Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Ушакова Ольга Дмитриевна. Объясняем трудную тему. Русский язык за 10 дней. 4 класс
    Объясняем трудную тему. Русский язык за 10 дней. 4 класс
    Ушакова Ольга Дмитриевна
    В пособии представлен основной программный материал по русскому языку для учащихся 4 класса, разбитый на 10 занятий. Пособие адресовано родителям четвероклассников, у которых по тем или иным причинам имеются в знаниях пробелы. Все задания и упражнения направлены на то, чтобы восполнить эти пробелы в ходе занятий родителей с детьми. В книге есть комментарии для родителей и ответы на приведённые задания. - Основной программный материал - Комментарии для родителей - Ответы к приведённым заданиям
  • Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна. Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
    Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
    Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна
    Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
  • Дубова Марина Вениаминовна, Маслова Светлана Валерьевна. Олимпиадный русский язык. 4 класс. Рабочие тетради. В 4-х частях. Решаем сами. Проверяем сами. ФГОС
    Олимпиадный русский язык. 4 класс. Рабочие тетради. В 4-х частях. Решаем сами. Проверяем сами. ФГОС
    Дубова Марина Вениаминовна, Маслова Светлана Валерьевна
    Факультативный курс "Олимпиадный русский язык" реализует одно из рекомендованных ФГОС НОО направлений внеурочной деятельности - общеинтеллектуальное. В состав учебно-методического комплекса факультативного курса "Олимпиадный русский язык" входят: тетрадь для самостоятельных работ "Решаем сами", рабочая тетрадь "Проверяем сами", методическое пособие для учителя. Содержание тетради "Решаем сами" составляют работы, предложенные для самостоятельного выполнения учащимися. Предусмотрена оценка выполнения работы: проставлены баллы за каждое задание в отдельности и за всю работу в целом. Назначение рабочей тетради "Проверяем сами" состоит в том, что в ней учащийся имеет возможность проанализировать свои ошибки, сделать работу над ними, а также решить те задания, к которым он не приступил во время выполнения самостоятельной работы на прошлом занятии. В рабочей тетради к каждому заданию представлен материал в виде справочной информации и правил, являющихся определённым ориентиром выполнения заданий и помогающих учащимся преодолеть возникающие при решении трудности, взглянуть на ситуацию под новым углом, Также предложен игровой материал для организации лингвистических игр индивидуального, парного и коллективного характера.
  • Орг Александр Оскарович, Белицкая Наталья Георгиевна. Олимпиады по русскому языку. 4 класс. ФГОС
    Олимпиады по русскому языку. 4 класс. ФГОС
    Орг Александр Оскарович, Белицкая Наталья Георгиевна
    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данное пособие содержит варианты заданий для проведения школьного тура олимпиады по русскому языку. Предназначено для учащихся 4 класса. В пособии собраны занимательные и нестандартные задания, соответствующие возрастным особенностям детей и требованиям учебной программы. Данные материалы призваны привить любовь к предмету, сформировать умение самостоятельно добывать знания, научить логически и нестандартно мыслить, а также помочь учителю в организации внеурочной деятельности по предмету. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 6-е издание, переработанное и дополненное.
  • Дубова Марина Вениаминовна, Маслова Светлана Валерьевна. Олимпиадный русский язык. 4 класс. Методическое пособие. Факультативный курс
    Олимпиадный русский язык. 4 класс. Методическое пособие. Факультативный курс
    Дубова Марина Вениаминовна, Маслова Светлана Валерьевна
    В методическом пособии для учителя представлена классификация основных видов олимпиадных заданий по русскому языку, раскрыта организация работы факультативных занятий курса, представлены ответы. Систематическая работа по выполнению учащимися заданий, представленных в УМК "Олимпиадный русский язык", будет способствовать развитию орфографической грамотности и языковой интуиции учащихся, внимания к слову и живого интереса к русскому языку, а также повышению результатов обучения по соответствующему учебному предмету. Решение олимпиадных заданий подготовит детей к участию в олимпиадах и конкурсах различного уровня (школьного, районного, городского и прочих). Пособие предназначено для учителей начальной школы, методистов и родителей.
  • Лободина Наталья Викторовна. Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
    Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
    Лободина Наталья Викторовна
    Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета. 2-е издание
  • Олимпиадные задания по русскому языку. 3-4 классы. ФГОС
    Олимпиадные задания по русскому языку. 3-4 классы. ФГОС
    Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 3-4 классов с инструкцией для учителя по проверке и оценке заданий помогут младшим школьникам овладеть главным умением - учиться, использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия, а педагогу позволят провести качественную подготовку к олимпиадам по русскому языку различного уровня, привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей. 3-е издание, исправленное. Составитель: Дьячкова Г.Т.
  • Тарасова Л. Е.. Орфографическая минутка. 4 класс. Разрезной материал в 6 вариантах
    Орфографическая минутка. 4 класс. Разрезной материал в 6 вариантах
    Тарасова Л. Е.
    Данное пособие направлено на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся начальной школы. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Представленные темы соответствуют новым стандартам начального обучения, разным программам, а также - разным видам учебников.
  • Зотова Марина Александровна. Орфограммы согласных. Русский язык легко и быстро
    Орфограммы согласных. Русский язык легко и быстро
    Зотова Марина Александровна
    Книга выполнена в виде рабочей тетради и предназначена для обучения детей младшего школьного возраста. Даны правила правописания с примерами и образцами, а также упражнения на закрепление и отработку этих правил. Книга может быть использована на уроках учителями начальных классов и родителями при выполнении домашних заданий.
  • Шклярова Татьяна Васильевна. Отработаем правописание окончаний! Практикум для детей 9-10 лет
    Отработаем правописание окончаний! Практикум для детей 9-10 лет
    Шклярова Татьяна Васильевна
    Даже сложно сказать точно, какая именно тема, изучаемая в курсе "Русский язык" в начальной школе, вызывает больше сложностей: правописание безударных гласных в корне слова или парных и непроизносимых согласных? А может быть, это Ь и Ъ или безударные окончания? Некоторые учителя скажут, что это ошибка, не относящаяся ни к какой теме - печально знаменитая "пропуск, замена, искажение"! Наша новая серия "Отработаем правописание..." поможет вам, уважаемые учителя, родители, бабушки и дедушки, справиться с этими и многими другими проблемами. 3-е издание, стереотипное.
  • Додух Наталья Владимировна. Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания. ФГОС
    Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания. ФГОС
    Додух Наталья Владимировна
    Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Овладеть грамотным обозначением парных звонких и глухих согласных в словах - задача для учащихся с акустической дисграфией не из легких. Эффективность ее решения зависит от множества факторов, в том числе от сформированности у школьников умений фонетико-графического характера. К ним относятся: умение соотносить букву и звук; проводить последовательное разграничение парных звонких и глухих согласных; определять позицию звука в слове и его качество (звонкость или глухость) в разных позициях. Формирование названных умений, особенно активно осуществляемое на занятиях логопедии и письма, проводится в течение всего начального этапа обучения. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, соответствующих вспомогательным учебным программам (письмо и развитие речи) и сопровождается инструкциями по их выполнению. Пособие позволит педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях, а ученику усвоить программный минимум и предупредить нежелательные пробелы в знаниях и умениях. Предназначено учителям, дефектологам, логопедам специальных общеобразовательных учреждений. 2-е издание.
  • Аксенова Анна Андреевна. Пишем грамотно. 4 класс
    Пишем грамотно. 4 класс
    Аксенова Анна Андреевна
    Тренажер содержит математические примеры, соответствующие программе 4-го класса. Отличительной особенностью этого тренажера является проверка правильности решения через восстановление рисунка из фрагментов. Такой подход обеспечивает дополнительную игровую составляющую в обучении, что повышает мотивацию школьника к успешному выполнению заданий. Эти упражнения также развивают внимательность, концентрацию и мелкую моторику руки учащегося. Пособие можно использовать при повторении и закрепления материала, при подготовке к контрольным и самостоятельным работам, а также для проведения досуга учащимися. Книга предназначена для учеников 4-го класса, учителей, родителей, репетиторов. В Необычном тренажере используется современная методика совмещения обучения и игры. Школьник учится не только решать математические примеры, но и аккуратно и внимательно восстанавливать рисунок по клеточкам. Таким образом, он одновременно осваивает математические и изобразительные навыки. Тренажер гармонизирует развитие обоих полушарий головного мозга. Эта книга поможет организовать полезный досуг школьника без участия взрослого. Решив примеры, ребёнок сам проверяет правильность решения с помощью переноса фрагментов рисунка на большое поле. При правильном решении получается красивый рисунок. В процессе работы над заданиями и восстановлением рисунка задействуются и развиваются разнообразные ментальные и моторные навыки. Гармонизируется развитие обоих полушарий головного мозга. Работая с этим тренажером ребёнок привыкает самостоятельно организовывать свой досуг и развиваться.
  • Буряк Мария Викторовна. Пишем правильно. Грамматические головоломки. 3-4 классы
    Пишем правильно. Грамматические головоломки. 3-4 классы
    Буряк Мария Викторовна
    В данном пособии даны занимательные задания по русскому языку в доступной для детей форме. Воспользовавшись материалами, вы сможете в процессе выполнения заданий активизировать мыслительную деятельность учащихся и развить у них интерес к русскому языку. Предлагаемый материал может стать хорошим сопровождением урока по закреплению правописания слов. Пособие предназначено для учителей, детей младшего школьного возраста и их родителей.
  • Корепанова Маргарита Николаевна. Пишем сочинение по картинам русских художников. Рабочая тетрадь для детей 8-10 лет
    Пишем сочинение по картинам русских художников. Рабочая тетрадь для детей 8-10 лет
    Корепанова Маргарита Николаевна
    Рабочая тетрадь является продолжением комплекса учебных пособий по развитию речи младших школьников, изданного в серии "Юным умникам и умницам. Учитесь грамотно писать". Особенность данных рабочих тетрадей в том, что система заданий и вопросов к произведениям живописи направлена на обучение такому важному виду работы по русскому языку, как сочинение по картине. Отрывки из произведений русской литературы, сопровождающие репродукции, помогут развить внимание к изобразительным средствам языка: эпитетам, метафорам, сравнениям. В пособие вошли цветные иллюстрации всех предлагаемых для написания сочинений картин, которые составляют золотой фонд русского искусства. Каждая репродукция предваряется кратким рассказом о жизни художника, историей создания картины. Данное пособие учитель может использовать на уроках литературного чтения и русского языка в 3-4 классах.
  • Кузнецова Марина Ивановна. Пишем грамотно. 4 класс. Рабочая тетрадь № 1. ФГОС
    Пишем грамотно. 4 класс. Рабочая тетрадь № 1. ФГОС
    Кузнецова Марина Ивановна
    В тетради представлены разнообразные виды упражнений, которые помогут закрепить изучаемые в 4 классе правила орфографии и провести орфографический тренинг. Задания соответствуют блоку "Правописание" в учебнике "Русский язык. 4 класс" (авт. СВ. Иванов и др.). Работа с тетрадью способствует осознанному усвоению правил, формированию автоматизма в их применении и, кроме того, развитию интереса ребёнка к овладению грамотным письмом. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). 4-е издание, стереотипное.
  • Кузнецова Марина Ивановна. Пишем грамотно. 4 класс. Рабочая тетрадь № 2. ФГОС
    Пишем грамотно. 4 класс. Рабочая тетрадь № 2. ФГОС
    Кузнецова Марина Ивановна
    В тетради представлены разнообразные виды упражнений, которые помогут закрепить изучаемые в 4 классе правила орфографии и провести орфографический тренинг. Задания соответствуют блоку "Правописание" в учебнике "Русский язык. 4 класс" (авт. С.В. Иванов и др.). Работа с тетрадью способствует осознанному усвоению правил, формированию автоматизма в их применении и, кроме того, развитию интереса ребёнка к овладению грамотным письмом. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). 4-е издание, стереотипное.
  • Соболева Александра Евгеньевна. Пишем без ошибок. Нейропсихологический тренажёр. Для начальной школы
    Пишем без ошибок. Нейропсихологический тренажёр. Для начальной школы
    Соболева Александра Евгеньевна
    Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС для начальной школы и рассчитано на комплексное овладение грамотностью: изучение правил русского языка, умение применять их при письме и одновременно на постановку почерка. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, то есть одновременно с задачей овладеть письмом, в нём предусмотрены упражнения для развития высших психических функций: внимания, зрительно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи. Выполняя упражнения, школьник научится свободно применять правила грамматики при письме, улучшит почерк, перестанет пропускать и путать буквы, а также сумеет свободно ориентироваться в предмете. Адресовано учащимся, родителям и педагогам для закрепления и контроля знаний.
  • Пиши правильно. Словарные слова. 1-4 классы
    Пиши правильно. Словарные слова. 1-4 классы
    В данное пособие вошли словарные слова из школьной программы начальных классов. Они собраны в алфавитном порядке. Цветом в словах выделены буквы, написание которых вызывает затруднения, а правописание нельзя проверить правилами. Кроме того, в словах проставлены ударения. Для младшего школьного возраста.
  • Сучкова Инна Юрьевна. Пишем грамотно. 4 класс
    Пишем грамотно. 4 класс
    Сучкова Инна Юрьевна
    Данное практическое пособие охватывает все темы, которые предусмотрены программой по русскому языку и знание которых необходимо для развития навыков грамотного письма. Книга разделена на блоки, каждый из которых содержит основные правила, примеры выполненных заданий и тренировочные упражнения. В пособии также имеются ключи ко всем заданиям. Книга предназначена для учеников младших классов, их родителей и учителей. Для детей младшего школьного возраста. 2-е издание.
  • Тарасова Л. Е.. Повторяем русский язык на каникулах. 4 класс. ФГОС
    Повторяем русский язык на каникулах. 4 класс. ФГОС
    Тарасова Л. Е.
    "Повторяю летом. Русский язык" направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся начальной школы.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+