Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Архимед. Научно-методический сборник. Выпуск №13
    Архимед. Научно-методический сборник. Выпуск №13
    В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", проходившего 01 февраля 2017 года в ФМШ №2007 ЮЗОУО г. Москвы, а так же другие публикации, посвященные вопросам дополнительного физико-математического образования.
  • Кунаш Марина Анатольевна. Астрономия. 11 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Астрономия. 11 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Кунаш Марина Анатольевна
    Методическое пособие к переработанному под ФГОС учебнику "Астрономия. Базовый уровень. 11 класс" авторов Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута призвано помочь учителю при подготовке к урокам, в организации деятельности учащихся на уроке и дома, в подготовке к ЕГЭ по физике, а также оказать поддержку в процессе вовлечения школьников в олимпиадную деятельность. К каждому уроку даны подробные методические указания, представлены задачи и практические задания. Также в пособии приведены варианты контрольных и самостоятельных работ и темы проектов.
  • Кунаш Марина Анатольевна. Астрономия. 11 класс. Технологические карты уроков по учебнику Б.А. Воронцова-Вельяминова. ФГОС
    Астрономия. 11 класс. Технологические карты уроков по учебнику Б.А. Воронцова-Вельяминова. ФГОС
    Кунаш Марина Анатольевна
    В пособии представлены технологические карты уроков по астрономии для 11 классов, составленные на основе ФГОС среднего общего образования и ориентированные на работу с учебником Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута "Астрономия. 11 класс. Базовый уровень" (М.: Дрофа, 2018). Предложенные разработки позволят творчески работающему учителю выстроить собственное видение урока астрономии на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной инновационный педагогический подход, помогут определить объем освоения учебного материала и уровень владения компетенциями, сформированность универсальных учебных действий. Предназначено учителям физики, астрономии, руководителям МО, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
  • Кунаш Марина Анатольевна. Достижение личностных результатов учащимися на уроках физики. ФГОС
    Достижение личностных результатов учащимися на уроках физики. ФГОС
    Кунаш Марина Анатольевна
    Пособие содержит методический материал, позволяющий учителю эффективно проектировать достижение обучающимися личностных результатов при изучении физики - формирование познавательного интереса, целостного мировоззрения в рамках современного развития науки, основ экологической культуры, морально-этических норм и ценностей здорового и безопасного образа жизни, готовности к саморазвитию и самообразованию. Представлены практические основы реализации проектной и исследовательской форм взаимодействия учителя и школьников, необходимые для развития личностных характеристик обучающихся на основе требований ФГОС ООО. Адресовано учителям и преподавателям физики, руководителям МО, методистам, заместителям директора.
  • Гуревич Александр Евсеевич, Понтак Любовь Семеновна, Исаев Дмитрий Аркадьевич. Естествознание. Введение в естественно-научные предметы. 5-6 классы. Методич. пособ. Вертикаль. ФГОС
    Естествознание. Введение в естественно-научные предметы. 5-6 классы. Методич. пособ. Вертикаль. ФГОС
    Гуревич Александр Евсеевич, Понтак Любовь Семеновна, Исаев Дмитрий Аркадьевич
    Пособие адресовано учителям, работающим по учебнику А. Е. Гуревича, Д. А. Исаева, Л. С. Понтак "Естествознание. Введение в естественно-научные предметы. 5-6 классы". В нем даются методические рекомендации, поурочное планирование и контрольные работы по данному курсу. 3-е издание, стереотипное.
  • Усольцев А. П., Игошев Борис Михайлович. История технических инноваций. Учебное пособие
    История технических инноваций. Учебное пособие
    Усольцев А. П., Игошев Борис Михайлович
    Пособие предназначено для организации элективного школьного курса "Технические инновации". После каждого параграфа предлагаются темы для самостоятельной работы учащихся и для организации дискуссий. Для школьников, учителей и тех, кто интересуется историей техники.
  • Комплект плакатов "Инструктажи по безопасности для кабинета физики" (4 плаката). ФГОС
    Комплект плакатов "Инструктажи по безопасности для кабинета физики" (4 плаката). ФГОС
    Наглядно-оформительский комплект "Инструктажи по безопасности для кабинета физики" включает 4 плаката, которые необходимы для оформления уголка безопасности кабинета физики. Содержание плакатов отражает все необходимые требования безопасности при проведении уроков, лабораторных работ и практикумов, демонстрационных опытов: 1. Требования безопасности в кабинете и лаборатории по физике. 2. Требования безопасности при проведении демонстрационных опытов по физике. 3. Требования безопасности при проведении лабораторных работ и лабораторных практикумов по физике. 4. Требования пожарной безопасности в кабинете физики. Предназначен руководителям ОО, заместителям руководителя, учителям физики, руководителям МО учителей физики.
  • Комплект из 4 плакатов. Техника безопасности на уроках физики. ФГОС
    Комплект из 4 плакатов. Техника безопасности на уроках физики. ФГОС
    В набор входят плакаты: - Требования безопасности на уроках физики. - Требования безопасности при работе со стеклянными приборами. - Требования безопасности при работе с электрическими приборами. - Требования безопасности при работе с оптическими приборами.
  • Концепция школьного астрономического образования. Методическое пособие
    Концепция школьного астрономического образования. Методическое пособие
    Сборник отражает многолетнюю работу ведущих астрономов и популяризаторов науки, учителей-практиков и методистов по сохранению позиций астрономического образования в практике школьного и внешкольного обучения. В сборник включены авторские программы факультативных и элективных курсов по астрономии, методические разработки практических и лабораторных занятий, рекомендации по использованию уникальных возможностей планетария, в том числе мобильного, а также инструментально-наблюдательной базы для курса астрономии. Это ценное методическое пособие для ускоренной подготовки учителей к преподаванию астрономии в старших классах. Составитель Лапина Ирина Константиновна
  • Матвеева Нина Александровна. Методика преподавания физики. 8 класс. К учебнику Н.М. Шахмаева, А.В. Бунчука. ФГОС
    Методика преподавания физики. 8 класс. К учебнику Н.М. Шахмаева, А.В. Бунчука. ФГОС
    Матвеева Нина Александровна
    Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Физика. 8 класс" (авторы Н. М. Шахмаев и А. В. Бунчук). Оно содержит подробные разработки уроков, направленные на формирование у учащихся интереса к физике. Этой цели служат демонстрационный и фронтальный эксперимент, логическая последовательность изложения материала, приемы активации познавательной деятельности учащихся. Большое внимание уделено подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ. 2-е издание, дополненное.
  • Разумовский Василий Григорьевич, Шилов Валентин Федорович, Дик Юрий Иванович, Орлов Владимир Алексеевич, Никифоров Геннадий Гершкович. Методика обучения физике. 7 класс
    Методика обучения физике. 7 класс
    Разумовский Василий Григорьевич, Шилов Валентин Федорович, Дик Юрий Иванович, Орлов Владимир Алексеевич, Никифоров Геннадий Гершкович
    В пособии раскрываются учебно-воспитательные задачи изучения физики в 7 классе, условия, обеспечивающие их реализацию, а также методические рекомендации по изучению каждой из тем раздела: задачи, методы и методические приемы ее изучения, наглядные средства обучения и т.д. Пособие предназначено учителям физики общеобразовательных школ.
  • Фоминичева Ирина Юрьевна. Методическое портфолио учителя физики. ФГОС
    Методическое портфолио учителя физики. ФГОС
    Фоминичева Ирина Юрьевна
    В пособии представлены инструментарий мониторинга профессиональных достижений, ориентиры возможных инновационных видов педагогической активности, рекомендации, таблицы, справочные материалы, которые позволят учителю оценить свой уровень профессионализма, правильно и грамотно сформировать методическое портфолио с учетом проявления компетентностей. Предложены современные технологии и методики преподавания физики, конструктор разработки уроков в виде технологических карт, формы контроля знаний и умений учащихся, планирование внеклассной работы, стратегия педагогического сопровождения научно-исследовательской деятельности учащихся и составления индивидуальной образовательной траектории. Предназначено учителям физики, руководителям предметных методических объединений образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием и ИПКРО, окажется полезным студентам педагогических вузов.
  • Матвеева Нина Александровна. Методика преподавания физики. 7 класс. Пособие для учителя. ФГОС
    Методика преподавания физики. 7 класс. Пособие для учителя. ФГОС
    Матвеева Нина Александровна
    Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику "Физика 7 класс (авторы Н. М. Шахмаев и др.), переработанному в соответствии с требованиями ФГОС. Оно содержит подробные разработки уроков, направленные на формирование у учащихся интереса к физике. Этой цели служат демонстрационный и фронтальный эксперимент, логическая последовательность изложения материала, приемы активизации познавательной деятельности учащихся. Большое внимание уделено подготовке учащихся к итого вой аттестации в форме ЕГЭ. 2-е издание, дополненное.
  • Разумовский Василий Григорьевич, Шилов Валентин Федорович, Орлов Владимир Алексеевич, Никифоров Геннадий Гершкович. Методика обучения физике. 9 класс
    Методика обучения физике. 9 класс
    Разумовский Василий Григорьевич, Шилов Валентин Федорович, Орлов Владимир Алексеевич, Никифоров Геннадий Гершкович
    В пособии раскрываются учебно-воспитательные задачи изучения физики в 9 классе, условия, обеспечивающие их реализацию, а также методические рекомендации по изучению каждой из тем раздела: задачи, методы и методические приемы ее изучения, наглядные средства обучения и т.д. Пособие предназначено учителям физики общеобразовательных школ.
  • Щербаков Роберт Николаевич, Шаронова Наталия Викторовна. Методология и философия физики для учителя. Пособие для учителей физики и преподавателей вузов
    Методология и философия физики для учителя. Пособие для учителей физики и преподавателей вузов
    Щербаков Роберт Николаевич, Шаронова Наталия Викторовна
    Предлагаемое пособие предназначено будущим и ныне работающим преподавателям и учителям физики для реализации в обучении методологических принципов физики в целях формирования у обучающихся представлений об основных ценностных нормативах современной физической науки, о структуре учебного теоретического знания и его глубоком системном единстве. В пособии показано, что опора на философские и методологические идеи при обучении физике выступает одним из путей в достижении личностных образовательных результатов.
  • Разумовский Василий Григорьевич, Глазунов Анатолий Тихонович, Орлов Владимир Алексеевич. Модернизация школьного курса физики. 7-11 классы. Методическое пособие
    Модернизация школьного курса физики. 7-11 классы. Методическое пособие
    Разумовский Василий Григорьевич, Глазунов Анатолий Тихонович, Орлов Владимир Алексеевич
    Рассмотрены тенденции модернизации курса физики в общеобразовательных школах России и за рубежом, проблема интеграции естественнонаучных знаний, прикладная направленность школьного физического образования и др. Пособие адресовано методистам и учителям физики.
  • Рюмкина Надежда Георгиевна. Наука измерять. Программа внеурочной деятельности по физике. 6 класс. ФГОС
    Наука измерять. Программа внеурочной деятельности по физике. 6 класс. ФГОС
    Рюмкина Надежда Георгиевна
    Программа внеурочной деятельности по физике разработана в соответствии с ФГОС ООО и содержит пояснительную записку, развернутое календарно-тематическое планирование системы занятий с указанием основных видов учебной деятельности обучающихся 6 класса, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса; направлена на достижение планируемых результатов внеурочной работы и развитие у школьников основ исследовательской и проектной деятельности. Пособие предназначено учителям физики, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций.
  • Марон Евгений Абрамович. Опорные конспекты и разноуровневые задания. К учебнику А.В. Перышкина  "Физика. 8 класс"
    Опорные конспекты и разноуровневые задания. К учебнику А.В. Перышкина "Физика. 8 класс"
    Марон Евгений Абрамович
    Опорные конспекты и разноуровневые задания. К учебнику для общеобразовательных учебных заведений А.В. Перышкин "Физика. 8 класс" Пособие содержит комплект опорных конспектов и разноуровневых заданий, охватывающих все основные темы курса физики 8 класса. Конспекты и задания могут применяться учителем при изложении нового материала, в ходе опроса, в процессе систематизации знаний, при подготовке к ЕГЭ. Составленные или взятые из различных источников, разноуровневые задания подобраны по степени возрастания сложности: простые (задания уровня "А"), средние (задания уровня "В") и повышенной сложности (задания уровня "С"). Учащиеся имеют возможность самостоятельно или с помощью учителя выбирать группу заданий, постепенно переходя к решению более сложных заданий. Пособие предназначено для 8 класса общеобразовательных учебных заведений и может быть использовано при повторении пройденного материала и при подготовке к Единому Государственному Экзамену по физике.
  • Круковер Владимир Исаевич. Творческая физика. 5-9 классы. Познавательные игры, оригинальные фокусы и опыты, занимательные. ФГОС
    Творческая физика. 5-9 классы. Познавательные игры, оригинальные фокусы и опыты, занимательные. ФГОС
    Круковер Владимир Исаевич
    Пособие составлено на основе познавательно-игрового материала и представлено историческими фактами, занимательными вопросами, оригинальными опытами и фокусами, раскрывающими физическую природу различных явлений окружающего мира, которые помогут построить образовательную деятельность с опорой на развитие познавательных, личностных, коммуникативных и регулятивных УУД в соответствии с ФГОС. Книга в виде самоучителя-игры поможет школьнику понять и полюбить физику, научит его творчески мыслить, делать новые открытия и изобретения. Посредством игры происходит формирование интеллектуальных способностей креативной личности. А если игра еще и деловая, это всегда несет в себе большой обучающий потенциал. Рекомендована для использования на внеклассных мероприятиях, занятиях кружка и является универсальным способом проведения домашнего досуга. Адресовано учителям основного общего образования, обучающимся и их родителям; полезно для желающих развить творческую составляющую своего мышления.
  • Прояненкова Лидия Алексеевна. Технология формирования действий по применению в реальных ситуациях элементов физических знаний
    Технология формирования действий по применению в реальных ситуациях элементов физических знаний
    Прояненкова Лидия Алексеевна
    Предназначается в качестве учебного пособия при изучении одного из модулей дисциплины "Методика обучения физике" студентами III курса бакалавриата направления "Педагогическое образование" (профиль "Физика", совмещенные профили). Пособие задает порядок самостоятельной работы студентов и сопровождает занятия по названной дисциплине в модуле. Предполагается, что работая в мини-группах, студенты создают коллективный интеллектуальный продукт - поурочное планирование (этап применения новых знаний) фрагмента темы школьного курса физики. Образовательным результатом является овладение студентами технологией проектирования фрагментов учебного процесса, обеспечивающих достижение такого образовательного результата, как умение учащихся применять элементы физических знаний (понятия, законы, факты и т.п.) в реальных ситуациях.

© 2017 books.iqbuy.ru