Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Чистякова Ольга Викторовна. Исправляем дисграфию. 500 упражнений для учащихся 1-4 классов
    Исправляем дисграфию. 500 упражнений для учащихся 1-4 классов
    Чистякова Ольга Викторовна
    Учебное пособие адресовано преподавателям начальной школы, а также заботливым родителям, которые занимаются со своими детьми. В сборнике подобраны самые разнообразные упражнения для детей с проблемами грамотного письма.
  • Нянковская Наталья Николаевна, Танько Марина Александровна. Итоговые комплексные работы в начальной школе. 2 класс
    Итоговые комплексные работы в начальной школе. 2 класс
    Нянковская Наталья Николаевна, Танько Марина Александровна
    Пособие содержит варианты итоговых комплексных работ для 2 класса - это система заданий различного уровня сложности по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. В соответствии со стандартами второго поколения задания ориентированы не только на проверку освоения отдельных знаний, но и на оценку способности второклассников решать учебные и практические задачи на основе полученных знаний, сформированных умений и универсальных учебных действий
  • Сенина Наталья Аркадьевна, Кравцова Светлана Анатольевна, Уринева Светлана Александровна. Итоговые интегрированные тесты. 2 класс. Русский язык, литер. чтение, математика, окр. мир. ФГОС
    Итоговые интегрированные тесты. 2 класс. Русский язык, литер. чтение, математика, окр. мир. ФГОС
    Сенина Наталья Аркадьевна, Кравцова Светлана Анатольевна, Уринева Светлана Александровна
    Интегрированные тесты - принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам в конце 2-го класса. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся (в частности, смысловое чтение). Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Для удобства мониторинга скорости чтения на каждой строке текста приводится количества слов. Задания каждого из пяти вариантов дифференцированы в пособии по уровню сложности на базовый и повышенный. Варианты снабжены ответами. Пособие адресовано учителям, учащимся 2-х классов и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради. Тесты удобны для определения степени обученности учащихся начальной школы при переходе в 3-й класс. 2-е издание.
  • Винокурова Ирина Анатольевна, Наумова Светлана Сергеевна. Итоговые контрольные диктанты для начальной школы
    Итоговые контрольные диктанты для начальной школы
    Винокурова Ирина Анатольевна, Наумова Светлана Сергеевна
    Сборник содержит письменные контрольные работы по русскому языку для начальной школы: диктанты, словарные диктанты, списывания, изложения. Диктанты снабжены грамматическими и творческими заданиями. Пособие предназначено для учителей начальной школы, методистов, репетиторов, родителей. 2-е издание.
  • Голубь Валентина Тимофеевна. Итоговое тестирование. Математика. Русский язык. 2 класс. Контрольно-измерительные материалы. ФГОС
    Итоговое тестирование. Математика. Русский язык. 2 класс. Контрольно-измерительные материалы. ФГОС
    Голубь Валентина Тимофеевна
    Тесты - удобная форма итогового контроля усвоения программного материала по русскому языку и математике в начальной школе. Тестовые задания - экономия времени урока и удобная форма проверки с минимальной подготовкой со стороны учителя. Одной из целей данного сборника является быстрая проверка качества знаний учащихся, окончивших 2 класс, по русскому языку и математике. Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.
  • Ахременкова Людмила Анатольевна. К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык. 2-4 классы. Учебное пособие
    К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык. 2-4 классы. Учебное пособие
    Ахременкова Людмила Анатольевна
    В пособии представлен материал, который поможет путем постепенно усложняющихся однотипных упражнений усвоить правила написания и произношения трудных слов и словосочетаний, научит верно употреблять их в речи. На все задания в книге даны ответы для самопроверки. Пособие предназначено учащимся, которые могут самостоятельно овладеть навыками грамотного письма; учителю - для занятий с отстающими учениками; родителям, которые хотят повысить успеваемость своих детей. 25-е издание.
  • Есенина Светлана Александровна. Как научить Вашего ребенка писать сочинения. 1-2 классы
    Как научить Вашего ребенка писать сочинения. 1-2 классы
    Есенина Светлана Александровна
    Уважаемые взрослые! Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребёнка - задача важная, но очень непростая. Данное пособие поможет вам в решении этой задачи. Образная, яркая, логично построенная речь - основной показатель интеллектуального уровня ребёнка. В этом пособии нашли отражение разнообразные виды заданий, нацеленных на активизацию словарного запаса ребёнка. Здесь представлен богатый материал по исследованию значений слов и разнообразных оттенков этих значений (подбор синонимов, антонимов, объяснение фразеологизмов). В конце книги дан словарь всех синонимов, антонимов, фразеологизмов, а также некоторых терминов, приводимых в пособии. В этой книге собран материал, направленный на устранение наиболее часто встречающихся ошибок детей: - неправильное или неточное употребление слова, - нарушение порядка слов в предложении, - неверное определение границ предложения в тексте, - повторение одного и того же слова. Выполняя эти задания, малыши восстанавливают деформированные тексты, составляют планы рассказов, придумывают заглавия, редактируют (исправляют) тексты и предложения и т.д. По мере овладения этими навыками задания постепенно начинают выполнять роль вспомогательных упражнений на этапе подготовки детей к написанию сочинений. Чем больше ребёнок напишет сочинений, тем быстрее и лучше он будет их писать. Уважаемые учителя и родители! Вслушайтесь в эти слова и поверьте учителю-практику с многолетним стажем. Мои ученики писали великолепные сочинения, которые потом печатались во многих учебных изданиях. Но ни в коем случае нельзя исправлять грамматические ошибки в сочинении или заставлять выделять зелёной ручкой орфограммы. Тогда ученик будет выбирать слова, в написании которых он уверен или в которых как можно меньше орфограмм (вместо длинного слова замечательно он лучше напишет хорошо и т.д.). И ещё. Нельзя ставить "двойки" за не написанные в классе сочинения. Переход от устной речи к письменной у многих детей происходит очень тяжело. Но часто бывает, что именно эти дети раскрываются порой лучше, их сочинения короткие, но ёмкие, образные. В самом ужасном на ваш взгляд сочинении постарайтесь отыскать хотя бы крошечную изюминку, за которую можно поощрить малыша. Чаще хвалите детей, обязательно читайте в классе лучшие сочинения. В пособии на каждом занятии детям предлагается написать сочинение по готовому плану. В некоторых занятиях даны на выбор 1 -2 сочинения. Таким образом, уже в первом классе ученик напишет более 10 сочинений. Книга, предлагаемая вашему вниманию, является уникальным пособием, в котором собраны и объединены в систему лучшие методические достижения в области обучения написанию сочинений. 4-е издание, стереотипное.
  • Есенина Светлана Александровна. Как научить Вашего ребенка писать изложения. 1-2 классы. Практикум для учащихся 7-8 лет
    Как научить Вашего ребенка писать изложения. 1-2 классы. Практикум для учащихся 7-8 лет
    Есенина Светлана Александровна
    Дорогие учителя, мамы и бабушки, папы и дедушки! Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребёнка - задача важная, но очень непростая. Наше пособие поможет вам в решении этой задачи. 8-е издание, стереотипное.
  • Умнова Марина Сергеевна, Казачкова Светлана Петровна, Полякова Наталья Александровна. Каллиграфия. Универсальный тренажер. 6-8 лет
    Каллиграфия. Универсальный тренажер. 6-8 лет
    Умнова Марина Сергеевна, Казачкова Светлана Петровна, Полякова Наталья Александровна
    Данное пособие разработано с целью оказания эффективной помощи детям в подготовке руки к письму. Результаты исследований психологов показывают, что сегодня у многих детей сформировано клиповое мышление, т.е. нет целостного восприятия образа, детям трудно долго удерживать внимание на одном элементе или предмете. По этой причине дети не любят писать: ведь нужно сосредоточенно выводить каждую букву, постоянно следить за правильностью и чистотой написанных тобой букв и слов. Зависит ли как-то аккуратность выведенных букв и чистота в тетради от общего развития ребёнка? Как оказалось, да. Результаты многочисленных исследований в области физиологии показали прямую связь между кончиками пальцев и определёнными сегментами мозга: чем больше работают руки, выполняя мелкую, тонкую работу - тем активнее развивается мозг. Именно поэтому, при подготовке детей к школе, необходимо, чтобы ребёнок учился копировать линии и их элементы, т.е. выполнял задания, способствующие развитию мелкой моторики рук. Задания этого тренажёра, помогут детям научиться: - регулировать нажим руки на карандаш или ручку; - воспроизводить по образцу и писать самостоятельно элементы букв (печатных и прописных); - регулировать высоту написанных символов и плавность соединений; - придерживаться одинакового наклона линий и расстояния между ними; - концентрировать своё внимание и развивать усидчивость; - адекватно оценивать собственные достижения; - осознавать свои затруднения при письме и понимать причины этих затруднений. Данный тренажёр предназначен для детей 6-8 лет, родителей и учителей начальной школы.
  • Бунеева Екатерина Валерьевна. КИМ. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 2 класс. Вариант 2. ФГОС
    КИМ. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 2 класс. Вариант 2. ФГОС
    Бунеева Екатерина Валерьевна
    В тетрадь на печатной основе включены проверочные и контрольные работы по курсу русского языка 2-го кл. к учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой и О. В. Прониной "Русский язык", 2-й кл.; отведены специальные страницы для написания диктантов, для проведения работы над ошибками. Тексты диктантов и подробное описание системы контроля и оценки включены в методическое пособие к указанному учебнику русского языка. 4-е издание, исправленное
  • Бунеева Екатерина Валерьевна. КИМ. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 2 класс. Вариант 1. ФГОС
    КИМ. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 2 класс. Вариант 1. ФГОС
    Бунеева Екатерина Валерьевна
    В тетрадь на печатной основе включены проверочные и контрольные работы по курсу русского языка 2-го кл. к учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой и О. В. Прониной "Русский язык", 2-й кл.; отведены специальные страницы для написания диктантов, для проведения работы над ошибками. Тексты диктантов и подробное описание системы контроля и оценки включены в методическое пособие к указанному учебнику русского языка. 4-е издание, исправленное.
  • Голубь Валентина Тимофеевна. Комплексная работа учащихся. Русский язык. Литературное чтение. 2 класс. ФГОС
    Комплексная работа учащихся. Русский язык. Литературное чтение. 2 класс. ФГОС
    Голубь Валентина Тимофеевна
    Материалы пособия позволят учителю проверить степень усвоения теоретического матери­ала по всем темам русского языка и литературного чтения, изучаемым во 2 классе, определить уровень сформированности у учащихся умения использовать полученные знания на практике выявить пробелы в знаниях ребят и корректировать работу по повторению и закреплению изученного материала, готовить учащихся к успешной сдаче итоговых работ за курс начальной школы. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по двум основным предметам - русскому языку и литературному чтению. Работы пособия направлены на выявление уровня сформированности предметных и мета-предметных учебных универсальных действий младших школьников. Тесты составлены в соответствии с программами (как развивающими, так и традиционными) и требованиями ФГОС НОО. Пособие адресовано учителям начальных классов, учащимся 2 класса и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради.
  • Иляшенко Людмила Анатольевна, Щеглова Ирина Викторовна. Комбинированные летние задания за курс 2 класса. 50 занятий по русскому языку и математике. ФГОС
    Комбинированные летние задания за курс 2 класса. 50 занятий по русскому языку и математике. ФГОС
    Иляшенко Людмила Анатольевна, Щеглова Ирина Викторовна
    Данная тетрадь предназначена для повторения и закрепления пройденного материала по русскому языку и математике за курс 2-го класса. Работы охватывают все пройденные темы по этим предметам, что позволяет сохранить приобретённые за год умения и навыки. Задания предлагаются детям для самостоятельного выполнения, а ответы к ним позволяют сократить у взрослых время на их проверку. В тетради приведён примерный список книг для чтения. Дневник читателя поможет родителям организовать систематическое чтение ребенка на протяжении летнего отдыха. 2-е издание.
  • Холодова О. А., Мищенкова Людмила Владимировна. Комплексные работы по текстам. 2 класс. Рабочая тетрадь. Часть 2. Варианты 1-2. ФГОС
    Комплексные работы по текстам. 2 класс. Рабочая тетрадь. Часть 2. Варианты 1-2. ФГОС
    Холодова О. А., Мищенкова Людмила Владимировна
    В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 2 класса. Комплексная работа состоит из текста и 16 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Книга-перевертыш.
  • Мишакина Татьяна Леонидовна, Митрофанова Галина Ивановна. Комплексный тренажер по литературному чтению и русскому языку для 2 класса. ФГОС
    Комплексный тренажер по литературному чтению и русскому языку для 2 класса. ФГОС
    Мишакина Татьяна Леонидовна, Митрофанова Галина Ивановна
    Комплексный тренажер с вариативными заданиями предназначен для закрепления навыков осознанного чтения и понимания прочитанных текстов, а также для формирования навыков грамотного письма во 2 классе. Каждая тема включает в себя работу с текстом и анализ его понимания на обязательном уровне А и на повышенном уровне В. Грамматические задания к каждому тексту также включают в себя задания уровней А и В. Тренажер можно использовать для проведения интегрированных уроков литературного чтения и русского языка, а также для организации домашних упражнений.
  • Пухова Татьяна Сергеевна. Комбинированные задания по чистописанию. 2 класс. 60 занятий по русскому и математике
    Комбинированные задания по чистописанию. 2 класс. 60 занятий по русскому и математике
    Пухова Татьяна Сергеевна
    Представленные задания по чистописанию адресованы ученикам вторых классов, включают комбинированные упражнения по русскому языку и математике. Работы направлены на предупреждение ошибок в написании букв и цифр и совершенствование приобретённых навыков беглого и каллиграфически правильного письма. В прописи включены знаки и обозначения, используемые во 2-м классе, и правила их расстановки. Задания разработаны для дополнительных и самостоятельных занятий. Каждое занятие рассчитано на 10-15 минут. Материал соответствует ФГОС НОО.
  • Холодова О. А., Мищенкова Людмила Владимировна. Комплексные работы по текстам. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. Варианты 1-2. ФГОС
    Комплексные работы по текстам. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. Варианты 1-2. ФГОС
    Холодова О. А., Мищенкова Людмила Владимировна
    В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 2 класса. Комплексная работа состоит из текста и 16 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Книга-перевертыш.
  • Беленькая Татьяна Борисовна. Контрольное списывание. 1-2 классы
    Контрольное списывание. 1-2 классы
    Беленькая Татьяна Борисовна
    Пособие составлено с учётом норм для указанного возраста школьников: объёмы текстов, степень сложности, виды включённых в тексты орфограмм. Для удобства учителя орфограммы и случаи, встречающиеся в тексте, помечены вверху упражнения или группы упражнений (например, Оглушение звонкого согласного на конце слова, Прописная буква в именах собственных). Тексты в сборнике составлены с учётом программы по литературному чтению; авторские тексты затрагивают явления и понятия, близкие детям младшего школьного возраста. Тексты снабжены небольшими заданиями для самостоятельной работы. 4-е издание.
  • Чистякова Оксана Владимировна, Шпак Екатерина Валерьевна, Толпинец Светлана Юрьевна. Контрольно-измерительные материалы. 2 класс
    Контрольно-измерительные материалы. 2 класс
    Чистякова Оксана Владимировна, Шпак Екатерина Валерьевна, Толпинец Светлана Юрьевна
    Предлагаем вашему вниманию учебное пособие с контрольно-измерительными материалами для 2 класса. Оно поможет вам оценить уровень знаний первоклассников в середине и в конце учебного года. В каждой контрольной работе и в каждом тесте представлены задания двух уровней сложности: базового уровня и повышенного. Использование пособия позволит педагогам и родителям первоклассников получить объективное представление об уровне знаний детей, поможет каждому ребёнку успешно овладеть школьной программой и подготовиться к Всероссийским проверочным работам (ВПР), которые пишутся в 4 классе и по которым оцениваются результаты обучения за курс начальной школы.
  • Тарасова Л. Е.. Контрольно-оценочный итоговый опросник по русскому языку. 4 класс. ФГОС НОО
    Контрольно-оценочный итоговый опросник по русскому языку. 4 класс. ФГОС НОО
    Тарасова Л. Е.
    "Контрольно-оценочный итоговый опросник по русскому языку" адресован учащимся начальных классов. Каждый тест содержит задания по всем темам курса русского языка начальной школы. Выполнение заданий позволяет выявить пробелы в знаниях учащегося и вовремя их ликвидировать. Каждый тест состоит из двух частей. Первая часть содержит задания по фонетике, словообразованию, орфографии и морфологии. На каждой странице ровно пять заданий, соответствующих оценочной характеристике школы. Внизу страницы, в многограннике, может быть указан полученный результат каждой заполненной страницы. Выполнив все задания части, получается наглядная и объективная картина полученных знаний. Вторая часть содержит задания по синтаксису, морфологии и пунктуации. Пять выполненных заданий соответствуют высшему школьному баллу. Учитель или родитель в конце теста внутри стрелки выставляет все оценки с каждой страницы, что позволяет вывести средний арифметический балл и выставить оценку тестируемому как по отдельным разделам, так и за весь курс в целом. В заключение дан СКОРОСТНОЙ ОПРОСНИК "Набери 100 баллов", который также охватывает все темы курса. В нём представлено 12 вариантов. Соответствует ФГОС НОО.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+