Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Захарова Лариса Александровна. Богослужение и устройство православного храма. Методическое пособие
    Богослужение и устройство православного храма. Методическое пособие
    Захарова Лариса Александровна
    Курс "Богослужение и устройство православного храма" согласно "Стандарту учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) РПЦ на территории РФ", является одним из базовых вероучительных предметов. Задача курса - не просто сообщение знаний о Боге и Церкви, но, прежде всего, введение ребёнка в храм, в жизнь Церкви как одной большой семьи. В начале курса дети знакомятся с основными понятиями о Боге и о молитве. В разделе "Церковный год" даётся краткое объяснение сути празднуемого события и доступные для понимания в этом возрасте особенности праздничного богослужения. Изучая двунадесятые праздники, дети повторяют Евангельскую историю, а это в свою очередь позволяет объяснить символику храма и богослужебных предметов. В завершении курса юные христиане узнают об основных моментах Всенощного бдения и Литургии, церковных Таинств. Учебно-методический комплект, в который кроме методического пособия для учителя, входят также книга для чтения и рабочая тетрадь, предназначен для обучения детей 8-10 лет в воскресных школах, православных гимназиях, на уроках "Основы православной культуры" светских школ. Рекомендовано Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. Допущено к распространению Издательским советом Русской Православной Церкви.
  • Захарова Лариса Александровна. Богослужение и устройство православного храма. Книга для чтения
    Богослужение и устройство православного храма. Книга для чтения
    Захарова Лариса Александровна
    Курс "Богослужение и устройство православного храма" согласно "Стандарту учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) РПЦ на территории РФ", является одним из базовых вероучительных предметов. Задача курса - не просто сообщение знаний о Боге и Церкви, но, прежде всего, введение ребёнка в храм, в жизнь Церкви как одной большой семьи. В начале учебного пособия дети знакомятся с основными понятиями о Боге и о молитве. В разделе "Церковный год" даётся краткое объяснение сути празднуемого события и доступные для понимания в этом возрасте особенности праздничного богослужения. Изучая двунадесятые праздники, дети повторяют Евангельскую историю, а это в свою очередь позволяет объяснить символику храма и богослужебных предметов. В завершении курса юные христиане узнают об основных моментах Всенощного бдения и Литургии, церковных Таинств. Учебно-методический комплект, в который кроме "Книги для чтения" входят также "Рабочая тетрадь" и "Методическое пособие для учителя", предназначен для обучения детей 8-10 лет в воскресных школах, православных гимназиях, на уроках "Основы православной культуры" светских школ. Рекомендовано Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. Допущено к распространению Издательским советом Русской Православной Церкви.
  • Захарова Лариса Александровна. Богослужение и устройство православного храма. Рабочая тетрадь
    Богослужение и устройство православного храма. Рабочая тетрадь
    Захарова Лариса Александровна
    Курс "Богослужение и устройство православного храма" согласно "Стандарту учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) РПЦ на территории РФ", является одним из базовых вероучительных предметов. Задача курса - не просто сообщение знаний о Боге и Церкви, но, прежде всего, введение ребёнка в храм, в жизнь Церкви как одной большой семьи. В начале курса дети знакомятся с основными понятиями о Боге и о молитве. В разделе "Церковный год" даётся краткое объяснение сути празднуемого события и доступные для понимания в этом возрасте особенности праздничного богослужения. Изучая двунадесятые праздники, дети повторяют Евангельскую историю, а это в свою очередь позволяет объяснить символику храма и богослужебных предметов. В завершении курса юные христиане узнают об основных моментах Всенощного бдения и Литургии, церковных Таинств. Учебно-методический комплект, в который кроме рабочей тетради входят также учебное пособие и методическое пособие для учителя, предназначен для обучения детей 8-10 лет в воскресных школах и православных гимназиях. Рекомендовано Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви. Допущено к распространению Издательским советом Русской Православной Церкви.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание уч. Мониторинг рез. Книга моих размышлений. 3 класс. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание уч. Мониторинг рез. Книга моих размышлений. 3 класс. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 6-е издание.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащ. 4 класс. Мониторинг. Книга моих размышлений. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащ. 4 класс. Мониторинг. Книга моих размышлений. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 5-е издание.
  • Хиленко Татьяна Петровна. Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности. 1 класс. Развивающие задания для школьник.
    Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности. 1 класс. Развивающие задания для школьник.
    Хиленко Татьяна Петровна
    Сборник содержит развивающие задания для первоклассников по духовно-нравственному направлению внеурочной деятельности и является одной из составляющих комплексной программы организации внеурочной деятельности в первом классе. Все задания разработаны с учетом возрастных особенностей первоклассников и должны способствовать социализации школьников и формированию у них личностных и универсальных учебных действий. Пособие адресовано ученикам первых классов, учителям начальных классов образовательных организаций, методистам курсов повышения квалификации работников образования, родителям.
  • Хиленко Татьяна Петровна. Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности 2 класс. Развивающие задания для школьников
    Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности 2 класс. Развивающие задания для школьников
    Хиленко Татьяна Петровна
    Сборник содержит развивающие задания для второклассников по духовно-нравственному направлению внеурочной деятельности и является одной из составляющих комплексной программы организации внеурочной деятельности во втором классе. Все задания разработаны с учетом возрастных особенностей второклассников и должны способствовать социализации школьников и формированию у них личностных и универсальных учебных действий. Пособие адресовано ученикам вторых классов, учителям начальных классов образовательных организаций, методистам курсов повышения квалификации работников образования, родителям.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Книга моих размышлений. 5 класс. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Книга моих размышлений. 5 класс. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 3-е издание.
  • Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 2 класс. Мониторинг результатов. ФГОС
    Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 2 класс. Мониторинг результатов. ФГОС
    Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович
    В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. 5-е издание.
  • Васильева Ольга Юрьевна, Булатов Абдулгамид Османович, Лаза Валентина Дмитриевна. Ислам в России. 10-11 классы. Учебное пособие
    Ислам в России. 10-11 классы. Учебное пособие
    Васильева Ольга Юрьевна, Булатов Абдулгамид Османович, Лаза Валентина Дмитриевна
    Учебное пособие, созданное российскими учёными, впервые знакомит учащихся с происхождением и распространением ислама, содержанием исламских первоисточников - Корана и Сунны, основами исламского вероучения, направлениями и школами ислама, мусульманским правом и т.д. Раскрываются важнейшие понятия и термины, используемые в исламской традиции. В пособии освещается тема ислама в России: проникновение и распространение ислама, история мусульманских народов и государств, вхождение их в состав Российского государства, политика властей по отношению к исламу в разные периоды, влияние ислама на российскую культуру. Показана роль ислама в современном мире, причины появления псевдоисламских экстремистских течений и способы противодействия им. Учебное пособие предназначено для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций, изучающих элективный курс "Ислам в России".
  • Склярова Татьяна Владимировна, Трунина Ольга Константиновна. Концепция и программа предмета "Православная культура" в составе образовательной области
    Концепция и программа предмета "Православная культура" в составе образовательной области
    Склярова Татьяна Владимировна, Трунина Ольга Константиновна
    В работе представлены концепция и программа предмета "Православная культура" в рамках образовательной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" для основного общего образования (5-9-й классы). Названная образовательная область включена в Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, является обязательной для изучения и нацелена на знакомство с основными нормами морали посредством усвоения знаний о религиозных и культурных традициях народов России. В работе представлены концептуальные положения разработки содержания предмета "Православная культура", обусловленные целями и задачами основного общего образования. Предложена программа предмета "Православная культура" с 5-го по 9-й классы, охарактеризованы личностные, предметные и метапредметные результаты ее освоения. Приведено поурочное планирование, формы и средства диагностики усвоения учебных материалов обучающимися.
  • О`Коллинс Джеральд, Фарруджа Эдвард. Краткий богословский словарь
    Краткий богословский словарь
    О`Коллинс Джеральд, Фарруджа Эдвард
    Цель этого словаря - не только объяснить происхождение и значение ключевых богословских понятий, но и содействовать дальнейшему развитию богословия как западного, так и восточного христианства. Составители книги, известнейшие современные богословы, включили в нее словарные статьи, выявляющие богословские и духовные сокровища православия. Немало места отведено в частности русской религиозной мысли и духовному опыту таких писателей, как Н. Афанансьев, В. Болотов, Ф. Достоевский, Л. Толстой, С. Булгаков, П. Флоренский, В. Лосский, П. Евдокимов и др.
  • Абрамов Сергей Иванович. Методика организации воспитательной работы православных вожатых в детских оздоровительных лагерях
    Методика организации воспитательной работы православных вожатых в детских оздоровительных лагерях
    Абрамов Сергей Иванович
    Методическое пособие включает в себя теоретические положения, относящиеся к сфере досуговой педагогики, рассматриваемые в аспекте православно-ориентированного педагогического подхода, а также практические наработки, включающие в себя различные формы воспитательной работы, осуществляемые в условиях детского оздоровительного лагеря. Методики игровой деятельности в разное время были разработаны и апробированы учеными и практиками в детском оздоровительном комплексе "Жемчужина России", оздоровительных центрах Ленинградской, Московской и Калужской областей. Автор предлагает наиболее эффективные методики деятельности по духовно-нравственному воспитанию детей и подростков в досуговой сфере, обосновывает православный педагогический подход к организации духовно-нравственного воспитания посредством бесед, игр-путешествий, театральных постановок. Для студентов духовных семинарий и академий, изучающих курс педагогики, для студентов педагогических вузов в качестве дополнительной литературы по дисциплине "Теория и методика воспитания". 2-е издание, исправленное и дополненное.
  • Апполонов Алексей. Наука о религии и ее постмодернистские критики
    Наука о религии и ее постмодернистские критики
    Апполонов Алексей
    В книге представлен критический анализ некоторых современных тенденций в религиоведении, которые, по мнению автора, обусловлены рецепцией методологического релятивизма, характерного для постмодернизма второй половины XX в. Основным объектом критики является типичная для постмодернистского дискурса в религиоведении концепция, в соответствии с которой такого явления, как религия, не существовало до тех пор, пока западные религиоведы не "сконструировали" его, и что, соответственно, традиционная наука о религии должна считаться дисциплиной, которая не описывает реальность, но повествует о ею же самой изобретенных фикциях. Критикуя эту позицию, автор показывает, что, во-первых, подобные утверждения некорректны с исторической точки зрения (то есть представления о "религии" и "религиях" и тем более сам феномен религии существовали задолго до появления собственно науки о религии), а во-вторых, идея о "конструировании религии" основана на методологической ошибке (умышленной или неумышленной), которая заключается в отождествлении некоего явления и его исследования на научно-теоретическом уровне. Издание адресовано религиоведам, культурологам, обществоведам, студентам и аспирантам соответствующих специальностей, а также всем, кто интересуется религиоведческими исследованиями.
  • Воскресенский Олег Владиславович, Шапошникова Татьяна Дмитриевна. Основы православной культуры. 4 класс. Рабочая тетрадь. РИТМ
    Основы православной культуры. 4 класс. Рабочая тетрадь. РИТМ
    Воскресенский Олег Владиславович, Шапошникова Татьяна Дмитриевна
    Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры". Учебник соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования и основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ, включён в Федеральный перечень. Помимо рабочей тетради и учебника в состав УМК входят рабочая программа, электронное приложение, методическое пособие. Бесплатный доступ к рабочей программе и электронному приложению можно получить на сайте издательства. Задания тетради направлены на повторение пройденного материала, развитие умений и навыков при работе с текстом учебника и дополнительными источниками, организацию проектной деятельности. Содержание рабочей тетради поможет формированию метапредметных умений и личностных качеств учащихся. 4-е издание, стереотипное.
  • Кулаков А. Е., Теплова Е. Ф., Дымина Е. В., Клемперт А. И.. Основы иудейской культуры. Книга для учителя Методическое пособие
    Основы иудейской культуры. Книга для учителя Методическое пособие
    Кулаков А. Е., Теплова Е. Ф., Дымина Е. В., Клемперт А. И.
    Предлагаемое читателю методическое пособие предназначено преподавателям нового учебного курса "Основы религиозной культуры и светской этики" (далее - ОРКСЭ). Книга рассказывает об основных проблемах и стереотипах, с которыми сталкиваются педагоги при работе с модулем "Основы иудейской культуры". Пособие содержит систематизированный материал, необходимый для подготовки учителя к уроку: фрагменты художественных текстов, притч, религиозных текстов, вопросы и задания, ссылки на источники. Книга позволит творчески подойти к выбору содержания урока и решению педагогических и методических задач. Издание продолжает серию методических пособий для педагога "Основы мировых религиозных культур".
  • Виноградова Наталья Федоровна. Основы исламской культуры. Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. Учебник-тетрадь
    Основы исламской культуры. Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс. Учебник-тетрадь
    Виноградова Наталья Федоровна
    Учебник-тетрадь входит в систему "Начальная школа XXI века" и реализует модульную часть учебно-методического комплекта курса "Основы религиозных культур и светской этики". Соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта начального общего образования образовательной области "Основы религиозных культур и светской этики" (2004 г.). Может быть использован при изучении предмета "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (ФГОС, 2009) по учебнику "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (авторы Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поляков).
  • Ярлыкапов Ахмет Аминович, Кулаков А. Е., Теплова Е. Ф., Дымина Е. В.. Основы исламской культуры. Книга для учителя
    Основы исламской культуры. Книга для учителя
    Ярлыкапов Ахмет Аминович, Кулаков А. Е., Теплова Е. Ф., Дымина Е. В.
    Предлагаемое читателю методическое пособие предназначено преподавателям нового учебного курса "Основы религиозной культуры и светской этики" (далее - ОРКСЭ). Книга рассказывает об основных проблемах и стереотипах, с которыми сталкиваются педагоги при работе с модулем "Основы исламской культуры". Пособие содержит систематизированный материал, необходимый для подготовки учителя к уроку: фрагменты художественных текстов, притч, религиозных текстов, вопросы и задания, ссылки на источники. Книга позволит творчески подходить к выбору содержания урока и решению педагогических и методических задач. Издание продолжает серию методических пособий для педагога "Основы мировых религиозных культур в школе".
  • Янушкявичене Ольга Леонидовна, Васечко Юлия Сергеевна, Протоиерей Виктор Дорофеев. Основы православной культуры. 4 класс. Учебник. ФГОС
    Основы православной культуры. 4 класс. Учебник. ФГОС
    Янушкявичене Ольга Леонидовна, Васечко Юлия Сергеевна, Протоиерей Виктор Дорофеев
    Учебник входит в новую систему учебников для четырёхлетней начальной школы "Начальная инновационная школа". Он даёт учащимся общие представления об исторических и культурных традициях Русской Православной Церкви: основах православного христианского вероисповедания, нравственных ценностях, святынях, обрядах, православной художественной культуре. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и Стандарту начального общего образования по Основам религиозных культур и светской этики в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта для начальной школы. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание. Допущено к распространению Издательским Советом Русской Православной Церкви.
  • Гогиберидзе Георгий Меджидович. Основы духовно-нравственной культуры народов России.Основы светской этики. 4 класс. Учебник. ФГОС
    Основы духовно-нравственной культуры народов России.Основы светской этики. 4 класс. Учебник. ФГОС
    Гогиберидзе Георгий Меджидович
    Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и реализует преподавание комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики". Его содержание помогает сформировать у младших школьников первоначальные представления о светской этике, знакомит с нормами морали, правилами этикета, способствует нравственному воспитанию обучающихся. Система заданий направлена на формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных универсальных учебных действий. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+