Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Метлик Игорь Витальевич, Дивногорцева Светлана Юрьевна, Склярова Татьяна Владимировна. Актуальные проблемы методики преподавания православной культуры
    Актуальные проблемы методики преподавания православной культуры
    Метлик Игорь Витальевич, Дивногорцева Светлана Юрьевна, Склярова Татьяна Владимировна
    В монографии, подготовленной коллективом авторов - преподавателей Педагогического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, - исследуется ряд актуальных проблем, связанных с преподаванием православной культуры в школе: проблемы выбора методов и средств обучения, реализации межпредметных связей, духовно-нравственного воспитания школьников в ходе изучения курса и др. Книга предназначена для преподавателей школы, студентов педагогических вузов и теологических кафедр, интересующихся вопросами методики преподавания православной культуры.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Книга моих размышлений. 5 класс. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Книга моих размышлений. 5 класс. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 3-е издание.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 9 класс. Книга моих размышлений. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 9 класс. Книга моих размышлений. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащ. 4 класс. Мониторинг. Книга моих размышлений. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащ. 4 класс. Мониторинг. Книга моих размышлений. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 5-е издание.
  • Хиленко Татьяна Петровна. Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности. 1 класс. Развивающие задания для школьник.
    Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности. 1 класс. Развивающие задания для школьник.
    Хиленко Татьяна Петровна
    Сборник содержит развивающие задания для первоклассников по духовно-нравственному направлению внеурочной деятельности и является одной из составляющих комплексной программы организации внеурочной деятельности в первом классе. Все задания разработаны с учетом возрастных особенностей первоклассников и должны способствовать социализации школьников и формированию у них личностных и универсальных учебных действий. Пособие адресовано ученикам первых классов, учителям начальных классов образовательных организаций, методистам курсов повышения квалификации работников образования, родителям.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание уч. Мониторинг рез. Книга моих размышлений. 3 класс. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание уч. Мониторинг рез. Книга моих размышлений. 3 класс. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 6-е издание.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 2 класс. Мониторинг результатов. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 2 класс. Мониторинг результатов. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 5-е издание.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна. Духовно-нравственное развитие. 8-9  классы. Мониторинг. Рабочий блокнот. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие. 8-9 классы. Мониторинг. Рабочий блокнот. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна
    Блокнот является составной частью учебно-методического комплекта и представляет собой набор бланков для исследования в 8-9 классах. В блокноте предлагаются материалы, позволяющие педагогу отразить результаты контрольного и интерпретационного этапов исследования, описать планирование основных направлений воспитательной деятельности, составить характеристику класса по итогам реализации программы. Ведение такого "стандартизированного" блокнота снижает субъективность описания профессиональной деятельности педагога и результатов исследования.
  • Васильева Ольга Юрьевна, Булатов Абдулгамид Османович, Лаза Валентина Дмитриевна. Ислам в России. 10-11 классы. Учебное пособие
    Ислам в России. 10-11 классы. Учебное пособие
    Васильева Ольга Юрьевна, Булатов Абдулгамид Османович, Лаза Валентина Дмитриевна
    Учебное пособие, созданное российскими учёными, впервые знакомит учащихся с происхождением и распространением ислама, содержанием исламских первоисточников - Корана и Сунны, основами исламского вероучения, направлениями и школами ислама, мусульманским правом и т.д. Раскрываются важнейшие понятия и термины, используемые в исламской традиции. В пособии освещается тема ислама в России: проникновение и распространение ислама, история мусульманских народов и государств, вхождение их в состав Российского государства, политика властей по отношению к исламу в разные периоды, влияние ислама на российскую культуру. Показана роль ислама в современном мире, причины появления псевдоисламских экстремистских течений и способы противодействия им. Учебное пособие предназначено для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций, изучающих элективный курс "Ислам в России".
  • О`Коллинс Джеральд, Фарруджа Эдвард. Краткий богословский словарь
    Краткий богословский словарь
    О`Коллинс Джеральд, Фарруджа Эдвард
    Цель этого словаря - не только объяснить происхождение и значение ключевых богословских понятий, но и содействовать дальнейшему развитию богословия как западного, так и восточного христианства. Составители книги, известнейшие современные богословы, включили в нее словарные статьи, выявляющие богословские и духовные сокровища православия. Немало места отведено в частности русской религиозной мысли и духовному опыту таких писателей, как Н. Афанансьев, В. Болотов, Ф. Достоевский, Л. Толстой, С. Булгаков, П. Флоренский, В. Лосский, П. Евдокимов и др.
  • Дивногорцева Светлана Юрьевна, Агеева Антонина Владимировна. Методика преподавания курса "Основы православной культуры". Учебное пособие
    Методика преподавания курса "Основы православной культуры". Учебное пособие
    Дивногорцева Светлана Юрьевна, Агеева Антонина Владимировна
    В книге освещаются вопросы методической подготовки будущего учителя к дидактически обоснованному преподаванию модуля ОРКСЭ "Основы православной культуры". Цель учебного пособия - формирование у будущего учителя знаний, умения и опыта творческой деятельности для реализации на практике идей духовно-развивающего обучения школьников основам православной культуры. Пособие предназначено студентам педагогических колледжей и вузов, учащимся духовных семинарий и академий, теологических кафедр, также оно окажет помощь учителям, преподающим различные курсы духовно-нравственной направленности.
  • Емельянова Татьяна Валентиновна, Савченко Ксения Владимировна, Шапошникова Татьяна Дмитриевна. Метод. пособие к учебнику Р.Б. Амирова и др. "Основы исламской культуры. 4 кл. (4-5 кл.)"
    Метод. пособие к учебнику Р.Б. Амирова и др. "Основы исламской культуры. 4 кл. (4-5 кл.)"
    Емельянова Татьяна Валентиновна, Савченко Ксения Владимировна, Шапошникова Татьяна Дмитриевна
    Пособие адресовано учителям, работающим по учебнику "Основы исламской культуры". Учебник соответствует ФГОС НОО, рекомендован Министерством образования и науки РФ, включен в Федеральный перечень. В пособии рассмотрены наиболее сложные вопросы содер­жания нового предмета, межмодульные и межпредметные связи, возможности курса в решении задач социализации и воспитания школьников, организации внеурочной деятельности. В помощь учителю предлагается также тематическое планирование, подробный методический комментарий с описанием технологий работы с текстом и иллюстрациями учебника.
  • Апполонов Алексей. Наука о религии и ее постмодернистские критики
    Наука о религии и ее постмодернистские критики
    Апполонов Алексей
    В книге представлен критический анализ некоторых современных тенденций в религиоведении, которые, по мнению автора, обусловлены рецепцией методологического релятивизма, характерного для постмодернизма второй половины XX в. Основным объектом критики является типичная для постмодернистского дискурса в религиоведении концепция, в соответствии с которой такого явления, как религия, не существовало до тех пор, пока западные религиоведы не "сконструировали" его, и что, соответственно, традиционная наука о религии должна считаться дисциплиной, которая не описывает реальность, но повествует о ею же самой изобретенных фикциях. Критикуя эту позицию, автор показывает, что, во-первых, подобные утверждения некорректны с исторической точки зрения (то есть представления о "религии" и "религиях" и тем более сам феномен религии существовали задолго до появления собственно науки о религии), а во-вторых, идея о "конструировании религии" основана на методологической ошибке (умышленной или неумышленной), которая заключается в отождествлении некоего явления и его исследования на научно-теоретическом уровне. Издание адресовано религиоведам, культурологам, обществоведам, студентам и аспирантам соответствующих специальностей, а также всем, кто интересуется религиоведческими исследованиями.
  • Шемшурина Алла Ивановна. Основы светской этики. 4 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Основы светской этики. 4 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Шемшурина Алла Ивановна
    Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и рабочей программой "Сборник рабочих программ. Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс". Содержание тетради отражает особенности тематического планирования курса ОРКСЭ в соответствии с учебником А. И. Шемшуриной "Основы религиозных куль­тур и светской этики. Основы светской этики. 4 класс". Тетрадь поможет четвероклассникам развить творческое мышление, даст представление о нравственном поведении, а также о правилах и нормах, в соответствии с которыми должны строиться взаимоотношения между людьми. Тетрадь можно использовать как на уроке, так и во время самостоятельных занятий детей дома в кругу семьи. 3-е издание.
  • Сахаров Андрей Николаевич, Кочегаров Кирилл Александрович, Мухаметшин Рафик Мухаметшович. Основы религиозных культур народов России. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. ФГО
    Основы религиозных культур народов России. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. ФГО
    Сахаров Андрей Николаевич, Кочегаров Кирилл Александрович, Мухаметшин Рафик Мухаметшович
    Учебник "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России" продолжает изучение основ религиозных культур, начатое в 4 классе. Данный модуль предполагает изучение нравственных основ традиционных религий России, их роли в истории и культуре нашей страны. Обучающиеся узнают, как на протяжении столетий христианство, ислам, иудаизм и буддизм способствовали сохранению и развитию духовности народов России, в том числе ценностей патриотизма, семьи, гуманного отношения к человеку. Одна из основных целей курса - воспитать уважение ко всем традиционным религиям нашей страны. Учебник полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 6-е издание.
  • Тюляева Т. И., Васильева Т. Д., Савченко К. В.. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4 класс. Методич.пособ
    Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4 класс. Методич.пособ
    Тюляева Т. И., Васильева Т. Д., Савченко К. В.
    Методическое пособие создано к учебнику Т.Д. Васильевой, К.В. Савченко, Т.И. Тюляевой "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4 класс". Учебник имеет гриф "Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации", включен в федеральный перечень учебников, принадлежит к системе "Перспективная начальная школа". Учителя найдут в пособии разработки уроков по курсу "Основы светской этики", а также программу курса. 2-е издание, пересмотренное.
  • Золотухина-Аболина Елена Всеволодовна. Основы светской этики. Книга для учителей
    Основы светской этики. Книга для учителей
    Золотухина-Аболина Елена Всеволодовна
    Книга Е. В. Золотухиной-Аболиной, представляемая вашему вниманию, - это пособие для учителей, написанное в соответствии со школьной программой по курсу "Основы религиозных культур и светской этики", освещающее учебный модуль "Основы светской этики". На современном этапе развития российского образования возвращается интерес учителей и родителей школьников к воспитательной роли школы. В связи с этим в пособии рассматриваются такие важные вопросы этики, как: "зачем нужна нравственность?"; "что такое нравственный поступок?"; "подчинение или своеволие?"; "что такое идеал справедливости?"; "что такое добро и зло?"; "откуда зло в мире?"; "каковы трудности судейства?"; "что такое этика долга"; "откуда взялся моральный долг?"; "любовь как тема морали". Освещенные в пособии темы могут быть включены в структуру уроков "Светской этики" в школе.

© 2017 books.iqbuy.ru