Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Никитенко Зинаида Николаевна. Иностранный язык в начальной школе. Теория и практика. Учебник
    Иностранный язык в начальной школе. Теория и практика. Учебник
    Никитенко Зинаида Николаевна
    В книге представлена методика, обеспечивающая заинтересованное овладение младшими школьниками устной и письменной речью на чужом языке и базирующаяся на психолого-педагогическом, психолингвистическом и психофизиологическом фундаменте. Данное учебное пособие предназначено для профессиональной подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование", специальность "Методика обучения иностранным языкам в начальной школе", а также для магистров, аспирантов и для переподготовки преподавателей иностранных языков начальной школы.
  • Семенюченко Наталия Викторовна, Рыжкина Ирина Богдановна. Коллаж как средство обучению иностранному языку
    Коллаж как средство обучению иностранному языку
    Семенюченко Наталия Викторовна, Рыжкина Ирина Богдановна
    Книга предлагает пути решения проблемных вопросов преподавания иностранных языков: как научить детей строить самостоятельное продуктивное высказывание на иностранном языке? как приобщить их к культуре страны изучаемого языка? как развить у них умение представлять родную культуру в процессе общения средствами иностранного языка? как пробудить интерес к самостоятельному овладению языками? какие средства надо использовать для решения названных задач? В качестве наглядного средства обучения, адекватного актуальным целям преподавания иностранных языков и особенностям мировосприятия современного школьника, предложен коллаж, рассмотрены его структура, виды и функции. Представлен отечественный и зарубежный опыт работы с коллажем на уроках иностранного языка. Особое место в книге отведено описанию разработанной и апробированной технологии использования коллажа в учебном процессе. Ее суть - составление коллажа как опоры для говорения с использованием аутентичных материалов (языковых средств общения, иллюстраций, фрагментов текстов и реальности). Книга содержит практические советы учителям: даются подробные методические разработки уроков с использованием коллажей разных видов, ориентированных на конкретный возраст учащихся и этапы в освоении языка. Приводятся яркие примеры ученических работ. Издание адресовано практикующим учителям общеобразовательных школ, может быть полезно преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, авторам учебников.
  • Семенюченко Наталия Викторовна, Рыжкина Ирина Богдановна. Коллаж на уроках иностранного языка. Теория и практика. Коллективная монография
    Коллаж на уроках иностранного языка. Теория и практика. Коллективная монография
    Семенюченко Наталия Викторовна, Рыжкина Ирина Богдановна
    Рассмотрены коллаж как полифункциональное методическое средство овладения иноязычной культурой и коллажирование как методический прием. Проведен теоретический анализ коллажа как методического феномена с позиций его функциональных возможностей, структуры и видов. Обозначены подходы к созданию коллажа и условия его действенного включения в учебный процесс. Представлены примеры практического применения результатов исследования на уроках английского и немецкого языков. Для учителей, преподавателей и методистов, занятых преподаванием иностранных языков в организациях среднего образования. Может использоваться в учебном процессе вузов при подготовке учителей иностранного языка и в системе повышения квалификации педагогических кадров. Представляет интерес для преподавателей иностранного языка высших учебных заведений.
  • Современный урок иностранного языка. Рекомендации, разработки уроков. ФГОС
    Современный урок иностранного языка. Рекомендации, разработки уроков. ФГОС
    Современный урок стал гибким, разнообразным по целям и задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по использованию новейших технических средств. Представленные в пособии рекомендации педагогов и методистов по организации и проведению уроков иностранного языка, практические разработки конкурсных уроков учителей английского, немецкого и французского языков помогут учителю сочетать и реализовывать разноплановые задачи, поставленные в федеральном государственном образовательном стандарте: с одной стороны - сопровождать учащихся в приобретении и закреплении полученных знаний и умений, проверять эффективность их усвоения; с другой стороны - находить пути включения каждого ученика в образовательный процесс, в активные действия познавательного, рефлексивного, коммуникативного, регулятивного характера, используя его индивидуальные особенности. Адресовано руководителям методических объединений, учителям иностранных языков. Составители: Сафонова В. П., Мамо И. Г. 2-е издание.
  • Гераскевич Наталья Валерьевна. Урок иностранного языка в формате требований ФГОС 7-11 классы. Разработки уроков, конспекты, технол.
    Урок иностранного языка в формате требований ФГОС 7-11 классы. Разработки уроков, конспекты, технол.
    Гераскевич Наталья Валерьевна
    Методическое пособие содержит практические разработки уроков по английскому и французскому языкам в 7-11 классах общеобразовательной школы, которые могут оказать помощь учителям в организации урочной деятельности в соответствии с положениями системно-деятельностного подхода к образованию как основополагающего для реализации требований ФГОС. Пособие состоит из двух разделов. В первом разделе содержатся подробные описания хода уроков по тематическому принципу, представлены пояснительные записки к каждому уроку, где рассматриваются основные линии реализации применяемой технологии либо используемых методов и приёмов обучения. Во втором разделе представлены технологические карты конспектов уроков в виде таблиц, которые могут стать алгоритмом для построения учителем собственных разработок занятий по иностранным языкам. Адресовано учителям иностранных языков, руководителям методических объединений по иностранным языкам.

© 2017 books.iqbuy.ru