Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Захарова Лариса Александровна. Богослужение и устройство православного храма. Методическое пособие
    Богослужение и устройство православного храма. Методическое пособие
    Захарова Лариса Александровна
    Курс "Богослужение и устройство православного храма" согласно "Стандарту учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) РПЦ на территории РФ", является одним из базовых вероучительных предметов. Задача курса - не просто сообщение знаний о Боге и Церкви, но, прежде всего, введение ребёнка в храм, в жизнь Церкви как одной большой семьи. В начале курса дети знакомятся с основными понятиями о Боге и о молитве. В разделе "Церковный год" даётся краткое объяснение сути празднуемого события и доступные для понимания в этом возрасте особенности праздничного богослужения. Изучая двунадесятые праздники, дети повторяют Евангельскую историю, а это в свою очередь позволяет объяснить символику храма и богослужебных предметов. В завершении курса юные христиане узнают об основных моментах Всенощного бдения и Литургии, церковных Таинств. Учебно-методический комплект, в который кроме методического пособия для учителя, входят также книга для чтения и рабочая тетрадь, предназначен для обучения детей 8-10 лет в воскресных школах, православных гимназиях, на уроках "Основы православной культуры" светских школ. Рекомендовано Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. Допущено к распространению Издательским советом Русской Православной Церкви.
  • Захарова Лариса Александровна. Богослужение и устройство православного храма. Книга для чтения
    Богослужение и устройство православного храма. Книга для чтения
    Захарова Лариса Александровна
    Курс "Богослужение и устройство православного храма" согласно "Стандарту учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) РПЦ на территории РФ", является одним из базовых вероучительных предметов. Задача курса - не просто сообщение знаний о Боге и Церкви, но, прежде всего, введение ребёнка в храм, в жизнь Церкви как одной большой семьи. В начале учебного пособия дети знакомятся с основными понятиями о Боге и о молитве. В разделе "Церковный год" даётся краткое объяснение сути празднуемого события и доступные для понимания в этом возрасте особенности праздничного богослужения. Изучая двунадесятые праздники, дети повторяют Евангельскую историю, а это в свою очередь позволяет объяснить символику храма и богослужебных предметов. В завершении курса юные христиане узнают об основных моментах Всенощного бдения и Литургии, церковных Таинств. Учебно-методический комплект, в который кроме "Книги для чтения" входят также "Рабочая тетрадь" и "Методическое пособие для учителя", предназначен для обучения детей 8-10 лет в воскресных школах, православных гимназиях, на уроках "Основы православной культуры" светских школ. Рекомендовано Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. Допущено к распространению Издательским советом Русской Православной Церкви.
  • Захарова Лариса Александровна. Богослужение и устройство православного храма. Рабочая тетрадь
    Богослужение и устройство православного храма. Рабочая тетрадь
    Захарова Лариса Александровна
    Курс "Богослужение и устройство православного храма" согласно "Стандарту учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) РПЦ на территории РФ", является одним из базовых вероучительных предметов. Задача курса - не просто сообщение знаний о Боге и Церкви, но, прежде всего, введение ребёнка в храм, в жизнь Церкви как одной большой семьи. В начале курса дети знакомятся с основными понятиями о Боге и о молитве. В разделе "Церковный год" даётся краткое объяснение сути празднуемого события и доступные для понимания в этом возрасте особенности праздничного богослужения. Изучая двунадесятые праздники, дети повторяют Евангельскую историю, а это в свою очередь позволяет объяснить символику храма и богослужебных предметов. В завершении курса юные христиане узнают об основных моментах Всенощного бдения и Литургии, церковных Таинств. Учебно-методический комплект, в который кроме рабочей тетради входят также учебное пособие и методическое пособие для учителя, предназначен для обучения детей 8-10 лет в воскресных школах и православных гимназиях. Рекомендовано Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. Допущено к распространению Издательским советом Русской Православной Церкви.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Книга моих размышлений. 5 класс. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Книга моих размышлений. 5 класс. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 3-е издание.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание уч. Мониторинг рез. Книга моих размышлений. 3 класс. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание уч. Мониторинг рез. Книга моих размышлений. 3 класс. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 6-е издание.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 2 класс. Мониторинг результатов. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 2 класс. Мониторинг результатов. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 5-е издание.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащ. 4 класс. Мониторинг. Книга моих размышлений. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащ. 4 класс. Мониторинг. Книга моих размышлений. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 5-е издание.
  • Хиленко Татьяна Петровна. Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности. 1 класс. Развивающие задания для школьник.
    Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности. 1 класс. Развивающие задания для школьник.
    Хиленко Татьяна Петровна
    Сборник содержит развивающие задания для первоклассников по духовно-нравственному направлению внеурочной деятельности и является одной из составляющих комплексной программы организации внеурочной деятельности в первом классе. Все задания разработаны с учетом возрастных особенностей первоклассников и должны способствовать социализации школьников и формированию у них личностных и универсальных учебных действий. Пособие адресовано ученикам первых классов, учителям начальных классов образовательных организаций, методистам курсов повышения квалификации работников образования, родителям.
  • Хиленко Татьяна Петровна. Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности 2 класс. Развивающие задания для школьников
    Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности 2 класс. Развивающие задания для школьников
    Хиленко Татьяна Петровна
    Сборник содержит развивающие задания для второклассников по духовно-нравственному направлению внеурочной деятельности и является одной из составляющих комплексной программы организации внеурочной деятельности во втором классе. Все задания разработаны с учетом возрастных особенностей второклассников и должны способствовать социализации школьников и формированию у них личностных и универсальных учебных действий. Пособие адресовано ученикам вторых классов, учителям начальных классов образовательных организаций, методистам курсов повышения квалификации работников образования, родителям.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 9 класс. Книга моих размышлений. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 9 класс. Книга моих размышлений. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся.
  • Васильева Ольга Юрьевна, Булатов Абдулгамид Османович, Лаза Валентина Дмитриевна. Ислам в России. 10-11 классы. Учебное пособие
    Ислам в России. 10-11 классы. Учебное пособие
    Васильева Ольга Юрьевна, Булатов Абдулгамид Османович, Лаза Валентина Дмитриевна
    Учебное пособие, созданное российскими учёными, впервые знакомит учащихся с происхождением и распространением ислама, содержанием исламских первоисточников - Корана и Сунны, основами исламского вероучения, направлениями и школами ислама, мусульманским правом и т.д. Раскрываются важнейшие понятия и термины, используемые в исламской традиции. В пособии освещается тема ислама в России: проникновение и распространение ислама, история мусульманских народов и государств, вхождение их в состав Российского государства, политика властей по отношению к исламу в разные периоды, влияние ислама на российскую культуру. Показана роль ислама в современном мире, причины появления псевдоисламских экстремистских течений и способы противодействия им. Учебное пособие предназначено для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций, изучающих элективный курс "Ислам в России".
  • Склярова Татьяна Владимировна, Трунина Ольга Константиновна. Концепция и программа предмета "Православная культура" в составе образовательной области
    Концепция и программа предмета "Православная культура" в составе образовательной области
    Склярова Татьяна Владимировна, Трунина Ольга Константиновна
    В работе представлены концепция и программа предмета "Православная культура" в рамках образовательной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" для основного общего образования (5-9-й классы). Названная образовательная область включена в Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, является обязательной для изучения и нацелена на знакомство с основными нормами морали посредством усвоения знаний о религиозных и культурных традициях народов России. В работе представлены концептуальные положения разработки содержания предмета "Православная культура", обусловленные целями и задачами основного общего образования. Предложена программа предмета "Православная культура" с 5-го по 9-й классы, охарактеризованы личностные, предметные и метапредметные результаты ее освоения. Приведено поурочное планирование, формы и средства диагностики усвоения учебных материалов обучающимися.
  • О`Коллинс Джеральд, Фарруджа Эдвард. Краткий богословский словарь
    Краткий богословский словарь
    О`Коллинс Джеральд, Фарруджа Эдвард
    Цель этого словаря - не только объяснить происхождение и значение ключевых богословских понятий, но и содействовать дальнейшему развитию богословия как западного, так и восточного христианства. Составители книги, известнейшие современные богословы, включили в нее словарные статьи, выявляющие богословские и духовные сокровища православия. Немало места отведено в частности русской религиозной мысли и духовному опыту таких писателей, как Н. Афанансьев, В. Болотов, Ф. Достоевский, Л. Толстой, С. Булгаков, П. Флоренский, В. Лосский, П. Евдокимов и др.
  • Абрамов Сергей Иванович. Методика организации воспитательной работы православных вожатых в детских оздоровительных лагерях
    Методика организации воспитательной работы православных вожатых в детских оздоровительных лагерях
    Абрамов Сергей Иванович
    Методическое пособие включает в себя теоретические положения, относящиеся к сфере досуговой педагогики, рассматриваемые в аспекте православно-ориентированного педагогического подхода, а также практические наработки, включающие в себя различные формы воспитательной работы, осуществляемые в условиях детского оздоровительного лагеря. Методики игровой деятельности в разное время были разработаны и апробированы учеными и практиками в детском оздоровительном комплексе "Жемчужина России", оздоровительных центрах Ленинградской, Московской и Калужской областей. Автор предлагает наиболее эффективные методики деятельности по духовно-нравственному воспитанию детей и подростков в досуговой сфере, обосновывает православный педагогический подход к организации духовно-нравственного воспитания посредством бесед, игр-путешествий, театральных постановок. Для студентов духовных семинарий и академий, изучающих курс педагогики, для студентов педагогических вузов в качестве дополнительной литературы по дисциплине "Теория и методика воспитания". 2-е издание, исправленное и дополненное.
  • Апполонов Алексей. Наука о религии и ее постмодернистские критики
    Наука о религии и ее постмодернистские критики
    Апполонов Алексей
    В книге представлен критический анализ некоторых современных тенденций в религиоведении, которые, по мнению автора, обусловлены рецепцией методологического релятивизма, характерного для постмодернизма второй половины XX в. Основным объектом критики является типичная для постмодернистского дискурса в религиоведении концепция, в соответствии с которой такого явления, как религия, не существовало до тех пор, пока западные религиоведы не "сконструировали" его, и что, соответственно, традиционная наука о религии должна считаться дисциплиной, которая не описывает реальность, но повествует о ею же самой изобретенных фикциях. Критикуя эту позицию, автор показывает, что, во-первых, подобные утверждения некорректны с исторической точки зрения (то есть представления о "религии" и "религиях" и тем более сам феномен религии существовали задолго до появления собственно науки о религии), а во-вторых, идея о "конструировании религии" основана на методологической ошибке (умышленной или неумышленной), которая заключается в отождествлении некоего явления и его исследования на научно-теоретическом уровне. Издание адресовано религиоведам, культурологам, обществоведам, студентам и аспирантам соответствующих специальностей, а также всем, кто интересуется религиоведческими исследованиями.
  • Комарова Татьяна Владимировна. Основы православной культуры. 4 класс. В 2-х частях. Рабочая тетрадь
    Основы православной культуры. 4 класс. В 2-х частях. Рабочая тетрадь
    Комарова Татьяна Владимировна
    Рабочая тетрадь предназначена для школьников общеобразовательных учреждений, изучающих Основы православной культуры в рамках комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики". Тетрадь разработана к учебнику А.В. Кураева "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры", включает в себя задания различных типов и уровней сложности. Задания структурированы поурочно, что позволяет организовать деятельность школьников по усвоению основных понятий курса. Для каждого занятия предложены задания по рубрикам, которые структурированы в соответствии с этапами каждого урока. Рабочая тетрадь может быть использована в качестве вспомогательного пособия в преподавании "Основ православной культуры" по другим учебникам и учебно-методическим комплексам.
  • Николаева Елена Ивановна, Петрова Елена Николаевна. Основы духовно-нравственной культуры. Я в мире людей. Учебник для 4 класса. В 2-х частях. Часть 1
    Основы духовно-нравственной культуры. Я в мире людей. Учебник для 4 класса. В 2-х частях. Часть 1
    Николаева Елена Ивановна, Петрова Елена Николаевна
    Учебник "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Я в мире людей" представляет новый для начальной школы предмет, который интегрирует культурологическое содержание и направлен на развитие прежде всего личностной сферы обучающихся на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций. Основным содержанием курса является познание различных сторон культуры через ключевые понятия "Родина", "семья", "поступок". В учебнике активно используются межпредметные связи, обращение к ранее изученному учащимися материалу и их собственному опыту. Учебник также может быть использован для преподавания модулей "Светская этика" и "Основы мировых религиозных культур" курса ОРКСЭ. В состав УМК входят учебник в 2 частях и методические рекомендации к курсу. 2-е издание, исправленное
  • Основы православной культуры. 4 класс. Рабочая тетрадь. Часть 2
    Основы православной культуры. 4 класс. Рабочая тетрадь. Часть 2
    В помощь учителям, ведущим модуль "Основы православной культуры", мы выпустили 2 часть рабочей тетради для учащихся 4-х классов. Автор пособия - Т.А. Берсенева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (СПбАППО), сотрудник ОРОиК СПб митрополии. Рабочая тетрадь разработана на основе учебно-методического комплекса "Духовно-нравственная культура" для учащихся начальной школы (авторы О.О. Осадчая, Л.Т. Алушина) и учебного пособия "Добрые уроки-наставления" для 4-5-х классов (авторы священник А. Мороз, Т.А. Берсенева.) К ней написаны методические рекомендации и создано мультимедийное пособие. Составитель: Берсенева Т.А. 2-е издание, исправленное и дополненное.
  • Воскресенский Олег Владиславович, Шапошникова Татьяна Дмитриевна. Основы православной культуры. 4 класс. Рабочая тетрадь. РИТМ
    Основы православной культуры. 4 класс. Рабочая тетрадь. РИТМ
    Воскресенский Олег Владиславович, Шапошникова Татьяна Дмитриевна
    Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры". Учебник соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования и основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ, включён в Федеральный перечень. Помимо рабочей тетради и учебника в состав УМК входят рабочая программа, электронное приложение, методическое пособие. Бесплатный доступ к рабочей программе и электронному приложению можно получить на сайте издательства. Задания тетради направлены на повторение пройденного материала, развитие умений и навыков при работе с текстом учебника и дополнительными источниками, организацию проектной деятельности. Содержание рабочей тетради поможет формированию метапредметных умений и личностных качеств учащихся. 4-е издание, стереотипное.
  • Виноградова Наталья Федоровна. Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. Рабочая тетрадь
    Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. Рабочая тетрадь
    Виноградова Наталья Федоровна
    Рабочая тетрадь входит в систему "Начальная школа XXI века" и реализует модульную часть учебно-методического комплекта курса "Основы религиозных культур и светской этики". Работа с тетрадью даёт возможность расширить и углубить знания детей о мировых религиях, сформировать толерантные чувства по отношению к представителям других религиозных культур. Предлагаемые задания развивают умения школьников использовать приобретённые знания в учебных и жизненных ситуациях.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+