Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Хапилина И. А.. Азбука народных промыслов. 1-4 классы: дополнительный материал к урокам изобразит. искусства. ФГОС
    Азбука народных промыслов. 1-4 классы: дополнительный материал к урокам изобразит. искусства. ФГОС
    Хапилина И. А.
    В пособии представлен дополнительный материал к урокам изобразительного искусства и технологии, систематизированный в соответствии с содержанием раздела "Декоративно-прикладное искусство", позволяющий его использовать для организации урочной и внеурочной деятельности художественно-эстетической направленности в рамках ФГОС для формирования предметных умений и метапредметных УУД. Цель пособия - помочь учителю пробудить в ученике творческое начало, провести интересные, запоминающиеся уроки и мероприятия по ознакомлению младших школьников с истоками отечественной культуры, с появлением и развитием народных ремесел: изготовления игрушки, резьбы по дереву, шитья, вышивки, росписи. Предназначено учителям начальной школы, изобразительного искусства и технологии; полезно воспитателям ГПД и педагогам дополнительного образования. 3-е издание, исправленное.
  • Алексеева Лариса Николаевна, Голубева Е. И.. Детский музыкально-поэтический альбом. Времена года
    Детский музыкально-поэтический альбом. Времена года
    Алексеева Лариса Николаевна, Голубева Е. И.
    Этот альбом - учебная книга педагогам и родителям для занятий с детьми. Он, как и само произведение искусства, озарит лучами духовности серые будни школьной жизни, пробудит любовь к родной природе как бесценному дару и заложит основы духовности, нравственности. Издание может быть использовано для занятий на уроках музыки, литературы, рисования, природоведения, экологии и других.
  • Гуров Григорий Евгеньевич. Дизайн. 10-11 класс. Учебное пособие
    Дизайн. 10-11 класс. Учебное пособие
    Гуров Григорий Евгеньевич
    Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. Учебное пособие поможет реализовать идею включения в учебный процесс в 10-11 классах общеобразовательных организаций дополнительных учебных курсов по выбору обучающихся. Учебное пособие знакомит с основами образно-выразительного языка искусства дизайна, разными видами дизайна, особенностями профессии дизайнера. Изучение композиции (на плоскости и в объёме), особенностей использования цвета, линии, пятна, объёма, фактуры, стилизации, а также разных видов дизайна (графического дизайна, дизайна интерьера, городской среды, ландшафта, одежды) будет способствовать развитию у учащихся художественного мышления, вкуса, выработке собственного отношения к самым разным явлениям культуры. По каждой теме предлагаются практические творческие задания (плоскостное и объёмное макетирование, создание коллажей, инсталляций и т. д.), а также дизайн-проекты, которые помогут глубоко постичь учебный материал, развить умения работать с самыми разными художественными материалами и в разных техниках (в том числе на компьютере).
  • Ашикова Светлана Геннадьевна. Живая линия. Художественные прописи. 2 класс. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
    Живая линия. Художественные прописи. 2 класс. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
    Ашикова Светлана Геннадьевна
    Тренировочные упражнения художественных прописей для 2 класса помогут детям отработать различные приемы рисования карандашами, кистями, фломастерами, гелевыми ручками. Задания первой части прописей направлены на закрепление навыков рисования "живой" линии - линии различной толщины, в первую очередь карандашом, а также на создание рисунка с использованием точек, штрихов, тонировки фона. Упражнения второй части направлены на овладение первоначальными навыками рисования кисточкой (или ручкой-кисточкой). Задания прописей развивают не только мелкую моторику рук, но и глазомер, формируют навык последовательных действий, координируют действия руки и глаза. Прописи помогут лучше усвоить и отработать материал учебника "Изобразительное искусство", 2 класс (автор С.Г. Ашикова). Вместе с тем их можно использовать гораздо шире: при работе с другими УМК, во внеурочной деятельности, а также при организации детского досуга в кругу семьи.
  • Ашикова Светлана Геннадьевна. Живая линия. Художественные прописи. 2 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    Живая линия. Художественные прописи. 2 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    Ашикова Светлана Геннадьевна
    Тренировочные упражнения художественных прописей для 2 класса помогут детям отработать различные приемы рисования карандашами, кистями, фломастерами, гелевыми ручками. Задания первой части прописей направлены на закрепление навыков рисования "живой" линии - линии различной толщины, в первую очередь карандашом, а также на создание рисунка с использованием точек, штрихов, тонировки фона. Упражнения второй части направлены на овладение первоначальными навыками рисования кисточкой (или ручкой-кисточкой). Задания прописей развивают не только мелкую моторику рук, но и глазомер, формируют навык последовательных действий, координируют действия руки и глаза. Прописи помогут лучше усвоить и отработать материал учебника "Изобразительное искусство", 2 класс (автор С.Г. Ашикова). Вместе с тем их можно использовать гораздо шире: при работе с другими УМК, во внеурочной деятельности, а также при организации детского досуга в кругу семьи.
  • Куревина Ольга Александровна, Ковалевская Елена Дмитриевна. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. ФГОС
    Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. ФГОС
    Куревина Ольга Александровна, Ковалевская Елена Дмитриевна
    Учебник по изобразительному искусству ("Разноцветный мир") соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, содержит дидактический материал по изобразительной деятельности. Предназначен для развития навыков рисования различными материалами и воспитания эстетического и творческого мышления у младших школьников. Является составной частью комплекта учебников и учебных пособий развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
  • Пожарская Алла Викторовна, Забнева Нина Сейдхалиновна, Михайлова Вероника Владимировна. Изобразительное искусство. 2-8 классы. Создание ситуации успеха. Коллекция интересных уроков. ФГОС
    Изобразительное искусство. 2-8 классы. Создание ситуации успеха. Коллекция интересных уроков. ФГОС
    Пожарская Алла Викторовна, Забнева Нина Сейдхалиновна, Михайлова Вероника Владимировна
    Пособие содержит описание технологических и методических средств, способствующих формированию предметных и универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС, созданию ситуации успеха на уроках изобразительного искусства. Вниманию педагогов предложены комплекс педагогических приемов, благотворно влияющих на эмоциональный климат в процессе обучения, коллекция интересных уроков. Разнообразные по форме учебные занятия (уроки-сказки, заочные экскурсии, размышления) иллюстрируют способы организации такой обстановки, где каждый ученик чувствует себя способным, знающим и успешным. Предназначено учителям изобразительного искусства общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 2-е издание.
  • Кашекова Ирина Эмильевна, Кашеков Александр Львович. Изобразительное искусство. 4 класс. Тетрадь для самостоятельной работы
    Изобразительное искусство. 4 класс. Тетрадь для самостоятельной работы
    Кашекова Ирина Эмильевна, Кашеков Александр Львович
    Тетрадь к учебнику "Изобразительное искусство. 4 класс" является частью учебно-методического комплекта системы "Перспективная начальная школа". Она призвана помочь учащимся в деятельностно-игровой форме освоить материал учебника. Задания, представленные в тетради, ориентированы на выполнение коротких упражнений, способствующих пониманию учебного материала и подготовке к практической работе. Тетрадь может быть использована на уроке как связующее звено между объяснением учителя и самостоятельной художественно-творческой работой учащихся. 2-е издание, стереотипное.
  • Савенкова Любовь Григорьевна, Ермолинская Елена Александровна. Изобразительное искусство. 4 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Изобразительное искусство. 4 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Савенкова Любовь Григорьевна, Ермолинская Елена Александровна
    Задания, предлагаемые в тетради, позволят развить у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире. Помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно осваивать рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), научат использовать разный формат. Они способствуют развитию фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных художественных задач, активизируют ассоциативное мышление и память. Входит в систему УМК "Алгоритм успеха" Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
  • Кашекова Ирина Эмильевна. Изобразительное искусство. 3 класс. Методическое пособие
    Изобразительное искусство. 3 класс. Методическое пособие
    Кашекова Ирина Эмильевна
    Методическое пособие разработано к учебнику И.Э. Кашековой, А.Л. Кашекова "Изобразительное искусство. 3 класс". Учебник входит в состав линии, имеющей гриф "Рекомендовано Министерством образования и науки РФ" и включенной в федеральный перечень учебников. Пособие содержит программу курса с вариантом поурочно-тематического планирования для 3 класса, а также разработки уроков. Полезными для учителей будут и критерии оценивания работы учащихся на уроках изобразительного искусства, включенные в пособие. 2-е издание, пересмотренное.
  • Сокольникова Наталья Михайловна. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. ФГОС
    Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. ФГОС
    Сокольникова Наталья Михайловна
    "Планета знаний" - новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность - единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником "Изобразительное искусство" издаются рабочая тетрадь и методическое пособие. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.
  • Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна. Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник. ФГОС
    Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник. ФГОС
    Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нём художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е издание.
  • Павлова Ольга Викторовна. Изобразительное искусство. 5 кл. Раб. прогр. и технологич. карты уроков по уч.С.П.Ломова и др. ФГОС
    Изобразительное искусство. 5 кл. Раб. прогр. и технологич. карты уроков по уч.С.П.Ломова и др. ФГОС
    Павлова Ольга Викторовна
    Пособие содержит рабочую программу и технологические карты уроков изобразительного искусства в 5 классе, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ООО, составленные по учебнику С. П. Ломова, С. Е. Игнатьева, М. В. Кармазиной "Изобразительное искусство" (М.: Дрофа, 2014). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. В технологических картах раскрыты современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
  • Ломов Станислав Петрович, Игнатьев Сергей Евгеньевич, Долгоаршинных Нелли Владимировна. Изобразительное искусство. 1-4 классы. Рабочая программа. РИТМ. ФГОС
    Изобразительное искусство. 1-4 классы. Рабочая программа. РИТМ. ФГОС
    Ломов Станислав Петрович, Игнатьев Сергей Евгеньевич, Долгоаршинных Нелли Владимировна
    Авторская рабочая программа по изобразительному искусству для 1-4 классов общеобразовательных учреждений соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Курс обеспечивается учебно-методическим комплексом, состоящим из учебников с мультимедийными приложениями, рабочих тетрадей и методических пособий. Учебники соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации, включены в Федеральный перечень. Программа адресована учителям и методистам начальной школы. 7-е издание, стереотипное.
  • Павлова Ольга Викторовна. Изобразительное искусство. 1 класс. Система уроков по учебнику В.С.Кузина, Э.И.Кубышкиной
    Изобразительное искусство. 1 класс. Система уроков по учебнику В.С.Кузина, Э.И.Кубышкиной
    Павлова Ольга Викторовна
    Пособие содержит технологические карты и подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 1 классе, составленные по учебнику В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной "Изобразительное искусство" (М.: Дрофа, 2012). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.
  • Савенкова Любовь Григорьевна, Ермолинская Елена Александровна. Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Савенкова Любовь Григорьевна, Ермолинская Елена Александровна
    Задания, предлагаемые в тетради, позволят развить у ребёнка чувство цвета и формы, умение видеть и замечать их разнообразие в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, научат работать с листом бумаги разного размера, правильно его осваивать. Они способствуют развитию фантазии и воображения, потребности творить; активизируют ассоциативное мышление и память. Входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. 2-е издание, стереотипное.
  • Клочкова Инна Николаевна. Изобразительное искусство. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков. ФГОС (+CD)
    Изобразительное искусство. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков. ФГОС (+CD)
    Клочкова Инна Николаевна
    Предлагается комплект, состоящий из пособия с рабочей программой и технологическими картами уроков изобразительного искусства в 7 классе и электронного приложения с презентациями, разработанный в соответствии с положениями ФГОС ООО, ориентированный на работу по учебнику А. С. Питерских, Г. Е. Гурова (М.: Просвещение, 2015), входящему в УМК под редакций Б. М. Неменского. Рабочая программа содержит пояснительную записку и тематическое планирование системы уроков. Технологические карты уроков с презентациями раскрывают виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и регулятивных умений, накоплению творческого потенциала. Предназначено учителям изобразительного искусства и руководителям МО общеобразовательных организаций. 2-еиздание, исправленное.
  • Копцева Татьяна Анатольевна. Изобразительное искусство. 4 класс. Творческая папка. ФГОС
    Изобразительное искусство. 4 класс. Творческая папка. ФГОС
    Копцева Татьяна Анатольевна
    Творческая папка четвероклассника входит в учебно-методический комплект по изобразительному искусству для 4 класса (авторы Т. А. Копцева, В. П. Копцев, Е. В. Копцев). Творческие задания папки позволят организовать интересную и активную познавательную и художественно-творческую деятельность учеников на уроке и во внеурочное время. В набор папки входят два художественных лото - "Шедевры Дрезденской картинной галереи" и "Творчество художников-передвижников". Работа с карточками лото будет способствовать расширению представлений юных художников об изобразительном искусстве. Папка предназначена для работы в классе. 2-е издание.
  • Сокольникова Наталья Михайловна. Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Н.М. Сокольниковой. ФГОС
    Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Н.М. Сокольниковой. ФГОС
    Сокольникова Наталья Михайловна
    "Планета знаний" - новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность - единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. 3-е издание, стереотипное.

© 2017 books.iqbuy.ru