Русский язык. 1 класс

10000 заданий и упражнений по русскому языку. 1-4 классы
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна
Книга известных педагогов-практиков О. Е. Узоровой и Е. А. Нефёдовой — это сборник заданий и упражнений для проверки знаний и повторения пройденного материала по русскому языку в 1–4 классах. Выполняя теоретические и практические задания, школьник сможет хорошо подготовиться к контрольным и проверочным работам по русскому языку. Пособие можно использовать для самостоятельной работы дома и на уроках математики в классе. Для начального образования.
10000 заданий и упражнений. 1 класс. Русский язык, математика, окружающий мир
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
Книга известных педагогов-практиков О. Е. Узоровой и Е. А. Нефёдовой "30000 примеров и заданий для 1 класса. Математика, Русский язык, Окружающий мир" - это сборник заданий для проверки знаний и повторения пройденного материала по предметам "Русский язык", "Математика" и "Окружающий мир". Выполняя задания и решая примеры, ученик закрепит знания, полученные в процессе обучения. Занимательные упражнения на полях книги помогут школьнику потренировать интеллект и логику, развить творческие способности. Пособие можно использовать для работы дома и в классе по всем федеральным программам начальной школы. Для начального образования.
20 занятий по русскому языку для предупреждения дисграфии. 1 класс
Чистякова Ольга Викторовна
Данное пособие представляет собой сборник заданий, упражнений, игр, которые помогут родителям организовать эффективную работу по предупреждению и устранению некоторых дисграфических ошибок. Пособие состоит из 20 занятий, каждое из которых разбито на 3 раздела.
200 диктантов по русскому языку. 1-4 классы
Крутецкая Валентина Альбертовна
В сборнике собраны тексты для проведения проверочных и контрольных диктантов по русскому языку в начальной школе. Ко всем диктантам составлены грамматические заданиями, к ним даны ответы. Приведены также справочные материалы об основных требованиях к учащимся каждого класса начальной школы, памятка "Как подготовиться к диктанту" и нормы выставления оценок. Учебное пособие адресовано учителям и родителям.
3000 текстов и заданий по русскому языку для подготовки к диктантам и изложениям. 1-2 классы
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
Диктант – один из основных видов обучения грамотному письму для закрепления навыков и проверки знаний учащихся. Диктант быстро и наглядно показывает уровень усвоения школьниками учебного материала. Текст диктанта подбирается с учётом изученных орфограмм и правил в том или ином классе. Изложение – письменный пересказ прослушанного или прочитанного текста. Изложение является наиболее действенным упражнением в развитии связной речи младшего школьника. Изложение учит основным умениям работы с текстом, активизирует мыслительную и творческую деятельность ребёнка. В пособии предлагаются тексты для написания диктантов и изложений, подобранные с учётом возрастных особенностей младших школьников: доступные для чтения и понимания, с ясным повествовательным сюжетом и орфограммами, изучаемыми в 1-м классе. Для работы с текстами в пособии представлены 5 вариантов различных заданий. Учащимся предлагается: прочитать и озаглавить текст, разделить текст на смысловые части, вставить пропущенные слова, подобрать синонимы/антонимы, дописать предложения, составить план текста, пересказать текст по плану, написать текст под диктовку и др. Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.
3000 заданий по русскому языку. Диктанты с объяснениями орфограмм. 1 класс
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
Орфограмма от греческого «орфо» (правильно) и «грамма» (буква) – правильное написание по соответствующим правилам. Чтобы грамотно писать, нужно хорошо знать орфографические правила и уметь их применять. В пособии представлены тексты орфографических диктантов на все орфограммы и правила русского языка, изучаемые в 1-м классе: – Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; – Начало предложения пишется с большой буквы; – Большая буква в именах собственных; –Проверяемые безударные гласные в корне слова; – Парные согласные в слабой позиции; – Непроверяемые безударные гласные в корне слова (Словарные слова); – Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, РЩ, ЩН, НЩ. Для первоклассника очень важно не только знать правило, но и уметь его применять на письме, точно находить и узнавать орфограмму. Именно поэтому очень важно научить ребёнка вслух проговаривать все встречающиеся в тексте орфограммы. Для лучшего запоминания орфограмм в пособии каждое слово и знаки препинания разобраны по орфограммам. Все проверочные слова в ответах даны в качестве одного из примеров. Дети могут подбирать другие проверочные слова, и чем больше – тем лучше. Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома
555 изложений, диктантов и текстов для контрольного списывания. 1-4 классы
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
В пособие входят 555 текстов различного уровня сложности для уроков русского языка в 1-4 классах. Они предназначены не только для написания изложений, но и для проведения диктантов и контрольных списываний. С помощью данного материала ученики более углублённо осваивают изучаемую тему, тренируют память, повышают орфографическую грамотность и культуру письменной речи. Книгу можно использовать на уроках русского языка, а также для индивидуальной работы дома.
90 эффективных упражнений для исправления дисграфии
Крутецкая Валентина Альбертовна
- Трудные темы русского языка - Различение свистящих и шипящих согласных - Занимательные упражнения для изучения лексического состава языка В книге предложены коррекционные упражнения по русскому языку для младших школьников, у которых есть проблемы в овладении грамотным письмом. Заниматься исправлением дисграфии всегда гораздо легче на раннем этапе её выявления, но приведённые упражнения будут эффективны для учеников любого возраста. Учебное пособие адресовано педагогам начальной школы и заботливым родителям, которые занимаются со своими детьми дома.
QR-русский язык. 1-2 классы
Буряк Мария Викторовна
В книге собраны основные правила русского языка, которые изучаются в 1—2 классах. Материал изложен в занимательной и доступной форме. К каждому правилу подобраны разнообразные задания, что поможет учащимся легко и быстро повторить материал школьной программы. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Абсолютная грамотность за 15 минут. 1-4 классы
Узорова Ольга Васильевна, Нефедова Елена Алексеевна
В пособии собраны орфограммы из курса русского языка начальной школы, вызывающие наибольшие трудности у учащихся 1 - 4 классов. Книга состоит из небольших разделов, в которых дается название орфограммы, правило и примеры её употребления, "опасные" слова для запоминания. Свободные строки нужно использовать для записи похожих слов. Уделяя всего 15 минут в день каждой орфограмме, ученик быстро достигнет великолепных результатов и разовьет абсолютную грамотность.
Абсолютная грамотность. Русский язык на «отлично». 1 класс. ФГОС
Дорофеева Галина Владимировна
Для того чтобы ученик научился грамотно писать, нужно не только хорошо знать правила русского языка, но и много тренироваться. Тренажер, соответствующий ФГОС, содержит практический материал по основным темам русского языка для закрепления, повторения и проверки знаний. Многообразие заданий на правописание "жи — ши", "ча — ща", "чу — щу", "чк — чн", "ь" в словах, парных согласных на конце слов и т. д. позволит учащимся к завершению 1-го класса структурировать свои знания, в дальнейшем избежать ошибок при письме и довести навык грамотного письма до автоматизма, а проверочные работы в конце книги покажут, насколько качественно усвоен материал. Пособие можно использовать на уроках русского языка, при дополнительных занятиях дома, для повторения пройденных тем на каникулах и в начале следующего учебного года, а также для подготовки к контрольным и самостоятельным работам и ВПР. Книга окажет неоценимую помощь родителям и педагогам в формировании и закреплении навыков безошибочного письма и развитии орфографической зоркости у первоклассников.
Азбука. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС
Климанова Людмила Федоровна, Макеева Светлана Григорьевна
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Обучение строится на основе коммуникативного подхода. Коммуникативно-речевая ориентация курса предполагает интенсивное развитие всех видов речевого общения: слушания, говорения, чтения и письма. В период обучения грамоте обучающиеся освоят первоначальные основы смыслового чтения, начнут учиться работать с текстом, строить свои высказывания в зависимости от ситуации, составлять свой текст. Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 13-е издание, переработанное.
Азбука. 1 класс. Поурочное планирование в условиях формирования УУД. Часть 2. ФГОС
Лаврова Надежда Михайловна
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова "Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс" УМК системы "Перспективная начальная школа". Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
Азбука. 1 класс. Поурочное планирование в условиях формирования УУД. Часть 3. ФГОС
Лаврова Надежда Михайловна
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова "Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс" УМК системы "Перспективная начальная школа". Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
Азбука. 1 класс. Учебник. ФГОС
Нечаева Наталия Васильевна, Белорусец Кира Семеновна
Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главная задача "Азбуки" - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - а значит, содействует общему развитию, учит учению и общению. Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды, "хитрые" задания помогут детям весело и успешно начать обучение в школе. В "Азбуке" есть материал для нечитающих и для читающих детей. Материал для читающих набран светлым шрифтом и отмечен знаком. Учитывая опережающее изучение букв, предусмотренное авторской методикой, начиная со с. 74 дети могут читать все тексты. "Азбука" содержит также задания для письменной работы. Эти задания повторены в рабочей тетради к "Азбуке", в которой дети их и выполняют. Учитель может составлять и собственные аналогичные упражнения и предлагать их ученикам. "Азбука" (вместе с рабочей тетрадью к ней) является основной книгой комплекта по обучению грамоте, в который также входят: рабочие тетради по чтению серии "Я читаю" (авторы Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец), тетради по письму (Н.В. Нечаева, Н.К. Булычева), рабочая тетрадь "Звуки и буквы: Учусь грамоте" (О.А. Мельникова), и методические рекомендации к курсу "Обучение грамоте" (Н.В. Нечаева), рабочая программа по русскому языку (Н.В. Нечаева). Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 2-е издание.
Азбука. Обучение грамоте и чтению. 1 класс. Методическое пособие. ФГОС
Агаркова Нелли Георгиевна, Агарков Юрий Анатольевич
Методическое пособие включает "Программу по обучению грамоте: чтению и письму", а также методические указания по работе с "Азбукой" и "Тетрадями по письму" (№ 1-3). В пособии раскрываются технологии обучения первоначальному чтению и первоначальному письму. Пособие может быть полезно учителям, работающим по разным образовательным программам, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 2-е издание, стереотипное.
Азбука. Пишу и проверяю себя. 1 класс. Тетрадь №1
Лаврова Надежда Михайловна
Тетради "Пишу и проверяю себя" № 1, 2 разработаны в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями ФГОС второго поколения (2009 г.). Они служат дополнением к учебным пособиям "Азбука. Тетради по Письму" № 1, 2, 3 авторов Н.Г. Агарковой и Ю.А. Агаркова и создают условия для формирования у первоклассников умений планировать свою деятельность и последовательность действий, осуществлять самоконтроль. Наряду с развитием регулятивных универсальных учебных действий (УУД) тетради предлагают систему работы по овладению младшими школьниками важными видами письма: списыванием и письмом под диктовку учителя. 3-е издание, стереотипное.
Азбука. 1 класс. Прописи к учебнику В. Г. Горецкого и др. В 4-х частях. ФГОС
Воронина Татьяна Павловна
Прописи предназначены для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Порядок усвоения письменных букв соответствует последовательности изучения звуков и букв в современных учебниках "Азбука". 7-е издание.
Азбука. 1 класс. Тетрадь по письму № 1
Агаркова Нелли Георгиевна, Агарков Юрий Анатольевич
Тетради по письму (№ 1, 2, 3) разработаны в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Тетради являются составной частью комплекта по обучению грамоте, в который, кроме них, входят учебник по обучению грамоте и чтению "Азбука" и методическое пособие для учителя. В тетрадях содержится система упражнений, нацеленных на формирование у учащихся полноценного графического навыка, необходимого им не только в начальной школе, но и на последующих этапах обучения. 7-е издание.
Азбука. Пишу и проверяю себя. 1 класс. Тетрадь № 2
Лаврова Надежда Михайловна
Тетради "Пишу и проверяю себя" № 1, 2 разработаны в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями ФГОС. Они являются дополнением к учебным пособиям "Азбука. Тетради по Письму" № 1, 2, 3 авторов Н.Г. Агарковой и Ю.А. Агаркова и создают условия для формирования у первоклассников умений, планировать свою деятельность и последовательность действий, осуществлять самоконтроль. Наряду с развитием регулятивных универсальных учебных действий (УУД) тетради предлагают систему работы по овладению младшими школьниками важными видами письма - списыванием и письмом под диктовку учителя. 4-е издание, стереотипное.