическое планирование. Технология. Индустриальные технологии. 5-7 классы. ФГОС
    Раб. программа и тематическое планирование. Технология. Индустриальные технологии. 5-7 классы. ФГОС
    Глозман Евгений Самуилович, Глозман Александр Евгеньевич, Ставрова Ольга Борисовна, Хотунцев Юрий Леонтьевич
    Рабочая программа разработана на основе примерной программы учебного предмета "Технология" и государственного стандарта основного общего образования второго поколения. Она полностью соответствует учебно-методическому комплекту технологического содержания (УМКтс) "Технология. Индустриальные технологии" для учащихся 5-7-го классов под редакцией Ю. Л. Хотунцева, Е. С. Глозмана (изд-во "Мнемозина"). Учебное издание адресовано учителям технологии, администрации школ, методистам, преподавателям вузов и системы переподготовки учителей, студентам педагогических колледжей и вузов.
  • Лободина Наталья Викторовна, Ткачева Лариса Юрьевна. Рабочие программы. 1 кл. Математика, окружающий мир, ИЗО, технология, музыка, физ культура. ФГОС
    Рабочие программы. 1 кл. Математика, окружающий мир, ИЗО, технология, музыка, физ культура. ФГОС
    Лободина Наталья Викторовна, Ткачева Лариса Юрьевна
    В пособии представлены рабочие программы по учебным предметам 1 класса (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, технология, музыка, физическая культура), разработанные по программе "Гармония", с учетом федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ к планируемым результатам начального общего образования. Программы содержат пояснительные записки к учебным дисциплинам, тематические планы системы уроков, педагогические средства, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
  • Огановская Елена Юрьевна, Гайсина Светлана Валерьевна, Князева Инна Владимировна. Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование на уроках и во внеурочной деятельности. 5-9 класс
    Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование на уроках и во внеурочной деятельности. 5-9 класс
    Огановская Елена Юрьевна, Гайсина Светлана Валерьевна, Князева Инна Владимировна
    Методическое пособие содержит рекомендации по реализации направлений робототехники, 3D-моделирования, прототипирования в учебной деятельности, составлению рабочих программ по учебному предмету "Технология", примерные программы для 5-7 и 8(9) классов, программы внеурочной деятельности для учащихся 5-8 классов по указанным выше направлениям. Программы по учебному предмету "Технология" являются модульными и предполагают реализацию технологий исследовательской и проектной деятельности с включением изучения робототехники, 3D-моделирования, прототипирования, черчения в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В пособии представлен уникальный опыт образовательных учреждений Санкт-Петербурга для реализации востребованных сегодня направлений технологического образования и возможностей интеграции их во внеурочную деятельность. Авторы программ внеурочной деятельности, входящих в пособие, предлагают собственный подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности изучения этого материала, распределения часов по разделам и темам, а также путей формирования системы компетенций и способов деятельности, развития и социализации обучающихся. Программы внеурочной деятельности представлены в авторской редакции. Пособие адресовано широкому кругу специалистов: педагогам и руководителям образовательных учреждений, прежде всего учителям и методистам.
  • Огановская Елена Юрьевна, Гайсина Светлана Валерьевна, Князева Инна Владимировна. Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование в дополнительном образовании
    Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование в дополнительном образовании
    Огановская Елена Юрьевна, Гайсина Светлана Валерьевна, Князева Инна Владимировна
    В пособии даются методические рекомендации по реализации современных направлений в дополнительном образовании, раскрываются вопросы организации дополнительного образования и проектирования дополнительных общеразвивающих программ по направлениям "Робототехника", "3D-моделирование", "Прототипирование", представлены методические аспекты их воплощения. Пособие подготовлено на основе опыта образовательных учреждений дополнительного образования Санкт-Петербурга. Образовательные программы дополнительного образования представлены в авторской редакции. Издание адресовано педагогам, методистам, а также широкому кругу специалистов, занимающихся вопросами организации дополнительного образования.
  • Жилкина Антонина Дмитриевна, Жилкин Виктор Федорович. Рукоделие (1955)
    Рукоделие (1955)
    Жилкина Антонина Дмитриевна, Жилкин Виктор Федорович
    Созидательная работа – один из ключей к воспитанию гармонично развитой личности. Ребенок, создавший своими руками даже самые простые вещи – игрушку, шарфик, поделку из дерева – будет ценить свой труд и уважать чужой. Увы, современная школа практически отказалась от рукоделия в угоду западным «стандартам» и «методикам». С этим учебником, ставшим классикой трудового воспитания, вы научите своего ребенка шитью, плетению, работе с деревом. «Нельзя воспитывать жизнедеятельного человека без труда!» М.И. Калинин.
  • Хотунцев Юрий Леонтьевич, Заенчик Владимир Михайлович, Шмелев Владимир Евдокимович. Творческие проекты по технологии и в номинации "Техника и техническое творчество"
    Творческие проекты по технологии и в номинации "Техника и техническое творчество"
    Хотунцев Юрий Леонтьевич, Заенчик Владимир Михайлович, Шмелев Владимир Евдокимович
    В методических рекомендациях приведены история школьной проектной деятельности, а также научно-методические и нормативные основы организации проектной деятельности обучающихся средних общеобразовательных учреждений РФ. Даны методические и практические рекомендации по оформлению основных разделов пояснительной записки к проекту. Приведены правила оформления текстового материала, формул, таблиц и иллюстраций. Методические рекомендации соответствуют требованиям Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (Основная школа 2014 г.) и Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию в 2015 году. С июля 2019 года номинация "Техника и техническое творчество" называется "Техника, технологии и техническое творчество". Издание адресовано учителям технологии, педагогам дополнительного образования, преподавателям педагогических специальностей вузов и других образовательных учреждений, использующих проектную деятельность в подготовке обучающихся.
  • Глозман Евгений Самуилович, Савенков Александр Ильич, Глозман Александр Евгеньевич, Махотин Д. А.. Технология. Индустриальные технологии. 6 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Технология. Индустриальные технологии. 6 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Глозман Евгений Самуилович, Савенков Александр Ильич, Глозман Александр Евгеньевич, Махотин Д. А.
    Пособие соответствует учебной программе, содержанию и структуре учебника и рабочей тетради. Эффективно организовать и провести урок учителю помогут знания возрастных особенностей учащихся 6-х классов, применение тестового контроля знаний на уроках, средства обучения с учётом типологии и специфики учебного предмета, тематическое и поурочное планирование. Издание предназначено для учителей технологии, педагогов дополнительного образования, методистов, преподавателей и студентов факультетов технологии и предпринимательства педагогических вузов.
  • Павлова О. В.. Технология. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е.А.Лутцевой. ФГОС
    Технология. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е.А.Лутцевой. ФГОС
    Павлова О. В.
    В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е. А. Лутцевой, Т. П. Зуевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е. А. Лутцевой, Т. П. Зуевой (М.: Просвещение, 2016), входящим в УМК "Школа России". Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+